检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林教育 2012年第1期 96-96页

作者：赵文春吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律,它往往通过对某种行为的不断重复而获得。一个动作,一种行为,多次重复,就能进入人的潜意识,变成习惯性动作。人就是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们... 详细信息

习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律,它往往通过对某种行为的不断重复而获得。一个动作,一种行为,多次重复,就能进入人的潜意识,变成习惯性动作。人就是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们生活的方方面面。那么孩子的良好习惯怎样培养呢?一、从礼貌用语到文明语言习惯养成。高尔基说过:"语言是一切事物和思想的衣裳"。做为一名现代家长,在孩子的教养过程中,应注意教育他学会礼貌用语。比如正

关键词：学习习惯行为习惯礼貌用语

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从小对幼儿进行安全教育

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吉林教育 2012年第1期 128-128页

作者：刘佳吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会,而不是剥夺幼儿的学习机会,让他们"无所作为"。因此,我们不仅要教授给幼儿安全知识,不仅让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们知道如何征服危险,在征服危险的过程... 详细信息

我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会,而不是剥夺幼儿的学习机会,让他们"无所作为"。因此,我们不仅要教授给幼儿安全知识,不仅让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们知道如何征服危险,在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障:一、集中教育,正面引导常常听到家长抱怨:"这孩子一点记性也没有,不让他爬高,会摔的,就是记不住,这不,摔了吧!"其实这不能完

关键词：安全教育月季花

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课堂教学中的素质教育浅议

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现代教育科学(小学教师) 2012年第3期 127-127页

作者：孟凡国吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

开展素质教育的一条重要途径就是学科教学,在学科课堂教学中着力培养学生在学好书本知识、形成能力的同时,还要使学生情感、意志等多方面得到均衡、健康、和谐发展。根据形势发展的特点和需要,素质教育也要不断改革思路与方法,针对课堂... 详细信息

开展素质教育的一条重要途径就是学科教学,在学科课堂教学中着力培养学生在学好书本知识、形成能力的同时,还要使学生情感、意志等多方面得到均衡、健康、和谐发展。根据形势发展的特点和需要,素质教育也要不断改革思路与方法,针对课堂教学方法陈旧、教师满堂灌、学生被动听的弊端,现在亟需解决如下问题:一、鼓励学生养成学习主动性小学生获取知识绝不是机械地被动接受灌输,而是

关键词：课堂教学长方形

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浅谈数学学习兴趣培养

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现代教育科学(小学教师) 2012年第5期 149-149页

作者：房亚云吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

由于数学知识具有高度抽象性,逻辑推理具有严密性和应用的广泛性,影响学生学习的兴趣,甚至对学习望而生畏;再加上惰性心理、逆反心理是小学生中常见的心理现象,因而数学知识学习与其它学科相比枯燥、乏味。大量的图形、公式,大量的证明... 详细信息

由于数学知识具有高度抽象性,逻辑推理具有严密性和应用的广泛性,影响学生学习的兴趣,甚至对学习望而生畏;再加上惰性心理、逆反心理是小学生中常见的心理现象,因而数学知识学习与其它学科相比枯燥、乏味。大量的图形、公式,大量的证明、计算,使大多

关键词：心理现象学习兴趣培养小学生

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儿童思维能力的培养

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现代教育科学(小学教师) 2012年第1期 83-83页

作者：李占武吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

思维是认识过程的最高阶段,是认识能力主观能动性的根本所在,是人类智慧的核心要素。人类具有思维,才能形成复杂的心理活动,才能有认识客观世界和改造世界,并促进社会发展的智能条件。教学过程对思维的发展有着重要作用,学生在学习中不... 详细信息

思维是认识过程的最高阶段,是认识能力主观能动性的根本所在,是人类智慧的核心要素。人类具有思维,才能形成复杂的心理活动,才能有认识客观世界和改造世界,并促进社会发展的智能条件。教学过程对思维的发展有着重要作用,学生在学习中不仅要感知客观事物,记忆学习材料,还要通过思维去掌握事物的本质和规律。不善于运用思维就不能很好地掌握概念、理解教材内容,解答各种问题。因此,在合理组织教学的条件下,在具体的教学过程中,学生的思维能力也将一步步地得到提高,而且思维能力提高得越快,学习也就更

关键词：儿童思维线段图

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班级管理的科学性和有效性

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吉林教育 2012年第25期 12-12页

作者：郭景波吉林省伊通满族自治县马鞍镇中心小学校

作为校长不但要熟悉学校整体管理,还要了解掌握其他各部门的工作,经过几年的工作实践,我感到当代年轻人喜欢为理想的光环激动、振奋、献身。又最容易受挫于现实乃至颓废、失望、逃避。如何教导学生懂得做人的基本原则,培养他们健康的心... 详细信息

