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作者

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语言

  • 665 篇 中文
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小学品德与生活课堂教学探析
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北方文学(下旬刊) 2015年 第12期 169-169页
作者: 许世萍 吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校
小学品德与生活在培养学生良好品德、生活习惯以及思想情操方面发挥着重要的作用,因此,如何上好这门课,发挥小学品德与生活课堂教学的作用,也就成为了我们不断探讨的话题.
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小学品德与社会教学的有效性探索
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新教育时代电子杂志(学生版) 2015年 第12期 90-90页
作者: 张晶洁 吉林省伊通满族自治县实验小学校 吉林伊通满族自治县 130700
随着新课程改革深入发展, 教师不仅要将教材之外的知识引入课堂,而且还要让社会教学引入生活,以生活为载体,提高听课兴趣;增强教学的多样性;利用学生主体作用,做好师生交流。只有知识与实践整合在一起,才能帮助学生提高学习乐... 详细信息
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小学数学教师专业素养的形成
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北方文学(下旬刊) 2015年 第11期 134页
作者: 赵景丽 吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校
教师素养的高低将直接影响到课堂教学效果,无论哪一学科都亦是如此.本文从自身小学数学多年一线教学经验角度出发,畅谈作为一名合格的小学数学教师应具备哪些方面的专业素养,并提出一些措施方法,来提升自身的专业素养,以满足教学需求.
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浅谈小学语文作文教学
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北方文学(中旬刊) 2015年 第12期 174-174页
作者: 王桂荣 吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校
小学语文作文是小学语文教学的重要内容之一,是全面提高小学生语文素养的关键学科,同样也是小学教学的重点和难点。小学作文作为小学语文教学中的一朵奇葩,让很多教师在教学中感到头疼,也让很多学生挠头,这都是源于小学作文特有的... 详细信息
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小学品德与社会教学中参与体验教学模式的开展路径
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新教育时代电子杂志(学生版) 2015年 第12期 146-146页
作者: 丁醒梅 吉林省伊通满族自治县实验小学校 吉林省伊通满族自治县 130700
引领学生从社会场景中进行自我体验与探究,从而达到改善思想境界,生成有效的道德素质的目的。在教学中,要创设情境,进行情感体验;提供思维空间,进行操练体验;优化教学方法,增强体验。为了解决该问题,老师必须整合体验式教学模... 详细信息
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小学语文阅读教学策略探讨
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雪莲 2015年 第12Z期 135-页
作者: 张晔 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学
小学生的阅读教学中,要注重培养学生的阅读意识,不仅如此,教师要在教学过程中创造开放并具有活力的课堂环境,在讲课的过程中,要让课内阅读和课外阅读有效结合起来,从而使学生的阅读能务得以提高。
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重视《品德与社会》课程与生活实践相结合
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雪莲 2015年 第11X期 80-页
作者: 安士春 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学
《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心,它承担着培养社会主义国家公民良好道德品质的重任,而帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课的核心。
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教育游戏与小学数学的有效融合
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北方文学(下旬刊) 2015年 第11期 135-135页
作者: 孙连芳 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
玩是孩子的天性,游戏更是对于小学生来说有着巨大的吸引力,把教育游戏结合到小学数学之中,能够让孩子们在玩中学,更让数学课堂教学变得丰富活跃,有助于小学数学教学效果的提升,同时有助于课堂教学效果的提升.
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如何应对新课程背景下的小学数学教学
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雪莲 2015年 第12Z期 130-页
作者: 徐岩 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学
新课程对小学数学教师的要求日益提高,如何在传统教学中寻求突围,这将关系到一名小学数学教师的成长和发展。随着现代科学技术的发展,多媒体等现代化的教学手段被运用到课堂,大容量的知识体系被逐步构建,教师正面临着一个新的课程环境... 详细信息
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小学语文教材的有效使用
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北方文学(下旬刊) 2015年 第11期 127-127页
作者: 孟广俊 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
教材是教师传授知识和学生学习的重要途径,对其使用效率情况将直接影响课堂的教学质量,那么作为一名小学语文教师如何正确理解和有效使用教材呢?首先我们应注意到当前课堂语文教材使用过程之中所暴漏的主要问题,并针对这些问题提出相应... 详细信息
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