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作者

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  • 72 篇 中文
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高等农业院校非计算机专业计算机公共课程教学探究
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农业网络信息 2014年 第3期 115-117页
作者： 尹莹莹 吉林农业大学信息化教学与管理中心 吉林长春130118
针对当前高等农业院校非计算机专业计算机公共课程教学中存在的计算机课程不受重视、教学模式单一、课程设置不够合理以及考核方式不够科学等问题进行了探讨和研究,并给出了相应的建议和整改方案。
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Word操作题自动阅卷方案
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软件导刊 2011年 第12期10卷 54-55页
作者： 付海涛 吉林农业大学信息化教学与管理中心 吉林长春130118
提出了利用VBA技术,使用Visual Basic进行程序设计,从Word文档中提取测试内容相关的属性与测试要求相比较,判断操作是否正确并增减分数,从而实现Word操作题的自动阅卷方案,并给出了部分算法。
来源： 评论
翻转课堂在高等农业院校计算机课程中的应用研究
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农村经济与科技 2017年 第7期28卷 281-283页
作者： 尹莹莹 李秀英 吉林农业大学信息化教学与管理中心 吉林长春130118
为了研究翻转课堂在高等农业院校计算机公共基础课程中的应用模式,开发新的教学方法与教学思路,对翻转课堂教学模式进行了深刻研究,试验采用翻转课堂教学模式与传统教学模式对比的方式,对同一门课程同样水平的学生使用不同教学方法进行... 详细信息
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网络信息安全综合告警系统构建
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农业网络信息 2010年 第10期 99-100页
作者： 石莹 潘贺 姚玉霞 吉林农业大学信息化教学与管理中心 长春130118 吉林农业大学发展学院 长春130118
信息安全综合告警系统的优势在于可以便捷地辅助计算机网络管理人员实现对网络中计算机进行有效的监控,又可以辅助网络管理人员对链路中的不安全因素进行分析预测。对构建一个安全综合告警系统的背景进行了分析、构建了系统模型,并对其... 详细信息
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GFI LANguard N.S.S在网络漏洞扫描中的应用
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农业网络信息 2011年 第1期 100-101页
作者： 李涛 李太浩 吉林农业大学信息技术学院 长春130118 吉林农业大学信息化教学与管理中心 长春130118
漏洞扫描技术从一个新的角度解决了网络安全问题。GFI LANguard Network Security Scanner作为一个网络漏洞扫描系统,能够扫描、检测、评估和修复网络中的任何安全漏洞,使用GFI LANguard N.S.S可以更有效地解决漏洞管理的主要问题。
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基于WinpCap的网络流量监测系统的研究与设计
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农业网络信息 2010年 第12期 29-30页
作者： 赵亚景 李太浩 吉林农业大学信息技术学院 长春130118 吉林农业大学信息化教学与管理中心 长春130118
主要研究了WinpCap技术在校园网络流量监控中的应用,并基于WinpCap技术开发了网络流量监测系统,从而使校园网络的运行更加高效、安全。
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集中式SIP视频会议系统模型设计
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农业网络信息 2010年 第12期 31-33页
作者： 陈谦 李太浩 吉林农业大学信息技术学院 长春130118 吉林农业大学信息化教学与管理中心 长春130118
系统介绍了会话初始协议SIP,同时与H.323协议进行比较并分析其优势,以集中式多媒体会议体系结构为基本模型,介绍组成会议的基本元素中心节点Focus、混合器MIXER、会议策略服务器、会议通告服务等。在此基础上进一步细化会议流程,分析各... 详细信息
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基于无线传感网络的玉米田监控系统设计与试验
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中国农机化学报 2015年 第2期36卷 253-256页
作者： 杨简 潘贺 李太浩 石莹 刘海燕 吉林农业大学信息化教学与管理中心 长春市130118 吉林农业大学信息学院 长春市130118
针对传统的无线传感器网络监测农田范围小、采样频率不足和能耗高等问题,本文设计了基于簇状结构的无线传感器网络监控系统,能实现对玉米田环境参数的测量。该网络拓扑结构是簇状结构,分为2个簇,8个终端采集节点,2个簇首节点和1个汇聚... 详细信息
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网络监视技术研究
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计算机光盘软件与应用 2010年 第3期13卷 11-12页
作者： 韩永奇 李太浩 张芸 吉林农业大学信息技术学院 长春130118 吉林农业大学信息化教学与管理中心 长春130118 吉林农业大学发展学院 长春130600
网络监视系统由一组网络监视和控制工具的集合，用来管理网络、保障网络正常运行的软件和硬件有机的组合。不仅可以提高网络管理的效率，还可以持续监视网络，产生网络日志，研究和分析网络状态。
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基于NS-3的WiFi场景仿真
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农业网络信息 2012年 第1期 18-20页
作者： 栾俊 李太浩 吉林农业大学信息技术学院 吉林长春130118 吉林农业大学信息化教学与管理中心 吉林长春130118
就WiFi的应用场景进行基于NS-3建模仿真,介绍了相关背景知识,给出了具体的实现过程,并对其结果进行了相关的分析。
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