检索结果-内蒙古大学图书馆

好家长 2016年第4期 160页

作者：高亮吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

一、将"写作"置于适宜的环境中不同环境中成长起来的人对事物就会有不同的看法,不同的观点,不同的感悟,甚至对人生有着不同的理解。所以环境的接触对一个孩子来说很重要,特别是对一个刚刚要接触写作的孩子来说就更为重要。例... 详细信息

一、将"写作"置于适宜的环境中不同环境中成长起来的人对事物就会有不同的看法,不同的观点,不同的感悟,甚至对人生有着不同的理解。所以环境的接触对一个孩子来说很重要,特别是对一个刚刚要接触写作的孩子来说就更为重要。例如在一次的写作中,要求是描写美丽的校园,开始同学们写的都很生硬。于是我把同学们带到校园里,亲自到校园的每个角落进行观察,让每个孩子都说出自己看到了什么,有什么感受。再次写作时就有

关键词：小学生学生作文阅读与写作

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改进教学方法,培养学生创新意识

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中国校外教育（上旬） 2016年第5期 6-6页

作者：刘海艳吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校

近年来,我国政府和教育部门对中小学教育越来越重视,尤其是作为最基础的小学教育,更加注重小学教育的教育质量。为了满足新课程改革的目标和方向,小学教育越来越多的注重通过教育来培养学生的自主创新意识。学生的自主创新意识是一切新... 详细信息

近年来,我国政府和教育部门对中小学教育越来越重视,尤其是作为最基础的小学教育,更加注重小学教育的教育质量。为了满足新课程改革的目标和方向,小学教育越来越多的注重通过教育来培养学生的自主创新意识。学生的自主创新意识是一切新事物发展的源泉,有创新精神和创新意识的学生,将会为社会的发展做出非常大的贡献。因此,在小学语文教学中通过改进教学方法来培养学生的创新意识,是课程改革重点。

关键词：语文教学创新意识教学方法

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小学低年级数学兴趣的培养

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课程教育研究 2015年第36期 203-204页

作者：邵秀云吉林省伊通满族自治县伊通镇第四小学校

兴趣是最好的老师,当人对某一学习内容或学习活动感兴趣时,注意力就会持久地高度集中,想象力特别丰富,思维极其敏锐,不知疲倦。小学低年级学生年龄小、接受能力弱、注意力不够持久,激发他们的学习兴趣就显得尤为重要。那么,如何培养低... 详细信息

兴趣是最好的老师,当人对某一学习内容或学习活动感兴趣时,注意力就会持久地高度集中,想象力特别丰富,思维极其敏锐,不知疲倦。小学低年级学生年龄小、接受能力弱、注意力不够持久,激发他们的学习兴趣就显得尤为重要。那么,如何培养低年级学生数学的学习兴趣呢?结合自己的教学实践,谈以下几点心得。一、创设情景,激发学生学习兴趣在数学课堂教学中,教师要利用各种手段创设情境,激发学生体验的需要,谱写丰富多彩、生动有趣的教学篇章。如在《有

关键词：低年级数学

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信息技术环境下小学语文有效教学策略和方法初探

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好家长 2016年第4期 241页

作者：武军娜吉林省伊通满族自治县黄岭子中心小学校

随着信息技术的发展,信息技术与课程整合成为现代教学的重要特征。信息技术为小学语文教学提供了理想的教学情境和教学工具,提高学生学习兴趣,从而更有效地提高了小学语文教学质量。在实践中,对在信息技术环境下有效教学的策略和方法进... 详细信息

随着信息技术的发展,信息技术与课程整合成为现代教学的重要特征。信息技术为小学语文教学提供了理想的教学情境和教学工具,提高学生学习兴趣,从而更有效地提高了小学语文教学质量。在实践中,对在信息技术环境下有效教学的策略和方法进行了一系列的研究和探索,现将自己的体会总结如下。随着信息技术的不断成熟,信息技术与课程整合成为教育、教学改革的重点,利用信息技术提高学科教学质量成为人们关注的焦点。当前,信息技术与课程整合受到了广大教

关键词：小学语文信息技术环境有效教学策略手抄报语文课堂教学方法初探语文有效教学信息技术与课程整合

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浅谈小学数学有效性教学

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科技资讯 2015年第34期13卷 202-203页

作者：徐世杰吉林省伊通满族自治县伊通镇第四小学校吉林伊通130700

现在小学课改逐渐深入,数学课堂更加的注重自由和灵活度,学生能够沉浸在愉悦的学习氛围中,这是数学教学改革对数学教育产生比较好的转变。所以小学数学课堂教学中,教师应该把握机会,创造机会,为学生主动学习提供条件和机会,让学生能够... 详细信息

