检索结果-内蒙古大学图书馆

中国校外教育（中旬刊） 2014年第S1期 1086-1086页

作者：张淑芹吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

小学教育在整个教育系统中居于基础性地位，小学教学管理工作开展质量直接影响小学教育工作的开展以及学生对教学的兴趣与态度，做好小学教学质量控制与管理工作是我国小学教学发展的内在要求，更是当前我国素质教育改革的必然趋势。做... 详细信息

小学教育在整个教育系统中居于基础性地位，小学教学管理工作开展质量直接影响小学教育工作的开展以及学生对教学的兴趣与态度，做好小学教学质量控制与管理工作是我国小学教学发展的内在要求，更是当前我国素质教育改革的必然趋势。做好小学教学质量管理与控制不仅需要准确定位，同时还要有专业化的管理思想和管理行为。本文针对我国小学教学管理，从实践出发探讨如何更好地实现小学教学质量控制与管理。

关键词：小学教学质量控制管理

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加强对学生进行作文训练指导

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吉林教育 2014年第13期 52-52页

作者：尹淑范吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

作文教学是语文知识和技能的一种综合训练,通过写作训练,学生多方面的能力都会得到锻炼。正因为写作的难度大,许多学生畏惧作文课,这不仅在于学生常常不知道该写什么、怎么写,更重要的是他们往往想写而又写不通、写不准,由此产生畏难情... 详细信息

作文教学是语文知识和技能的一种综合训练,通过写作训练,学生多方面的能力都会得到锻炼。正因为写作的难度大,许多学生畏惧作文课,这不仅在于学生常常不知道该写什么、怎么写,更重要的是他们往往想写而又写不通、写不准,由此产生畏难情绪,这就需要教师加强作文的训练和指导。

关键词：小学生写作兴趣作文课作文训练

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小学生课外阅读研究

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吉林教育 2014年第5期 105-105页

作者：李晓翠吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

当今社会是人才竞争激烈的社会,对于人才的知识和技能都有较高要求。大量的阅读积累是获取知识的主要途径之一,语文学科具有很强的实践性,语文能力的培养需要通过大量的语言实践。学生通过课内外的自主学习逐步建立起自己的知识体系,而... 详细信息

当今社会是人才竞争激烈的社会,对于人才的知识和技能都有较高要求。大量的阅读积累是获取知识的主要途径之一,语文学科具有很强的实践性,语文能力的培养需要通过大量的语言实践。学生通过课内外的自主学习逐步建立起自己的知识体系,而知识的搜集和积累,大量的课外阅读是重要途径之一。课外阅读对小学生养成良好的阅读习惯、健康的身心成长、充分发挥潜能都有重要意义。1.帮助学生提高语文素养。学生通过大量的阅读,获得了大量的词

关键词：课外阅读课内阅读

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小学作文常见问题及解决对策

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新课程学习(中) 2014年第1期 187-187页

作者：崔维银吉林省伊通满族自治县马安镇富强小学校

提起作文学生兴趣不太浓,因为他们觉得比较难,没有什么可写。一、小学作文常见的问题1.偏离习作要求,抄袭作文现象严重主要是学生不认真审题,不明白要写的是什么。而且上课不认真听,以至于出现你讲你的,我写我的情况。不论老师怎样讲作... 详细信息

提起作文学生兴趣不太浓,因为他们觉得比较难,没有什么可写。一、小学作文常见的问题1.偏离习作要求,抄袭作文现象严重主要是学生不认真审题,不明白要写的是什么。而且上课不认真听,以至于出现你讲你的,我写我的情况。不论老师怎样讲作文,只是上课领会一会儿,课后拿出作文书便抄起来,并且是原文照搬,忘记老师是怎样讲的,完全没有掌握作文的写法。2.语言积累特少,错别字多学生没有养成爱看书的好习惯,课外书读的少,平时不爱积

关键词：小学作文常见问题学生作文写字教学解决对策

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谈谈如何提高小学数学课堂教学效率

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吉林教育 2014年第23期 55-55页

作者：闫明晓吉林省伊通满族自治县伊丹镇马场小学校

一、认真分析教材,把握结构特点,是提高课堂教学效率的重要前提在分析教材时,关键是弄清教材的知识结构特点,也就是要从教材的整体和知识之间的内在联系上进行分析研究,弄清新的教学内容是在哪些旧知识基础上发展而来的,是以后学习哪些... 详细信息

一、认真分析教材,把握结构特点,是提高课堂教学效率的重要前提在分析教材时,关键是弄清教材的知识结构特点,也就是要从教材的整体和知识之间的内在联系上进行分析研究,弄清新的教学内容是在哪些旧知识基础上发展而来的,是以后学习哪些知识的基础。这样才能抓住重点和关键,明确每节课要解决的主要问题,弄清教材的知识结构特点,明确教学的重点是什么,关键在哪里,从而增强教学的主动性,减少盲目性。

