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作者

  • 3 篇 魏清静
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  • 2 篇 李淑华
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  • 2 篇 李淑英
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语言

  • 436 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校"
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小学数学《比较面积》课例简析
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现代教育科学(小学教师) 2009年 第2期 58-59页
作者: 侯秀华 吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
《比较面积》是小学四年级数学知识,它同其他数学知识一样可以让学生以实验的形式来探究、来发现。但是在实际课堂操作中,有不少实验由于受到条件的限制,不能充分开展甚至无法开展,结果无奈之下只好走过场,让学
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以学生为主体的自主班级管理
收藏 引用
吉林教育 2009年 第2期 18-18页
作者: 魏春婷 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学
有人说,班主任是世界上'最小的主任',可这最小的任管的事却特别多,特别细。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮小事,样样少不了班主任操心。每天起早贪
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要学会引起学生的注意
收藏 引用
小学电教(下) 2009年 第11期 157-157页
作者: 魏清静 吉林省伊通满族自治县景台中心小学校
"天街小雨润如酥,草色遥看近却无。""几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。"两幅画面,一静一动,都描写出了春天勃勃的生机。这两组名句分别出自唐代名家韩愈、白居易之手。试想:如果没有诗人对自然的热切关注和深切感受... 详细信息
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谈学生课外阅读能力的培养
收藏 引用
小学电教(下) 2009年 第1期 137-137页
作者: 董艳春 吉林省伊通满族自治县新家中心小学校
为使学生更好地训练以及提高阅读能力,充实与丰富语言积累,《语文课程标准》明确规定小学阶段的阅读总量应达到145万字,同时积极提倡"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,读整本的书。"
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激发小学生学习兴趣浅谈
收藏 引用
现代教育科学(小学教师) 2009年 第4期 40-40页
作者: 董鹏举 吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
许多小学生对学习语文不感兴趣,没有积极性和主动性。利用信息技术多样化、形象化、艺术化等特点以及灵活多变的使用方法,可以使学生产生强烈的好奇心和求知欲,有利于激发学生学习兴趣,提高学习效率。
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科学课教学选择辅助手段应注意的问题
收藏 引用
现代教育科学(小学教师) 2009年 第5期 53-53页
作者: 景照红 吉林省伊通满族自治县景台镇石灰小学校
小学科学课是学生比较感兴趣的学科,加上一些多媒体辅助手段,教学、学习将会收到事半功倍之效。但毕竟多媒体只是实施教学的一种辅助
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