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检索条件"机构=吉林伊通满族自治县教师进修学校"
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如何搞好英语学科现阶段的教学
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新课程 2014年 第7期 72-73页
作者： 赵春雨 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
初中生学习英语存在两极分化现象,是摆在初中教师现阶段教学中最为头疼、最为棘手的问题,如何把两极分化降到最低点,更是迫在眉睫,势在必行。一、从教材、教师和学生这三方面简单分析引起两极分化现象的原因1.教材目前所教的新目标英语... 详细信息
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创设生命灵动课堂 让每个学生情趣飞扬
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现代教育科学 2014年 第4期 134-134页
作者： 解微 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
2011版小学数学课程标准强调数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。作为数学教师更要及时更新观念,精心研究教材教法,在教学时做到:"目中... 详细信息
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如何让学生喜欢自己的课
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现代教育科学 2014年 第2期 109-110页
作者： 刘海英 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
课改的浪潮席卷全国,但不论如何改,最终的目的却只有一个,那就是让学生学会运用知识解决问题。物理课既要教会学生知识,又要培养学生创新精神和实践能力。文章结合个人工作实践,归纳了教学经验。例举了教学中教学方法的运用方式,望能对... 详细信息
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让语文课充满情感和智慧
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课程教育研究 2014年 第33期 188-188页
作者： 邵会忱 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
2014年5月21日,在全县十年教育课程改革成果展览会上,我有幸在伊通县满族小学听取了两位老师的阅读教学课。这两节课,让我收获颇多。两位老师给我们一线的语文教师上了很好的示范课。他们的课堂,真正实现了阅读教学的美丽转身,让我们充... 详细信息
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浅谈小学集中识字与随文识字的教学策略
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中国校外教育（中旬） 2014年 第5期 59-59页
作者： 王敬玲 吉林省四平市伊通满族自治县教师进修学校
识字是阅读和写作的基础。集中识字、随文识字、集中与随文识字相结合方法,已成为目前识字教学的主流。依据不同语文课文类型和学情,采取"营造识字情境,遵循汉字特点,调动多种感官"等教学策略集中识字。也可采取"读文本... 详细信息
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对有效会话教学模式的探索
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中国校外教育（上旬） 2014年 第5期 51-51页
作者： 崔敬波 吉林省四平市伊通满族自治县教师进修学校
会话教学是培养学生口语能力的基础。高效的会话课堂是每位教师不断追求的一种教学境界。有效的教学设计是实现有效会话教学的基础,小组活动和课堂评价是实现有效会话教学保障。
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农村体育与健康教学中存在的问题及解决对策
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吉林教育 2013年 第27期 16-16页
作者： 汪慧 伊通满族自治县教师进修学校
参加教研工作两年来,通过到我县近60所中小学校进行课堂教学考查发现,由于我县农村中小学的《体育与健康》教学受主观、客观等诸多因素的影响,在课堂教学实施过程中,总得不到理想的教学效果,教学质量偏低。下面就一些教学问题,提出相应... 详细信息
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如何在物理课堂教学中把握最佳教学时机
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吉林教育 2013年 第4期 60-60页
作者： 张宝文 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
物理教学最佳时机可以确定为"在物理课堂教学中,教师针对学生全体或者个体在学习过程中遇到了学习困难、困惑所进行的及时点拨、深化和引导,以达到释疑解惑、启迪方法,使学生顺利进入到下一阶段学习捕捉到的提高教学效益的最佳机... 详细信息
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伊通县中小学信息技术学科教学情况的调研报告
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中小学电教（综合） 2012年 第1期 13-15页
作者： 刘东吉 伊通满族自治县教师进修学校
二十一世纪，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术正逐渐成为人们工作、学习和生活的基本工具，信息技术已成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。对于当代的中小学生来说，他们不仅需要掌握多种知识，更要具备与信恩日寸... 详细信息
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开展多样化教研活动,打造简约高效的物理课堂
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吉林省教育学院学报（中旬） 2012年 第7期28卷 112-113页
作者： 张宝文 伊通满族自治县教师进修学校中教部 吉林伊通130700
为了提高物理教师驾驭课堂教学的能力,引导教师在教学工作中落实学生的主体地位,学习教学设计、课堂教学、教学反思、经验交流、资源分享的一般步骤和方法,学会在教学合作中交流,在教学反思中进步,在教学实践中成长,有必要组织物理教师... 详细信息
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