现在小学课改逐渐深入,数学课堂更加的注重自由和灵活度,学生能够沉浸在愉悦的学习氛围中,这是数学教学改革对数学教育产生比较好的转变。所以小学数学课堂教学中,教师应该把握机会,创造机会,为学生主动学习提供条件和机会,让学生能够产生兴趣,利用好课堂实践,激发学生的思维能力,让他们能够喜欢熟悉,热爱数学,去深入的探究数学,提升数学教学的有效性。

关键词：小学数学课堂教学有效性

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课堂提问的“四个注意”

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吉林教育 2016年第9期 104-104页

作者：宋福军吉林省伊通满族自治县西苇中心小学校

在教学过程中常常发现,一些教师在课堂提问时出现学生"问而不答"、"启而不发"的尴尬局面。这就是教师的提问不得法造成的结果。怎样使提问收到预期的效果呢?一、要注意掌握提问的时机教师的提问必须在学生有疑之时... 详细信息

在教学过程中常常发现,一些教师在课堂提问时出现学生"问而不答"、"启而不发"的尴尬局面。这就是教师的提问不得法造成的结果。怎样使提问收到预期的效果呢?一、要注意掌握提问的时机教师的提问必须在学生有疑之时,这时提问才能引起学生探究的兴趣。而问题一经解决,他们就会有"柳暗花明又一村"的情绪体验。反之,教师如果"满堂问",就会使学生感到厌倦。学生的有疑之处不外乎两种情况:一种是他们自知有疑的

关键词：课堂提问 “最近发展区”

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小学语文学科提升学生自主学习能力实践研究

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好家长 2016年第4期 15页

作者：焦延君吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校

在河南省西峡县"三疑三探"教学模式下,我校"三疑三探"教学模式已经启动。"三疑三探"教学模式有4个教学环节:设疑自探——解疑合探——质疑再探——拓展运用。这四个环节重点在"疑探"两字。因... 详细信息

在河南省西峡县"三疑三探"教学模式下,我校"三疑三探"教学模式已经启动。"三疑三探"教学模式有4个教学环节:设疑自探——解疑合探——质疑再探——拓展运用。这四个环节重点在"疑探"两字。因为学生有了疑问才会思考,才会探索,才会主动地解决问题。因此,在教学中学生善于提出问题,并能主动探究,得出结论,从而引发学生更深层次的思考,这种教学方式更有利于提高学生的学习能力,使学生获得终身发展。

关键词：疑探问题意识主动探究终身发展

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如何有效提高小学语文课堂效率

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科技资讯 2015年第34期13卷 204-205页

作者：刘东晗吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校吉林伊通130700

语文课堂教学效率的提升需要语文教师的观念正确,这是提升的基础条件。穿语文教学模式现在不被认可的原因就是因为学生并没有作为教学的主体而存在,教师和教材才是主体,教学变成了教师讲,学生记,这样的固定模板,形式单一,所以培养出的... 详细信息

语文课堂教学效率的提升需要语文教师的观念正确,这是提升的基础条件。穿语文教学模式现在不被认可的原因就是因为学生并没有作为教学的主体而存在,教师和教材才是主体,教学变成了教师讲,学生记,这样的固定模板,形式单一,所以培养出的学生不具备创新能力和独立思考的能力。传统语文教学模式能够让知识在一定时间内保存,且短期成效明显,但是不利于学生的长远发展,而现在已经进入了信息时代,这样的传统模式不再适用,相反会有不良影响,所以语文教学有了更多更高的要求,来符合现代知识经济大环境的要求。

关键词：小学语文课堂教学提高效率

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论如何激发小学生学习数学的兴趣

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新课程 2016年第9期 215-215页

作者：宋国林吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校

数学作为一门理性的逻辑思维非常强的学科,其学科特点决定学习的枯燥、抽象,学生很难唤发热情。同其他学科一样,一旦学生对其产生兴趣,有了学习的欲望,也就有了学习的动力,动力十足还怕学不好一门功课?我在从事小学数学的教学中,有一些... 详细信息

数学作为一门理性的逻辑思维非常强的学科,其学科特点决定学习的枯燥、抽象,学生很难唤发热情。同其他学科一样,一旦学生对其产生兴趣,有了学习的欲望,也就有了学习的动力,动力十足还怕学不好一门功课?我在从事小学数学的教学中,有一些成功的收获。我认为激发学生学习数学的兴趣应从以下几方面入手:一、用自信心激发学生学习数学的兴趣居里夫人说过,人要有恒心,尤其要有自信心。自信心是自己对自己的鼓励和认可,有了自信才可以勇敢地面对一切,相信自

关键词：学习数学激发学生小学生

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小学语文阅读训练法实验研究

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好家长 2016年第3期 75页

作者：鲍志文吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学校

在我们的教学中,目前还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练最容易被忽略的。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能... 详细信息

在我们的教学中,目前还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练最容易被忽略的。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练。加强学生的朗读训练,有助于训练学生的语感,发展学生的智力,增强学生的思维能力。由此可见,朗读训练是语文教

关键词：朗读训练语文阅读训练法实验研究

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