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机构

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作者

  • 3 篇 李春艳
  • 3 篇 王德彪
  • 3 篇 袁庆霞
  • 3 篇 张忠
  • 2 篇 郭中奇
  • 2 篇 周艳丽
  • 2 篇 赵丽艳
  • 2 篇 周玉杰
  • 2 篇 孙淑杰
  • 2 篇 刘秀君
  • 2 篇 王德君
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  • 2 篇 代岳
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  • 1 篇 杨永清

语言

  • 174 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县伊通镇满族九年一贯制学校"
174 条 记 录,以下是171-180 订阅
排序:
小学语文教学初探
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黑龙江科技信息 2010年 第36期 195-195页
作者: 王德彪 吉林省伊通满族自治县景台镇九年一贯制学校 吉林伊通130700
小学语文是门基础学科,是学好其它学科的基础,随着课改的进步深入,开放型语文课堂教学是素质教育的新要求。教师要率先以学生为本,优化语文课堂教学目标,创设自主、多维、多样化的教学模式,以促进学生的发展为本的新理念大胆地对小... 详细信息
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让导入为你的语文课增添精彩
收藏 引用
中小学电教(下) 2008年 第10期 115-115页
作者: 赵丽艳 吉林省伊通满族自治县景台镇九年一贯制学校
常言道:好的开头便是成功的半,堂课恰似支动人的乐曲,开头如果定好了基调,就会扣人心弦。好的导语就好似磁石般可以把学生分散的思维下子聚拢起来;好的导语又是思想的电火花,能给学生以启迪,并能提高学生的积极性。
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让导入为你的语文课增添精彩
收藏 引用
中小学电教(下) 2007年 第11期 67-68页
作者: 赵丽艳 吉林省伊通满族自治县景台镇九年一贯制学校 吉林伊通130700
常言道:好的开头便是成功的半,堂课恰似支动人的乐曲,开头如果定好了基调,就会扣人心弦。好的导语就好似磁石般,可以把学生分散的思维下子聚拢起来;好的导语又是思想的火花,能给学生以启迪,并能提高学生的积极性。成功的导入... 详细信息
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如何培养学生的创造性思维
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吉林教育(现代校长) 2007年 第12期 63-63页
作者: 张艳 吉林省伊通满族自治县景台镇九年一贯制学校 吉林伊通130700
小学生思维活跃,常有不同于常理的光芒闪现。教师应注意发展学生的这种思维,加强对小学生创造性思维的培养,以帮助他们建立最佳智能结构。
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