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《清明上河图》教学案例
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现代教育科学(小学教师) 2009年 第2期 56-57页
作者： 张聪颖 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
一、解读课文小学六年级语文《清明上河图》是一篇选修说明文。教学目标是通过学习,学生能有感情地朗读并能描述画面,基本了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位,感悟我国古代劳动人民的艺术才能。教学重点... 详细信息
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充分有效利用网络教学——《爱莲说》设计尝试
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现代教育科学（中学教师） 2009年 第1期 100-100,59页
作者： 李丽馥 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
借助网络信息内容丰富、通讯便捷等强大优势，探索网络教学模式与方法必将成为教学研究的热点。而新课程八年级语文中编入了宋代周敦颐的散文名篇《爱莲说》，还编入了一个“综合性学习·写作·口语交际”单元——“莲文化的魅... 详细信息
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提高英语语音教学有效性
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现代教育科学(小学教师) 2009年 第5期 98-98页
作者： 王志艳 吉林省伊通满族自治县教师进修学校
为了更好地开展语音教学,必须重视语义与语境、语调与语流的结合,重视语音规则的感悟、归纳与运用。但在教学中仍然存在一些问题。比如,语音教学片面强调单词音素的发音,单词重音、句、段的读音教学不到
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教师要实现课程整合中三个转变
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现代教育科学（小学校长） 2008年 第4期 16-16页
作者： 韩俊艺 吉林省伊通满族自治县教师进修学校 吉林伊通130700
信息技术与各学科教学的整合是教育教学改革关注的热点。教师的素质关系到课程整合的成败。信息技术与课程整合对教师提出了新的要求，在课程整合中教师要实现三个转变。
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对《综合实践活动》课的几点认识
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中小学电教（下） 2007年 第12期 120-120页
作者： 张静秋 伊通满族自治县教师进修学校 吉林伊通130700
我县《综合实践活动》课程开设已经一年多了,作为直接从事这项活动研讨的教研员,在活动开展和深入调查及反馈中,我有了许多真切的感受。一、综合实践活动课意义深远综合实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生生活密切相关的内... 详细信息
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浅谈思想品德课中学生创新精神的培养
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小学德育 2003年 第5期 20-21页
作者： 聂忠一 吉林伊通满族自治县教师进修学校
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加快县区信息技术教育工作的思考
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中小学电教（学生版） 2002年 第8期 13-14页
作者： 金东林 王子厚 伊通满族自治县教师进修学校 吉林伊通130700
从整体上看,我们伊通满族自治县的经济发展水平较经济发达地区相对落后。教育的整体发展水平也相对迟缓,尤其是在信息技术教育发展方面,无论是人们的教育思想、观念,还是硬件、软件等物质条件都有待更新、提高。现阶段国家教育发展的总... 详细信息
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