检索结果-内蒙古大学图书馆

多年来的学校教育工作,以及这些年来从事小学文课程改革的实践,有太多的体会也大家交流,共同分享以下几点:一、教育的本质是一种爱教育的目标是启迪学生心灵的一个伟大工程,同时,爱是一种最伟大的教育。没有爱就没有教育,"教师爱是教师的灵魂",这就是要求教师要富有爱心,有耐心和责任心。二十年的教学经验,我也深深地体会到了这一点"没有爱就能没有教育"爱是教育的根本,让学生在于教师的相处中享受到"师爱的温暖,师生友谊的快

关键词：小学语文课程语文知识兴趣点实践经验

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数学史在小学数学教学中的应用

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北方文学（下旬刊） 2015年第12期 190-190页

作者：马冬梅吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

数学史作为数学发展的史实,将其融入在小学数学教学中,有助于激发学生的学习积极性,拓展学习的知识面,在提升小学数学课堂教学效果方面具有着一定的辅助作用.那么在小学数学教学中如何有效的融入数学史,也成为了我们研究的重要话题.

关键词：小学数学数学史应用

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小学语文童话教学探讨

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北方文学（下旬刊） 2015年第12期 161-161页

作者：王忠吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

童话作为小学初级阶段语文课程教育的重要内容之一,但当前小学语文童话教学中却出现一些问题,导致小学语文童话教学效果不佳,本文针对当下小学语文童话教学现状,提出一些改革对策与建议,以进一步提升小学语文童话教学效果.

关键词：小学语文童话教学小学生

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小学品德与社会课堂教学中的情感教育

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北方文学（下旬刊） 2015年第12期 201-201页

作者：郑殿成吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

小学阶段是学生成长的重要阶段,是小学生的启蒙阶段,对于小学生思想品德、个人情感的形成具有重要意义,可以说,小学品德与社会的教育过程亦是学生的情感体验过程,在教学中关注学生的情感变化,对于提升小学品德与社会课堂教学质量具有重... 详细信息

小学阶段是学生成长的重要阶段,是小学生的启蒙阶段,对于小学生思想品德、个人情感的形成具有重要意义,可以说,小学品德与社会的教育过程亦是学生的情感体验过程,在教学中关注学生的情感变化,对于提升小学品德与社会课堂教学质量具有重要意义.

关键词：小学品德与社会情感教育小学生

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妇科慢性宫颈炎临床治疗分析及护理研究

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世界最新医学信息文摘 2015年第46期 212-212页

作者：李海艳吉林省伊通满族自治县河源镇第二卫生院

目的探讨妇科慢性宫颈炎临床治疗与护理效果。方法选取2014年2月到2015年2月我院接收慢性宫颈炎患者100例作为本次研究的对象,对所有患者的治疗和护理方法进行回顾性分析,对患者的治疗与护理效果予以分析。结果轻度糜烂患者的治愈率是90... 详细信息

目的探讨妇科慢性宫颈炎临床治疗与护理效果。方法选取2014年2月到2015年2月我院接收慢性宫颈炎患者100例作为本次研究的对象,对所有患者的治疗和护理方法进行回顾性分析,对患者的治疗与护理效果予以分析。结果轻度糜烂患者的治愈率是90.32%,中度糜烂患者的治愈率是95.56%,重度糜烂患者的治愈率是75%,中度糜烂患者治愈率要明显优于重度糜烂患者,具有显著性差异(x2=6.452,P=0.011),有统计学意义。结论妇科慢性宫颈炎患者通过采用波姆光治疗和有效护理,能够获得较好的应用效果,特别是对于中度糜烂患者效果更佳。

关键词：慢性宫颈炎波姆光治疗护理

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浅谈小学品德与社会的教学实践思考

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课程教育研究 2015年第20期 86-86页

作者：吴亚东吉林省伊通满族自治县马安镇铁炉小学校

在小学的品德与社会课程中,社会实践是非常重要的一个部分。随着我国课程改革的深化,小学生品德与社会的教学也得到了很大的重视,教学标准和要求都有了改变。小学的品德与社会教学离不开学生的社会教学实践,只有实践教学和理论教学相结... 详细信息

在小学的品德与社会课程中,社会实践是非常重要的一个部分。随着我国课程改革的深化,小学生品德与社会的教学也得到了很大的重视,教学标准和要求都有了改变。小学的品德与社会教学离不开学生的社会教学实践,只有实践教学和理论教学相结合,才能够让小学生体会到品德的重要。为了适应教科书中指出的新型课堂形态,丰富小学品德与社会的教学特点,必须要将品德与社会教学和社会发展的教学经验有机地结合起来,这样才能符合当前教学策略的要求。本文结合小学品德与社会的教学实践出发,分析了品德与社会教学实践的相关问题。

关键词：小学品德与社会教学实践思考

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小学低年级学生数学问题意识的培养

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新课程学习(下) 2014年第2期 138-139页

作者：刘淑霞吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学

学生的问题意识已经被家长和教师们广泛关注。在数学教学中,能够主动发现问题的学生往往其思维活动更敏锐、更积极,同时他们常常会发现其他的方法去解同一问题,这对学生们的发展非常重要。这样的学生未来的发展潜力也更大。下面就谈一... 详细信息

学生的问题意识已经被家长和教师们广泛关注。在数学教学中,能够主动发现问题的学生往往其思维活动更敏锐、更积极,同时他们常常会发现其他的方法去解同一问题,这对学生们的发展非常重要。这样的学生未来的发展潜力也更大。下面就谈一谈小学生数学问题意识培养的一点体会。一、良好的情境是培养小学生问题意识的一个突破口良好的问题情境,能使学生感受到数学就在我们的生活当中,离我们并不远。创设好的情境可以促使

关键词：小学生数学问题意识低年级学生

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家

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青少年日记(小学版) 2015年第8期 16-16页

作者：张宇心吉林省伊通满族自治县实验小学二(5)班

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