检索结果-内蒙古大学图书馆

沈阳医学院学报 2022年第2期24卷 222-224页

作者：张艳王杰邹鹏付浩冮岩沈阳医学院基础医学院生物化学教研室辽宁沈阳110034 沈阳医学院中医药学院

目的:探讨基于MOOC的混合式教+学模式在生物化学教学实践中的应用效果。方法:选取某医学院校2018级口腔医学专业本科生64人为对照组、2019级口腔医学专业本科生64人为试验组开展教学实践研究。对2组平时成绩、期末成绩进行比较,并采用... 详细信息

目的:探讨基于MOOC的混合式教+学模式在生物化学教学实践中的应用效果。方法:选取某医学院校2018级口腔医学专业本科生64人为对照组、2019级口腔医学专业本科生64人为试验组开展教学实践研究。对2组平时成绩、期末成绩进行比较,并采用调查问卷对基于MOOC的混合式教+学模式教学效果进行评价。结果:2组学生的平时成绩、期末成绩比较差异均有统计学意义(P<0.05)。在参与课程反馈的学生中,全程跟随老师听课的同学约占89.06%;有56.25%的学生听课注意力集中时间在31~45 min。结论:基于MOOC的混合式教+学模式有效提高了学生学习的主动性和参与度,优化了考核方式,提高了学生的学习成绩,从整体上提升生物化学的教学质量和效果。为进一步寻找更适合生物化学的教学改革模式提供了重要的理论基础和参考依据。

关键词：混合式教+学 MOOC 生物化学教学改革

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自噬在帕金森病发病机制中的研究进展

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毒理学杂志 2019年第6期33卷 489-491页

作者：余慧芬陈霖唐李李妍吉林医药学院临床医学院吉林吉林132013 吉林医药学院基础医学院生物化学教研室吉林吉林132013

自噬(autophagy)是一种降解和回收细胞成分的依赖溶酶体的高度保守过程,是细胞的主要降解途径之一。自噬可以形成特殊的双层膜结构对细胞核内物质进行降解,维持细胞内稳态。帕金森病(Parkison's disease,PD)是一种以锥体外系功能障... 详细信息

自噬(autophagy)是一种降解和回收细胞成分的依赖溶酶体的高度保守过程,是细胞的主要降解途径之一。自噬可以形成特殊的双层膜结构对细胞核内物质进行降解,维持细胞内稳态。帕金森病(Parkison's disease,PD)是一种以锥体外系功能障碍为典型特征的神经系统退行性疾病,多发于60岁以上的老年人,但其发病机制尚不十分明确。目前研究较多、较为公认的有氧化应激假说和多巴胺(dopamine,DA)假说等。临床上一般采用左旋多巴缓解PD患者的症状,但却不能治愈患者,也无法阻止黑质-纹状体DA神经元细胞进行性坏死。

关键词：自噬帕金森病信号通路

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细胞学p16^(INK4a)检测在宫颈癌初筛与早期诊断中的意义

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中国实验诊断学 2021年第3期25卷 333-336页

作者：陈春丽沈力沈梦露王婷婷邓鑫州湖北省十堰市太和医院(湖北医药学院附属医院)肿瘤科湖北十堰442000 湖北医药学院基础医学院生物化学教研室湖北十堰442000

目的探讨细胞学p16^(INK4a)检测在宫颈癌初筛与早期诊断中的意义。方法于2019年2月至2019年12月招募湖北十堰地区1927例女性作为研究对象。所有受检者均签署知情同意书,并接受宫颈HR-HPV检测、TCT、p16^(INK4a)检查。筛查时任意一项目... 详细信息

