检索结果-内蒙古大学图书馆

在新的时代背景之下,老师开始尊重学生的主体地位,关注对学生的引导和鼓励,重新定义师生关系,关注教学内容和形式的优化升级及及时调整,在理解学生、尊重学生的基础之上促进教学资源的优化配置和利用。对此本文以小学语文为分析对象,了解自主学习课堂教学模式构建的相关要求,以期为提高小学语文教学质量和水平提供一定的借鉴。

关键词：小学语文自主学习课堂教学模式

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小学美术教学实践与探究

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好家长 2016年第3期 74-75页

作者：鲍文兴吉林省伊通满族自治县河源镇中心小学校

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;小学美术教育不同于专业美术... 详细信息

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣,强

关键词：小学美术教学小学美术教育

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小学数学课堂教学中微课资源的有效运用

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中华少年 2016年第28期 135-136页

作者：白敬波吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校

微课是新时代的产物,近期对于微课的研究与探讨越来越多,将其运用到教学当中,已成为发展的一种趋势,那么如何有效的在课堂教学中运用微课教学形式,提升课堂教学效果,下面本文就以小学数学为例,探讨在小学数学课堂中有效的运用微课资源... 详细信息

微课是新时代的产物,近期对于微课的研究与探讨越来越多,将其运用到教学当中,已成为发展的一种趋势,那么如何有效的在课堂教学中运用微课教学形式,提升课堂教学效果,下面本文就以小学数学为例,探讨在小学数学课堂中有效的运用微课资源来辅助教学。

关键词：微课小学数学现状应用

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小学语文“类型作文”教学初探

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求知导刊 2016年第4期 86-87页

作者：庄洪岩吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校吉林伊通130721

"作文教学"是小学语文教学的重中之重。本文试图树立全新的教学理念,从四种"类型作文"入手,对其教学方法和教学内容进行探究。

关键词：想象作文续写作文读后感作文拓展作文

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新课程下小学数学有效教学的策略探析

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中华少年 2016年第5期 154-155页

作者：刘庆斌吉林省伊通满族自治县大孤山镇中心小学校

在基础教育新课程改革思想与素质教育理念的冲击下,小学传统教育改革成为一个亟待解决的问题。针对于小学数学教学,教学有效性的保证能够提升小学数学教学的效率以及质量。为此,本文对新课程下小学数学有效教学的策略进行了深入的探析,... 详细信息

在基础教育新课程改革思想与素质教育理念的冲击下,小学传统教育改革成为一个亟待解决的问题。针对于小学数学教学,教学有效性的保证能够提升小学数学教学的效率以及质量。为此,本文对新课程下小学数学有效教学的策略进行了深入的探析,希望能够对未来小学数学教学事业的可持续发展起到一定帮助作用。

关键词：新课程小学数学有效教学策略

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浅谈小学语文“建构式生态课堂”中探究能力的培养

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作文成功之路(小学) 2017年第12期 6-6页

作者：蔡炳南吉林省四平市伊通满族自治县二道镇中心小学校

随着社会的快速发展,人们在教育领域的研究也取得了长足的进展,最近"建构式生态课堂"引起了人们广泛的关注。它是指依据建构学习理论为学生创设和谐的课堂生态环境,让学生能够在良好的环境中主动学习,主动提升自我。语文作为... 详细信息

随着社会的快速发展,人们在教育领域的研究也取得了长足的进展,最近"建构式生态课堂"引起了人们广泛的关注。它是指依据建构学习理论为学生创设和谐的课堂生态环境,让学生能够在良好的环境中主动学习,主动提升自我。语文作为必修的基础科目,其对学生综合素质水平的提高具有重大意义,特别是探究能力的培养。本文主要研究在小学语文"建构式生态课堂"中如何培养学生的探究能力,重点分析了几个简单的案例,希望能找到有效的途径培养学生的探究能力。

关键词：小学语文建构式生态课堂探究能力培养

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识字教学方法探析

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课程教育研究 2016年第3期 185-186页

作者：孟繁荣吉林省伊通满族自治县河源镇中心小学校大湾村小学

识字教学是学习语文的基础,而传统的识字教学方法往往单调枯燥。那么,怎样才能有效提高学生的识字量,而使学生对汉字产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?

关键词：小学识字教学方法

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