关键词：小学数学课堂教学课堂教学效率如何提高教学重点

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“把学生放在主体地位”,你做到了吗

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新课程学习(中) 2014年第7期 116-116页

作者：吴铁夫吉林省伊通满族自治县二道中心小学校

每次教研活动中,很多老师评课时都讲到"充分发挥老师的主导作用,发挥学生的主体地位",在伊通满族自治县教师进修学校组织的十年课改课堂教学展示会的研讨会上,主任刘玉洁提出这样一个问题:"把学生放在主体地位",你... 详细信息

每次教研活动中,很多老师评课时都讲到"充分发挥老师的主导作用,发挥学生的主体地位",在伊通满族自治县教师进修学校组织的十年课改课堂教学展示会的研讨会上,主任刘玉洁提出这样一个问题:"把学生放在主体地位",你真的做到了吗?引起全体语文教师的思考,细细品味,感触颇多,收获颇丰。反思自己的教育教学实践,主要有以下几个方面的体会:一、激发学生的学习兴趣,增强学生参与意识

关键词：课堂教学

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上好重点训练课提高学生读写能力

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吉林教育 2014年第13期 58-58页

作者：张静扬吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学校

小学语文高年级教材中的一类课文,是进行语文基本功训练的主体,也是培养学生自学能力的重点课文。每篇课文中,都安排了相应的重点训练项目。"以学为主"的语文课堂结构,高年级的"重点训练课"正是为了强化重点训练项... 详细信息

小学语文高年级教材中的一类课文,是进行语文基本功训练的主体,也是培养学生自学能力的重点课文。每篇课文中,都安排了相应的重点训练项目。"以学为主"的语文课堂结构,高年级的"重点训练课"正是为了强化重点训练项目而设置的。重点训练课的设置意在提高学生对读写方法的再认识,从而形成读写能力。

关键词：读写能力训练课

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谈小学语文自主学习能力的培养

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课程教育研究 2014年第4期 44-44页

作者：周敏吉林省伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

《语文课程标准》指出:"语文教学应注重激发学生的学习兴趣,努力培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习环境。"这就要求在教学中要改变学生的学习方式,使学生的学习体现出主体性、能动性、发展性,让语文课堂成... 详细信息

《语文课程标准》指出:"语文教学应注重激发学生的学习兴趣,努力培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习环境。"这就要求在教学中要改变学生的学习方式,使学生的学习体现出主体性、能动性、发展性,让语文课堂成为培养学生自主学习能力的主阵地。那么,如何在小学语文教学中培养学生自主学习的能力呢?一、巧设导语,激发自主学习的兴趣学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉,都怀着新的兴趣和期待。因此,要精心设计好导语,从上课一开始就应激起学生

关键词：小学语文激发学生自主学习能力大红灯笼学生学习

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对“因材施教”的理解

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吉林教育 2013年第31期 135-135页

作者：杨士珍吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校

"因材施教"是教育教学的基本原则。不因材施教就不可能面向全体学生:不因材施教,学习能力和个性特征千差万别的学生就不可能都得到生动、活泼、主动的发展。怎样因材施教呢?一要"识材"。"识材"就是认识... 详细信息

"因材施教"是教育教学的基本原则。不因材施教就不可能面向全体学生:不因材施教,学习能力和个性特征千差万别的学生就不可能都得到生动、活泼、主动的发展。怎样因材施教呢?一要"识材"。"识材"就是认识学生。要认识、了解、掌握学生的各方面素质情况,不但认识学生的共性。更要认识每个学生的特点和个性。只有识材,教育才能有的放矢、"对症下药"。二要"适材"。适材就是教育教学适应学生的实际情况,也就是教育教学以学生为本,选择和设计适合学生的教育。学生的认知水平和学习能力各不相同,

关键词：陶行知奇思妙想

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如何教会学生学习

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吉林教育 2013年第31期 133-133页

作者：郭颖吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校

学会学习是当今人才的一个重要素质。一个民族只有不断地学习才会生存与发展,一个国家只有善于学习才会进步与强盛,而跨世纪的人只有学会学习才能适应社舍的发展而立于不败之地。学校是培养跨世纪人才的基地,因而有责任有义务教会学生... 详细信息

学会学习是当今人才的一个重要素质。一个民族只有不断地学习才会生存与发展,一个国家只有善于学习才会进步与强盛,而跨世纪的人只有学会学习才能适应社舍的发展而立于不败之地。学校是培养跨世纪人才的基地,因而有责任有义务教会学生学习。一、更新观念,认识到位。叶老曾说过:"教师最重要的任务不在于直接教

关键词：学生学习课堂教学学会学习

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