目的探讨细胞学p16^(INK4a)检测在宫颈癌初筛与早期诊断中的意义。方法于2019年2月至2019年12月招募湖北十堰地区1927例女性作为研究对象。所有受检者均签署知情同意书,并接受宫颈HR-HPV检测、TCT、p16^(INK4a)检查。筛查时任意一项目结果阳性即需接受阴道镜下宫颈管搔刮加四象限定点加随机活检(POI)方案活检。所有细胞学样本均由两位阅片医师判读。结果完成筛查人群共计1927例,任一筛查项目为阳性者比率为13.91%(268/1927),其中p16^(INK4a)、TCT、HR-HPV阳性率分别为7.06%(136/1927)、4.77%(92/1927)和8.46%(163/1927)。首筛阳性人群中回叫应答率为83.21%(223/268),病理诊断结果176例为非宫颈上皮内瘤变(CIN),27例为CIN1期病变,11例为CIN2期病变以及9例CIN3期病变。对p16^(INK4a)结果判读的阴性一致率、阳性一致率和整体一致性均明显高于TCT(P<0.01)。而诊断效能方面,p16^(INK4a)与HR-HPV的灵敏度均明显大于TCT(P<0.05),但二者间无明显差异(P>0.05),而p16^(INK4a)与TCT的特异度明显大于HR-HPV(P<0.05),但二者间无明显差异(P>0.05)。结论p16^(INK4a)染色作为新一代宫颈细胞检查技术,染色简捷快速、成本较低,其结果易判读,可重复,客观性强,具有较高敏感度与特异度,有望成为大范围人群普查筛选的技术。

关键词：宫颈上皮内瘤变宫颈癌细胞周期蛋白依赖激酶抑制剂 p16^(INK4a)

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热应激预处理减轻高温环境对大鼠学习记忆功能损伤作用的试验

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中国兽医杂志 2019年第12期55卷 104-107页

作者：施江敏黄圆圆朱慧敏吴雨佳刘洋吕士杰高俊涛吉林医药学院临床医学院吉林吉林132013 延边大学医学院生物化学与分子生物学教研室吉林延吉133002 吉林医药学院基础医学院吉林吉林132013

观察热应激预处理减轻高温环境对大鼠学习记忆功能损伤作用,并探讨其可能的作用机制。选择清洁级Wistar雄性大鼠45只,随机分为正常对照组、热应激模型组和热应激预处理组。通过八臂迷宫、旷场试验,观察大鼠学习记忆功能的改变。酶联免... 详细信息

观察热应激预处理减轻高温环境对大鼠学习记忆功能损伤作用,并探讨其可能的作用机制。选择清洁级Wistar雄性大鼠45只,随机分为正常对照组、热应激模型组和热应激预处理组。通过八臂迷宫、旷场试验,观察大鼠学习记忆功能的改变。酶联免疫法检测海马组织白介素1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、诱导型一氧化氮合酶(iNOS)和总一氧化氮合酶(tNOS)水平。结果显示,与正常对照组比较,热应激模型组大鼠潜伏期(P<0.05)、工作记忆错误(P<0.05)、参考记忆错误(P<0.05)、总错误次数均显著升高(P<0.05),海马组织炎症因子水平升高(P<0.05);与热应激模型组比较,热应激预处理组上述指标均显著降低(P<0.05)。旷场试验中,各组指标无统计学差异(P>0.05)。表明高温可损伤大鼠的学习记忆功能,而热应激预处理可延缓学习记忆功能损伤进程,减轻损伤程度,这种保护作用与减轻海马组织炎症反应有关。

关键词：热应激热应激预处理学习记忆海马炎症因子

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抑制DLK1表达对食管癌细胞放射敏感度的影响

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肿瘤防治研究 2020年第8期47卷 578-582页

作者：何翠陈春丽柯青沈力邓鑫州顾兵孙蕊格段奇文锦州医科大学十堰市太和医院研究生培养基地(湖北医药学院附属医院) 十堰442000 湖北医药学院附属十堰市太和医院肿瘤防治中心十堰442000 湖北医药学院基础医学院生物化学教研室十堰442000 丹江口市第一医院肿瘤科丹江口442700

目的探讨抑制DLK1的表达对食管癌细胞放射敏感度的影响。方法采用克隆形成实验验证KYSE-R与KYSE细胞的放射敏感度差异,RT-PCR和Western blot检测DLK1的表达。选用最佳DLK1干扰序列转染KYSE-R细胞,4 Gy射线处理后克隆形成实验检测KYSE-R... 详细信息

