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机构

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作者

  • 2 篇 赵广丰
  • 2 篇 赵杰
  • 2 篇 杨秀凤
  • 2 篇 王怀生
  • 1 篇 邢伟
  • 1 篇 刘忠权
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  • 35 篇 中文
检索条件"机构=吉林伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校"
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浅析在小学道德与法治教学中培养学生法治意识的策略
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天天爱科学(教学研究) 2022年 第6期 176-178页
作者： 秦丽萍 吉林省伊通满族自治县营城子镇中心小学校
随着教育事业的不断发展，教师和家长的观念也在不断地发生改变。现在学生在学校中学习到的不仅是理论知识，还应在集体生活中学会做人的道理，树立正确的世界观、价值观、人生观，为以后进入更高的学府以及进入社会奠定一个良好的基础... 详细信息
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浅议教育信息化对小学语文教学带来的变化
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中国校外教育 2019年 第21期 164-165页
作者： 杜福成 吉林省伊通满族自治县营城子镇中心小学校
适应教育信息化发展新趋势,提高信息技术与小学语文教学深度融合的水平,对丰富课堂教学内容和教学手段,创新教学模式,提高学生学习语文的积极性,构建和谐风趣的教学环境具有重要而深远的影响。信息技术作为学科课堂教学的一种崭新的支撑... 详细信息
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浅谈师生沟通艺术
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参花(上) 2018年 第2期 116-116页
作者： 刘淑清 伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校
在教育工作中,教师与学生是主体双方,师生关系的好坏将直接关系到教育成果的优良与否。从这一层面来讲,师生关系对教育效果有着重要的影响。因此,班主任必须懂得并善于运用师生沟通的艺术,做到常与学生沟通,与学生建立良好的师生关系,... 详细信息
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加强小学班级管理的方法策略探究
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新课程(小学) 2017年 第12期 322-322页
作者： 赵广丰 吉林伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校
现今随着教育改革的不断推进,对于小学班级管理工作提出了新的要求,要想适应新时代的要求,教师在制订教学管理工作计划时既要结合学生的需求,又要符合教学规律,从而针对学生情况制订出高效的班级管理策略,为每个学生的发展打下良好的基... 详细信息
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班主任应该怎样教会学生学习
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吉林教育 2017年 第38期 22-22页
作者： 赵广丰 伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校
学生在学校学习知识,这是理所当然的。但是,假如我们认为仅仅让学生掌握课本上的知识就足够了,这就大错特错了。我认为更重要的一点就是:教师还要在学生的学习生活中教会他们怎样学习。这在当今世界各国教学中是普通受到重视的一个问题... 详细信息
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提高少数民族小学数学教学的有效性探析
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好家长 2017年 第47期 74页
作者： 刘忠权 伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校
少数民族学生在学习数学时候具有一定难度,通过有效策略的展开提升学生的学习质量,才能够让学生感受数学知识的博大精深,才能够让学生的学习质量得以提高。基于此,本文就少数民族小学数学教学的有效性路径进行探索,以供参考。
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如何在小学数学课堂教学中培养学生的口算能力
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吉林教育 2016年 第5期 116-116页
作者： 王怀生 伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校
口算是笔算和估算的基础,同时具有较高的实用性,其在国防建设、农业生产、市场交易等方面具有广泛的应用价值。在小学数学课堂教学中重视对小学生品算能力的培养,既有利于提高小学生的数学思维能力,又能够促进小学生记忆力和注意力的发... 详细信息
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论如何激发小学生学习数学的兴趣
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散文百家(新语文活页) 2015年 第10期 76-76页
作者： 王怀生 吉林省伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校
数学作为一门理性的逻辑思维非常强的学科,其学科特点决定学习的枯燥、抽象,学生很难唤发热情。同其他学科一样,一旦学生对其产生兴趣,有了学习的欲望,也就有了学习的动力,动力十足还怕学不好一门功课。我在从事小学数学的教学中,有一... 详细信息
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“做数学”能让课堂充满生命活力
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青少年日记(教育教学研究) 2016年 第12期 169-169页
作者： 杨秀凤 吉林省伊通满族自治县营城子镇中心小学校
"做数学"是在新课程理念下提出的一个重要观点。这个观点认为,应该通过学生的亲身体验获得"做出来"的数学,而不是给以"现成的"数学。它强调学生学习数学是一个对现实经验理解和反思的过程,认为学生实践,... 详细信息
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小学语文历史性题材教学策略分析
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中国校外教育 2016年 第4期 122-122页
作者： 于丹 吉林省四平市伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校
在当代教学中,小学语文课本已经加入了部分历史性题材的文章,这些文章不仅能体现中国文化的精髓,还蕴含着深刻的教育意义。然而在实际教学中,小学生现有的知识层面以及认知能力十分有限,如何让他们能够更好地读懂文章,并从其中吸取精华... 详细信息
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