作为校长不但要熟悉学校整体管理,还要了解掌握其他各部门的工作,经过几年的工作实践,我感到当代年轻人喜欢为理想的光环激动、振奋、献身。又最容易受挫于现实乃至颓废、失望、逃避。如何教导学生懂得做人的基本原则,培养他们健康的心理,正确引导他们把自我纳入社会进步的大潮之中,我认为首先要了解学生的需求和心理,努力探索,做好学生的思想政治工作。下面我从两方面谈

关键词：班级管理有效性德育工作雷锋精神纪律检查科学性

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低年级小学生行为习惯培养

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现代教育科学(小学教师) 2012年第3期 67-67页

作者：陈丽萍吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

行为习惯对一个人来说就是素质。大学问家达尔文说自己的习惯是"观察、观察、再观察!"正因为如此,一种好习惯,使之成为学界的巨子。所以,培养小学生的良好行为习惯已成为目前实施素质教育所研究的一个专题。小学良好行为习惯... 详细信息

行为习惯对一个人来说就是素质。大学问家达尔文说自己的习惯是"观察、观察、再观察!"正因为如此,一种好习惯,使之成为学界的巨子。所以,培养小学生的良好行为习惯已成为目前实施素质教育所研究的一个专题。小学良好行为习惯的培养对强化学生行为规范、提高他们的道德认识,具有重要作用。在培养学生良好

关键词：低年级小学生习惯培养行为习惯

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小议教师如何关爱学生

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吉林教育 2012年第4期 47-47页

作者：王中臣吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校

古人云:亲其师,信其道。由此可见:师生关系与学生接受知识有着密不可分的联系。一、要尊重信任学生有人说,对学生,可以没有爱,但要尊重。尊重就是一种爱,真正的爱不能没有尊重。很难想象,一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师,会是一... 详细信息

古人云:亲其师,信其道。由此可见:师生关系与学生接受知识有着密不可分的联系。一、要尊重信任学生有人说,对学生,可以没有爱,但要尊重。尊重就是一种爱,真正的爱不能没有尊重。很难想象,一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师,会是一个热爱学生的教师。一个善于爱的教师,他一定懂得尊重学生的自尊心,像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严,因为"只有教师关心学生的人的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育",反之,伤害了学生的自尊心,就会阻碍学生的进步和发展,甚至毁掉他们的前途。一个善于爱的教师,他一定懂得尊重学生的个性。每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前,没有个性的学生是不存在的。我们有责任了解学学生的个性,尊重学生的个性,发展学生的个性。

关键词：关爱学生尊重学生

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激发学生学习数学热情的几点做法

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吉林教育 2012年第13期 93-93页

作者：刘英宇吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

数学是一门科学性、逻辑性很强的基础性学科,不少教师抱怨费了很大的劲,但就其教学效果不太理想,我也从事了多年的小学数学教学工作,思来想去觉得还是学生的学习热情和方法不当,我们应当创造环境和条件,教给学生独立思考和探索问题的方... 详细信息

数学是一门科学性、逻辑性很强的基础性学科,不少教师抱怨费了很大的劲,但就其教学效果不太理想,我也从事了多年的小学数学教学工作,思来想去觉得还是学生的学习热情和方法不当,我们应当创造环境和条件,教给学生独立思考和探索问题的方法。在有效的时间内调动学生学习数学的积极性,引导他们主动探求,勇于创新。一、以多样的形式引入新课,为新课教学开个好头"好的开始是成功的一半。"教师要想方设法把导入这一起始性工程做好,开篇就激发了他们的兴奋点。例如我在教学新教材中"8加几"一课时,利用多媒体屏幕通过视频播出我们学校校门和刚入校门的学生。这时,教师提问:"这是哪里?你们认识吗?"学生毫不犹豫地回答:"是我们的学校。"学生看到自己的身影融入到学校校园画面还上

关键词：学习数学激发学生教学效果

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如何提高小学生的写作能力

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吉林教育 2012年第25期 97-97页

作者：刘铁英吉林省伊通满族自治县马鞍镇中心小学校

写作能力是语文素养的综合体现。写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。要突破这个难点,应该从提高学生的写作能力着手。下面就如何提高小学生的写作能力略抒己见,意在抛砖引玉。一、激发写作兴趣激发写作兴趣是提高... 详细信息

写作能力是语文素养的综合体现。写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。要突破这个难点,应该从提高学生的写作能力着手。下面就如何提高小学生的写作能力略抒己见,意在抛砖引玉。一、激发写作兴趣激发写作兴趣是提高学生写作能力的前提。爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最大的动力。"兴趣是最好的老师,最好的老师是最善于培养学生兴趣的人。普遍学生感到写作困难,谈"文"色变,产生厌学情绪。如果老师不及时医好这块心病,那么写作教学将事倍功半。学生厌恶写作,最根本

关键词：小学生学生作文写作能力

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