目的探讨抑制DLK1的表达对食管癌细胞放射敏感度的影响。方法采用克隆形成实验验证KYSE-R与KYSE细胞的放射敏感度差异,RT-PCR和Western blot检测DLK1的表达。选用最佳DLK1干扰序列转染KYSE-R细胞,4 Gy射线处理后克隆形成实验检测KYSE-R细胞放射敏感度,流式细胞术检测细胞凋亡和细胞周期。结果KYSE-R细胞表现出比KYSE细胞更强的放射抗拒性,DLK1在KYSE-R中的表达显著高于KYSE,且siDLK1-3干扰效果最佳(均P<0.05)。4 Gy射线照射后DLK1干扰组细胞存活力显著低于对照组,而DLK1干扰组细胞凋亡率和G2/M期细胞比例明显高于对照组(均P<0.05)。结论抑制DLK1表达可通过降低细胞存活、促进细胞凋亡和增加G2/M期细胞比例、增强放射敏感度,为食管癌放射增敏研究提供新的靶点。

关键词： DLK1 食管癌放射敏感度

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HBx基因与乙型肝炎病毒相关性肝癌的关系

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中国老年学杂志 2018年第17期38卷 4319-4321页

作者：王琳童章隆叶园李妍吉林医药学院基础医学院生物化学教研室吉林吉林132013

肝细胞癌（HCC）患者大多伴有乙型肝炎病毒（HBV）感染,且基本都经历了＂乙型肝炎-肝硬化-HCC＂的发展三部曲过程。研究显示,通过提高对HCC的监视和新治疗方案的发展,HCC患者3年、5年、10年累积生存率分别是62.1%,44.3%和20.5%[1]。HBV... 详细信息

肝细胞癌（HCC）患者大多伴有乙型肝炎病毒（HBV）感染,且基本都经历了＂乙型肝炎-肝硬化-HCC＂的发展三部曲过程。研究显示,通过提高对HCC的监视和新治疗方案的发展,HCC患者3年、5年、10年累积生存率分别是62.1%,44.3%和20.5%[1]。HBV感染是引起HCC发生发展的重要生物因素。由HBV x基因（HBx）编码的乙肝病毒X蛋白（HBX）是一种多功能蛋白,与HCC的发生发展关系密切。

关键词：肝细胞癌乙型肝炎病毒乙型肝炎病毒x基因

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脱氢弯孢霉菌素对脂多糖诱导的巨噬细胞炎症研究

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生物资源 2020年第2期42卷 248-253页

作者：钟静赵群李玉兰余贤军邓张双三峡大学生物与制药学院湖北宜昌443002 湖北医药学院基础医学院生物化学教研室湖北十堰442000 宜昌市中心人民医院三峡大学第一临床医学院湖北宜昌443003

研究脱氢弯孢酶菌素(Dehydrocurvularin,DCV)对脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)诱导的小鼠腹腔(peritoneal macrophages,PMs)和骨髓来源的巨噬细胞(bone-marrow-derived macrophages,BMDMs)的影响。MTT方法筛选最佳药物浓度处理不同来源的巨噬细胞,采用Western blot方法检测诱导型一氧化氮合酶(induceble nitric oxide synthase,iNOS)、环氧化酶-2(cyclooxygenase-2,COX-2)及炎性信号通路NF-κB和MAPK的相关蛋白的表达。结果显示,脱氢弯孢酶菌素可显著抑制LPS诱导的iNOS、COX-2的表达,且呈剂量依赖性。NF-κB和MAPK信号通路相关的蛋白激活也受到了明显的抑制。结果表明,脱氢弯孢酶菌素可显著抑制LPS诱导的不同来源的免疫细胞的炎症。

关键词：脱氢弯孢霉菌素炎症 NF⁃κB通路 MAPK通路

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Swiss-PDB Viewer软件在蛋白质结构与功能教学中的应用

