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机构

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作者

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玫瑰痤疮辅助诊断技术的研究进展
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中国实验诊断学 2024年 第2期28卷 208-211页
作者: 南今艳 张冬梅 陈凤 吉林大学中日联谊医院皮肤科 吉林长春130033 吉林省伊通满族自治县第一人民医院皮肤科 吉林伊通130700
玫瑰痤疮(Rosacea)是一种慢性炎症性皮肤病,可分为4种亚型,包括红斑毛细血管扩张型(Erythematotelangiectatic Rosacea, ETR)、丘疹脓疱型(Papulopustular Rosacea, PPR)、肥大增生型(Phymatous Rosacea, PHY)和眼型(Ocular rosacea),... 详细信息
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浅谈纸质档案与电子档案存在的问题
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国际援助 2022年 第28期 43-45页
作者: 孙艳华 吉林省四平市伊通满族自治县业余体育学校 吉林 伊通 130700
随着互联网时代的到来与计算机技术的快速发展,档案管理已逐步从传统的纸质档案管理转变为纸质档案、电子档案共存的管理模式.纸质档案管理与电子档案管理各有优缺点,共存期存在的问题相对较多.本文就此展开研究分析,并针对出现的问题... 详细信息
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玉米种子生产关键性技术的研究及发展趋势
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农民致富之友 2023年 第30期 21-23页
作者: 宋姝锌 130700 吉林省四平市伊通满族自治县农业综合行政执法大队
玉米是我国最重要的粮食作物之一,玉米种子生产关键性技术对于玉米的种植产业具有重要影响.作为吉林省玉米产区的代表地区,伊通满族自治县的玉米种子生产在技术发展和实践应用上具有一定的代表性.
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散养户在猪病防治中存在的问题及解决办法
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农业科技创新 2022年 第11期 132-134页
作者: 赵立新 张志新 吉林省四平市伊通满族自治县莫里青乡综合服务中心 吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇综合服务中心
生猪散养养殖群体当中,疫病问题是制约整个养殖产业健康发展的主要因素,一旦传染性疾病发生流行,将会在短时间内造成大批量的猪群发病,甚至会对一个乡地区的散养养殖群体构成严重的威胁。
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教育生态学视域下的幼儿园幼小衔接方式
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新课程教学(电子版) 2022年 第8期 168-169页
作者: 张楸 吉林省四平市伊通满族自治县幼儿园
幼小衔接是学前教育过渡到学校教育的重要机制。所衔接“两端”(幼儿园、小学)在教育职能、目标、方式等存在巨大差异,为确保教育的整体性、系统性,必须将幼小衔接纳入到教育生态学范畴,以统一的“生态系统”维持所衔接两端课程的动态... 详细信息
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猪常见疫病的防治措施
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农业科技创新 2022年 第9期 117-119页
作者: 张志新 赵立新 吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇综合服务中心 吉林省四平市伊通满族自治县莫里青乡综合服务中心
近些年,随着畜牧养殖业的迅猛发展,危害动物健康的各类传染性疾病呈现逐渐增多的态势,动物疫病已经成为制约畜牧养殖经济健康稳定健康发展的重要影响因素。重大传染性疾病防控工作已经成为社会大众、公共卫生体系的重要组成部分,不... 详细信息
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信息经济时代背景下城乡居民医疗保险整合档案管理工作研究
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国际援助 2022年 第35期 46-48页
作者: 岳小晶 吉林省四平市伊通满族自治县医疗保障局 吉林 伊通 130700
随着信息技术的逐渐发展,对档案管理工作的要求也就越来越高,大部分行业的档案管理都需要信息技术的支持,利用当代的信息技术才能够更好地对档案信息进行管理,并提高档案管理的工作效率.随着城乡居民医疗保险整合工作的逐渐推进,档案管... 详细信息
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四平伊通地区柞树人工育苗及造林技术
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特种经济动植物 2023年 第11期26卷 133-135页
作者: 陈营 吉林省四平市伊通满族自治县马鞍山国有林保护中心 吉林四平130700
柞树是伊通地区重要的造林树种,有着较高的生态价值和经济价值,是珍贵的材用树种。为进一步发挥柞树经济效益和生态效益,对柞树人工育苗和造林技术进行总结,以期提高柞树育苗和造林的成活率,为柞树栽植提供参考意见。
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促进伊通玉米种植持续发展的高效种植及病虫害防治技术
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种子世界 2022年 第8期 30-32页
作者: 刘爱东 吉林省伊通满族自治县农业技术推广总站 130700
作为国民经济的基础,农业发展直接关系着社会稳定,尤其作为农业生产的重要粮食作物,玉米产量与质量的变化直接关系着农业经济发展水平。为了提升玉米种植质量,科学防治病虫害问题,种植人员应调查分析伊通气候与土壤情况,科学完... 详细信息
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小学语文班主任课堂管理教学
小学语文班主任课堂管理教学
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广东教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者: 张永峰 吉林省四平市伊通满族自治县大孤山镇中心小学校
小学班主任必须有效地整合教学和课堂管理,以提供更高质量的课堂教学效果。小学语文教师除在课堂上推广知识外,还应运用适当的教学管理方法对学生进行教育。要在培养学生的过程中,注重与学生更加主动地交流和互动,进而改进学生的教育管... 详细信息
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