检索结果-内蒙古大学图书馆

让识字成为一种乐趣

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新课程(小学) 2011年第12期 89-89页

作者：刘春夏吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学

作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字量的多少、质量的高低会对今后的学习产生直接影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字又是一件十分枯燥的工作,那么,怎样才能提高孩子们的识字质量... 详细信息

作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字量的多少、质量的高低会对今后的学习产生直接影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字又是一件十分枯燥的工作,那么,怎样才能提高孩子们的识字质量?从几

关键词：形声字识字教学

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小学语文教学改革的几点思考

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科技创新导报 2011年第36期8卷 147-147页

作者：吴丰丰吉林省伊通满族自治县伊通镇第五小学吉林伊通130700

本论文论析了小学语文教学改革中的几个重要环节,认为对学生美育的培养应该是小学语文教学改革的目标,同时在具体的教学改革中要培养学生的问题意识,加强学生独立思考的能力,还应该培养学生观察和写作能力,因为只有从小培养写作能力,才... 详细信息

本论文论析了小学语文教学改革中的几个重要环节,认为对学生美育的培养应该是小学语文教学改革的目标,同时在具体的教学改革中要培养学生的问题意识,加强学生独立思考的能力,还应该培养学生观察和写作能力,因为只有从小培养写作能力,才可能把小学语文教学改革推向一个很好的发展轨道。

关键词：小学语文教学改革美育问题意识写作

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如何提高学生的主体参与意识和自主作文能力

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新课程学习(下) 2011年第12期 85-85页

作者：杜彦波吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学

从一篇作文的训练过程来看,大致要经历拟题、取材、构思起草、修改加工等几个环节。那么,在这些环节的教学中,教师如何提高学生主体参与的意识和自主作文的能力呢?我认为,可以从以下几个方面入手:一、扶放结合,引导学生学会自主拟题《... 详细信息

从一篇作文的训练过程来看,大致要经历拟题、取材、构思起草、修改加工等几个环节。那么,在这些环节的教学中,教师如何提高学生主体参与的意识和自主作文的能力呢?我认为,可以从以下几个方面入手:一、扶放结合,引导学生学会自主拟题《全日制义务教育语文课程标准》提出:"提倡自主拟题,少写

关键词：自由表达自主作文主体参与意识学生习作作文教学《全日制义务教育语文课程标准》学生作文

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信息技术与小学科学课程整合方法研究

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新课程学习(上) 2011年第12期 40-40页

作者：刘忠吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学

信息技术与课程整合的教学方式是我国面向新世纪基础教育教学改革的新试点。它的研究与实施为小学科学教学中学生探究性学习、创造性的发挥、综合实践能力的提高打下了良好的基础,使小学科学教学逐步朝着自主化、特色化、个性化的教学方向

关键词：小学科学课程学科整合教学小学科学教学小学生整合方法

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小学语文阅读教学过程的方法研究

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新课程学习(上) 2011年第12期 189-189页

作者：程香杰吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学

阅读是语文教学的中心。在学生为主体、尊重学生感受、语文教学要关注生命、要回归生活等理念指引下,语文阅读教学也发生了根本性的变化:新的课堂上学生潜心读书,书声琅琅;新的课堂上,有丰富的情境,有体验、感悟和想象;新的课堂充满了智慧

关键词：小学语文阅读教学阅读教学过程方法研究

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优化课堂教学,培养学生的创新精神

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新课程学习(上) 2011年第12期 47-47页

作者：宋国林吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学

教学过程既是一个可控的信息流通过程,又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化控制与调节,是大面积提高小学数学教学质量的关键。这就要求我们在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力。教学如何才能依据学

关键词：课堂教学创新精神学生创新能力

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以'六心'做好后进生转化

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中国校外教育（理论） 2011年第S3期 49-49页

作者：李艳秀王首山吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

在学生群体中,或多或少总有些学习上的后进生.认真分析了后进生产生的五个原因,针对后进生的实际,提出了改进后进生的信心、爱心、诚心、耐心、关心、诚心等'六心',达到转化的目的.

关键词：后进生原因转化方法策略

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语文备课中的“备读”

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现代教育科学(小学教师) 2011年第6期 44-44页

作者：刘志会吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

备读是语文备课全过程中的一个重要环节,它是先行,备读得好坏,直接影响到备课质量和教学效果。那么在语文备课中应该如何备读呢?下面简单谈一谈我的一些看法:一读,"咀嚼"出文本语言文字的滋味

关键词：语文备课文本语言

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如何在语文教学中培养学生的阅读能力

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现代教育科学(小学教师) 2011年第1期 113-113页

作者：刘延龙吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

阅读是人类获取知识的主要经历,对提高学生的品质,健全学生人格有着重要的作用,阅读能力的培养已成为现今素质教育的一项重要内容,那么我们如何在语文教学中培养学生的阅读能力呢?

关键词：阅读能力语文教学

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小学数学教学“六让”

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现代教育科学(小学教师) 2011年第6期 47-47页

作者：胡玉杰吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

一、让学生喜欢你学生敬佩的是老师拥有丰富的阅历和学识,谈吐优雅,平易近人。平时可以多跟学生交流,可以随便聊聊天。不必时时都谈学习问题。我们也经历过学生时代,

关键词：小学数学教学求知欲学习数学

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