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基础医学教育 2019年第7期21卷 562-564页

作者：罗旭东丁莉叶祥东李珊陈宗运湖北医药学院基础医学院生物化学教研室十堰442000 湖北医药学院附属东风医院临床实验室

医学院生物化学教学中,蛋白质的结构与功能是教学的重点与难点,传统教学方法效果不佳。基于科研与教学实践,探讨软件Swiss-PDBViewer在蛋白质结构与功能教学中的应用。借助此软件,结合蛋白质结构数据库,教师可以更直观、更生动地向学生... 详细信息

医学院生物化学教学中,蛋白质的结构与功能是教学的重点与难点,传统教学方法效果不佳。基于科研与教学实践,探讨软件Swiss-PDBViewer在蛋白质结构与功能教学中的应用。借助此软件,结合蛋白质结构数据库,教师可以更直观、更生动地向学生讲解蛋白质结构与功能的内容,提高教学效果;同时,该软件简便易学,可用于学生课后自主学习,深化对蛋白质结构与功能的认识。

关键词：蛋白质结构与功能教学方法 Swiss-PDBViewer

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沉默UBE2N对人喉鳞癌hep-2细胞放射敏感度的影响

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肿瘤防治研究 2019年第7期46卷 583-587页

作者：宫梦晓邓鑫州沈力张梦琳柯青吴林刘艳芹陈晓琳邱小燕骆志国十堰市太和医院(湖北医药学院附属医院)肿瘤防治中心十堰442000 锦州医科大学十堰市太和医院研究生培养基地十堰442000 湖北医药学院基础医学院生物化学教研室十堰442000 湖北医药学院生物工程学院十堰442000 湖北医药学院第一临床学院十堰442000

目的探讨泛素交联酶UBE2N在喉鳞癌hep-2细胞放射敏感度中的作用。方法采用qPCR和Westernblot技术检测UBE2N小分子沉默RNA(siRNA)在hep-2细胞中沉默UBE2N表达的效率;运用RNA沉默技术抑制UBE2N基因表达,经0、2、4、6、8GyX线照射后,CCK8... 详细信息

目的探讨泛素交联酶UBE2N在喉鳞癌hep-2细胞放射敏感度中的作用。方法采用qPCR和Westernblot技术检测UBE2N小分子沉默RNA(siRNA)在hep-2细胞中沉默UBE2N表达的效率;运用RNA沉默技术抑制UBE2N基因表达,经0、2、4、6、8GyX线照射后,CCK8法检测细胞增殖,流式细胞术检测细胞周期和凋亡,克隆形成实验检测细胞克隆形成能力。结果 UBE2N siRNA显著抑制了hep-2细胞中UBE2N mRNA和蛋白的表达;沉默UBE2N显著增强hep-2细胞增殖能力;沉默UBE2N,经一定剂量射线照射后,hep-2细胞增殖能力显著高于对照组、细胞S期比例显著高于对照组,而G2期比例显著降低,细胞凋亡率显著低于对照组,而克隆形成能力显著高于对照组。结论UBE2N作为一个抑癌基因,通过调控细胞增殖、周期、凋亡及克隆形成能力调节喉鳞癌放射敏感度。

关键词： UBE2N 喉鳞癌放射敏感度

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生物化学实验教学改革初探

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科教导刊-电子版（下旬） 2019年第10期 125-126页

作者：司渊向可司映罗明洲刘莹湖北医药学院基础医学院生物化学教研室湖北·十堰 442000 湖北文理学院附属谷城县人民医院湖北·襄阳 441700

实验教学是临床医学学习的重要环节.本文分析了目前生物化学实验教学中存在的问题,主要是考核方式单一,教学方法陈旧,实验教学内容与理论教学内容不协调,课后总结反思不足等.根据以上出现的问题,从考核方式、教学方法、实验内容等方面... 详细信息

实验教学是临床医学学习的重要环节.本文分析了目前生物化学实验教学中存在的问题,主要是考核方式单一,教学方法陈旧,实验教学内容与理论教学内容不协调,课后总结反思不足等.根据以上出现的问题,从考核方式、教学方法、实验内容等方面提出相应的改革措施,旨在提高生化化学实验教学效果的基础上,增强学生学习的积极性和主动性,培养独立思考能力,提高学生的综合素质.

关键词：实验教学考核方式教学方法

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