检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科教创新导刊 2011年第36期 190-190页

作者：陈莹吉林省伊通满族自治县第一中学校

数学探究是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。这个过程包括：观察分析数学的事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论和规律,给出解释或证明。数学探究是高中新课标中引入的一种新的学习方式,有助于学生了解... 详细信息

数学探究是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。这个过程包括：观察分析数学的事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论和规律,给出解释或证明。数学探究是高中新课标中引入的一种新的学习方式,有助于学生了解数学概念和结论产生的过程,体验数学研究的过程和创造的激情;有助于培养学生独立思考和勇于质疑的习惯,培养学生发现、提出、解决数学问题的能力;有助于发展学生的创新意识和实践能力。

关键词：数学课堂教学探究教学效方法

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班主任管理班级四步法

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中国科教创新导刊 2011年第5期 218-218页

作者：孙晓玲吉林省伊通满族自治县第一中学校

班级是学校工作的基本单位,是学校这级组织的一个重要的细胞,班主任作为它的直接领导者、组织者和教育者,其责任尤其重大。班主任工作四步法：关爱、严格、细心、宽容。

关键词：班主任工作关爱严格细心宽容

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从阅读课教学浅谈如何提高高中生英语阅读能力

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科技创新导报 2011年第35期8卷 185-185页

作者：刘阳吉林省伊通满族自治县第一中学校吉林伊通130700

高阅读课教学一直是众多英语教师不断探究的内容,阅读课在英语教学中占有重要的地位,它是提高英语教学质量的主要途径来源。一节好课无非是学生真的能够有所获,并且能力得到提升,但学生的能力并非一朝一夕就能练就,因此长期有效合理并... 详细信息

高阅读课教学一直是众多英语教师不断探究的内容,阅读课在英语教学中占有重要的地位,它是提高英语教学质量的主要途径来源。一节好课无非是学生真的能够有所获,并且能力得到提升,但学生的能力并非一朝一夕就能练就,因此长期有效合理并又让学生感兴趣的阅读课是英语英语教师们必须考虑的效利用课堂时间,是学生阅读能力得到提升的一个极为关键的问题。教师可以从培养学生的兴趣入手,辅以合适的指导,给学生提供有益的阅读方法和技巧。为学生学好英语和在高考中取得好成绩打下坚实的基础。以下是在阅读课对提高英语阅读能力方面的几点想法。

关键词：提高英语阅读能力培养学生兴趣

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有效教学策略在高中数学课堂中的创新运用

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科技创新导报 2011年第35期8卷 149-149页

作者：聂万春伊通满族自治县第一中学吉林伊通130700

对于人才培养,新的课程标准提出了新要求。在高中数学教学中,如何适应新课改,提高学生数学综合素养,关注课堂教学的有效性,成为每个教师的新任务。

关键词：高中数学新课程有效教学策略

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创建有效的数学课堂

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华章 2011年第25期 242-242页

作者：马秀春伊通满族自治县第一中学吉林伊通130700

教学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取... 详细信息

教学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏.

关键词：数学学生课堂

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充分利用多媒体技术优化高中英语课堂教学

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科技创新导报 2011年第35期8卷 195-195页

作者：夏冬吉林省伊通满族自治县第一中学校吉林伊通130700

运用多媒体技术提高了英语教学的艺术性,为学生创造了自主学习的条件,提高了英语教学的效果。

关键词：多媒体课堂教学学习兴趣

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爱心奉献人格打动——构建师生和谐

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新课程(下) 2011年第12期 185-185页

作者：王春雨吉林省伊通满族自治县第一中学

作为一名高中班主任,多年来我一直遵循的教育原则就是——以爱动其心,以言导其行,用爱的教育来打动学生的内心,以严格的要求指导学生的行动。多年来的班主任工作历练了我,让我在处理班务上可以说得心应手,实际上可以总结一句话——努力... 详细信息

作为一名高中班主任,多年来我一直遵循的教育原则就是——以爱动其心,以言导其行,用爱的教育来打动学生的内心,以严格的要求指导学生的行动。多年来的班主任工作历练了我,让我在处理班务上可以说得心应手,实际上可以总结一句话——努力可以把事做成,用心可以把事做好。在班级管理的过程中,走进学生的心灵深处适时地对学生进行思想政治教育,让学生去认识伟大,学习崇高。记得那年高三的时候主任给我送来一名学生,叫成东兴。他十分聪明,天赋也不错,是我们县两年前被市里招走的中考前十名学生之一,可是当他到我们班的时候成绩已经是班内的后几

关键词：人格道德修养爱心

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谈提高对数学课堂教学的体会——关于高中数学课堂交流的一些体验