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作者

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语言

  • 284 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学"
284 条 记 录,以下是221-230 订阅
排序:
浅谈如何转化后进生
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新课程 2012年 第8期 166-166页
作者: 杜广有 吉林省伊通满族自治县伊通镇第五小学
努力做好后进生的教育转化工作,为他们的成长打好基础,使他们在未来的生活和事业中找到自己适当的位置,是班主任不可推卸的责任。这是因为教师不仅是科学知识的传授者,更是学生认识人生、认识真理的引路人。
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谈谈小学英语作业设计
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吉林教育 2012年 第31期 23-23页
作者: 高伟 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校
英语作业是英语课堂教学的延续,也是教师反思教学活动得失的重要手段。英语作业设计优化,是在新课程理念的指导下,转变与提高教师教的方式和学生学的方式,有效减轻学生学习英语的负担,培养学生的认知能力、自学能力和创新思维的能力,从... 详细信息
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重视学生非智力因素的培养
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吉林教育 2012年 第31期 17-17页
作者: 关延辉 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校
现代教学理论认为:非智力因素对学生的学习具有使动、定向、引导、强化等一系列的作用,在学习中具有重大意义。因此,教师只有在教学中注重对学生非智力因素的培养,才能获得好的教学效果。这就要求教师要做到以下几个方面:
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现代教学手段在《分数的意义》教学中的优化
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现代教育科学(小学教师) 2012年 第3期 33-33页
作者: 姜云峰 吉林省伊通满族自治县伊丹镇火红小学
《分数的意义》是小学分数教学的起始课,是概念教学,内容抽象,学起来枯燥乏味,学生不愿听,教师不好讲。如果教师能改变传统的教学方式、方法,设计符合学生特点和数学知识内容实际的课件,恰到好处地应用于教学之中,就能收到理想的教学效... 详细信息
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怎样帮助学生提高记忆力
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吉林教育 2012年 第25期 116-116页
作者: 王力民 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
记忆是人脑对过去发生过的事物的反映,是过去感知过和经历过的事物在大脑留下的痕迹。如何才能培养自己有良好的记忆力呢?主要是学会记忆的方法,掌握记得快、记得牢、记得准的要领。具体地说,有如下十点:一、提高注意力,是增强记忆力的... 详细信息
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组织主题班会的几点做法
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吉林教育 2012年 第31期 12-12页
作者: 周丽娟 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
如何组织主题班会,使德育工作取得更好的教育效果,已经成为我们研究的主题。在这方面我采取小品表演赛、微型小说接力播讲等喜闻乐见的形式组织主题班会,收到了良好的教育效果。下面就组织主题班会淡淡自己的几点做法:第一,精心设计,细... 详细信息
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培养良好班集体的做法
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吉林教育 2012年 第31期 11-11页
作者: 孟昭文 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
培养班集体是班主任工作中心环节。良好的班集体是培养学生具有共产主义道德情操,集体主义精神,成为合格的"四有"人才的重要条件。那么,怎样才能培养良好的班级集体呢?一、把"爱"倾注给每一个学生,是形成良好班集... 详细信息
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浅论小学数学概念教学策略
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科技创新导报 2012年 第10期9卷 178-页
作者: 孙丽娟 伊通满族自治县伊通镇第二小学校 吉林四平130799
小学数学概念构成了数学概念体系的基石,抓好概念的教学,这就要求数学教师认真研究小学数学概念教学,提出了小学数学概念教学策略,促使学生全面理解概念,才能提高小学生数学学习的质量。
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学校管理之我见
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现代教育科学(小学教师) 2012年 第3期 16-16页
作者: 白光润 吉林省伊通满族自治县景台镇昌盛小学
苏霍姆林斯基说过:"教育艺术在于,不仅要使人的关系、成人的榜样和语言以及集体里精心保持的种种传统能教育人,而且也要使器物物资和精神财富能起到教育作用,依我们看,用环境、用学生创造的周围情景,用丰富的集体精神生活的一切东... 详细信息
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做爱心教师 育健康学生
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现代教育科学(小学教师) 2012年 第5期 54-54页
作者: 李淑杰 吉林省伊通满族自治县景台镇昌盛小学
伟大的科学家爱因斯坦曾说,只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。作为一名常年奋斗在教育教学一线的老教师,我深知:我的生命在三尺讲台上,在三寸粉笔里,在学生们雪亮的眼睛里。作为教师,应该拥有同太阳一样炽热的教学热情,用爱播撒... 详细信息
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