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  • 685 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学"
685 条 记 录,以下是131-140 订阅
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小学低年级数学兴趣的培养
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课程教育研究 2015年 第36期 203-204页
作者: 邵秀云 吉林省伊通满族自治县伊通镇第四小学校
兴趣是最好的老师,当人对某一学习内容或学习活动感兴趣时,注意力就会持久地高度集中,想象力特别丰富,思维极其敏锐,不知疲倦。小学低年级学生年龄小、接受能力弱、注意力不够持久,激发他们的学习兴趣就显得尤为重要。那么,如何培养低... 详细信息
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怎样提高小学生语文阅读与写作能力
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好家长 2016年 第4期 160页
作者: 高亮 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
一、将"写作"置于适宜的环境中不同环境中成长起来的人对事物就会有不同的看法,不同的观点,不同的感悟,甚至对人生有着不同的理解。所以环境的接触对一个孩子来说很重要,特别是对一个刚刚要接触写作的孩子来说就更为重要。例... 详细信息
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基于学生经验的小学作文教学研究
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作文成功之路 2016年 第2期 34-34页
作者: 王红艳 吉林省伊通满族自治县伊通镇第五小学建国小学
近几年来,我们国家的教育事业得到了很大的发展。小学生的写作能力一直是我们国家非常重视的一个方面,一篇好的文章可以展现出一个人的写作功底,还可以体现出他的文化素养。小学时期是一个非常关键的时期,是培育人才的发源地,是我们国... 详细信息
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改进教学方法,培养学生创新意识
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中国校外教育(上旬) 2016年 第5期 6-6页
作者: 刘海艳 吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校
近年来,我国政府和教育部门对中小学教育越来越重视,尤其是作为最基础的小学教育,更加注重小学教育的教育质量。为了满足新课程改革的目标和方向,小学教育越来越多的注重通过教育来培养学生的自主创新意识。学生的自主创新意识是一切新... 详细信息
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如何有效提高小学语文课堂效率
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科技资讯 2015年 第34期13卷 204-205页
作者: 刘东晗 吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校 吉林伊通130700
语文课堂教学效率的提升需要语文教师的观念正确,这是提升的基础条件。穿语文教学模式现在不被认可的原因就是因为学生并没有作为教学的主体而存在,教师和教材才是主体,教学变成了教师讲,学生记,这样的固定模板,形式单一,所以培养出的... 详细信息
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信息技术环境下小学语文有效教学策略和方法初探
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好家长 2016年 第4期 241页
作者: 武军娜 吉林省伊通满族自治县黄岭子中心小学校
随着信息技术的发展,信息技术与课程整合成为现代教学的重要特征。信息技术为小学语文教学提供了理想的教学情境和教学工具,提高学生学习兴趣,从而更有效地提高了小学语文教学质量。在实践中,对在信息技术环境下有效教学的策略和方法进... 详细信息
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课堂提问的“四个注意”
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吉林教育 2016年 第9期 104-104页
作者: 宋福军 吉林省伊通满族自治县西苇中心小学校
在教学过程中常常发现,一些教师在课堂提问时出现学生"问而不答"、"启而不发"的尴尬局面。这就是教师的提问不得法造成的结果。怎样使提问收到预期的效果呢?一、要注意掌握提问的时机教师的提问必须在学生有疑之时... 详细信息
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小学语文学科提升学生自主学习能力实践研究
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好家长 2016年 第4期 15页
作者: 焦延君 吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
在河南西峡"三疑三探"教学模式下,我校"三疑三探"教学模式已经启动。"三疑三探"教学模式有4个教学环节:设疑自探——解疑合探——质疑再探——拓展运用。这四个环节重点在"疑探"两字。因... 详细信息
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论如何激发小学生学习数学的兴趣
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新课程 2016年 第9期 215-215页
作者: 宋国林 吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
数学作为一门理性的逻辑思维非常强的学科,其学科特点决定学习的枯燥、抽象,学生很难唤发热情。同其他学科一样,一旦学生对其产生兴趣,有了学习的欲望,也就有了学习的动力,动力十足还怕学不好一门功课?我在从事小学数学的教学中,有一些... 详细信息
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小学语文阅读训练法实验研究
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好家长 2016年 第3期 75页
作者: 鲍志文 吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学校
在我们的教学中,目前还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练最容易被忽略的。须知,语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能... 详细信息
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