检索结果-内蒙古大学图书馆

在小学的品德与社会课程中,社会实践是非常重要的一个部分。随着我国课程改革的深化,小学生品德与社会的教学也得到了很大的重视,教学标准和要求都有了改变。小学的品德与社会教学离不开学生的社会教学实践,只有实践教学和理论教学相结合,才能够让小学生体会到品德的重要。为了适应教科书中指出的新型课堂形态,丰富小学品德与社会的教学特点,必须要将品德与社会教学和社会发展的教学经验有机地结合起来,这样才能符合当前教学策略的要求。本文结合小学品德与社会的教学实践出发,分析了品德与社会教学实践的相关问题。

关键词：小学品德与社会教学实践思考

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对小学语文教育生活化的思考

引用

经营管理者 2015年第36期 498页

作者：张永慧吉林省伊通满族自治县营城子镇杂木小学校

随着社会的不断发展,人们更加重视教育事业,教育的根本目的就是能够在生活中学以致用,教育源于生活,生活的提高也改善了教育制度的不断变化,也就是更人性化,更贴近生活化的教育方式,而语文作为小学课程的基础科目,也是小学生涯的重要课... 详细信息

随着社会的不断发展,人们更加重视教育事业,教育的根本目的就是能够在生活中学以致用,教育源于生活,生活的提高也改善了教育制度的不断变化,也就是更人性化,更贴近生活化的教育方式,而语文作为小学课程的基础科目,也是小学生涯的重要课程,做到将语文教育融入生活,对小学语文而言用生活化的教育方式,就更能让小学生在学习过程中更轻松,更积极。

关键词：小学语文教育生活化思考

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浅谈小学语文教学中识字写字教学策略

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赤子(上中旬) 2015年第14期 139-139页

作者：冯素华吉林省伊通满族自治县营城子镇福才小学校

识字教学是小学语文教学之中十分重要的内容,同时其也是语文教学的基础,其在识字的过程之中,逐渐学会了表达以及阅读,进而形成了语文基本素养,其对于学生在日后的成长有着重要的作用,基于此,本文论述了在小学语文教学之中如何做好识字... 详细信息

识字教学是小学语文教学之中十分重要的内容,同时其也是语文教学的基础,其在识字的过程之中,逐渐学会了表达以及阅读,进而形成了语文基本素养,其对于学生在日后的成长有着重要的作用,基于此,本文论述了在小学语文教学之中如何做好识字以及写字教学。

关键词：小学语文教学识字写字策略

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我对语文教学的领悟

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散文百家(新语文活页) 2015年第8期 100-100页

作者：赵杰吉林省伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

一、没有爱就没有教育"教师爱是教师的灵魂",这就是要求教师要富有爱心,有耐心和责任心。二十年的教学经验,我也深深地体会到了这一点"没有爱就能没有教育"爱是教育的根本,让学生在于教师的相处中享受到"师爱... 详细信息

一、没有爱就没有教育"教师爱是教师的灵魂",这就是要求教师要富有爱心,有耐心和责任心。二十年的教学经验,我也深深地体会到了这一点"没有爱就能没有教育"爱是教育的根本,让学生在于教师的相处中享受到"师爱的温暖,师生友谊的快乐,能得到老师的关心和帮助,能从教师身上看到许多没好的品质。"这样一来,学生们就会相信,人间有美好的品质,教师的品德对学生的人生观、世界观的形成和确立有着重要的影响。如果学生与教师的相处中看到尽是自私、

关键词：语文教学说话训练语文课堂阅读教学班集体学习语文

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班主任——学生灵魂的缔造者

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新课程学习(中) 2014年第5期 166-167页

作者：张劲飞吉林省伊通满族自治县马安镇富强小学校

"班主任应是塑造学生灵魂的智者"。班主任不仅是人类科学文化知识的传授者,更是学生学习的发动者、组织者、激励者和管理者。同时,在学生的成长过程中,班主任还扮演着学生的家长、朋友、标杆等多重角色,对学生的发展起着至关... 详细信息

"班主任应是塑造学生灵魂的智者"。班主任不仅是人类科学文化知识的传授者,更是学生学习的发动者、组织者、激励者和管理者。同时,在学生的成长过程中,班主任还扮演着学生的家长、朋友、标杆等多重角色,对学生的发展起着至关重要的作用。一、以自身的高素质去塑造高素质的人才班主任是培养人才之苑中最辛勤的园丁,是对学生各方面影响最大的教师,所以,班主任自身素质的高低会直接影响对学生的教育效果。首先,班主任应具有较高的政治素质,坚持党的原则,积极接受新思想,加强思

关键词：组织者管理者班集体

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小学数学课堂中开放式教学法的有效应用

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北方文学（下旬刊） 2015年第12期 194-194页

作者：高占中吉林省伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

开放式教学法课堂中为学生充分的营造了互相交流的空间,更便于培养学生的数学思维能力,发掘学生的内在潜力,同时课堂教学中学生的学习积极性更高,教学氛围更加活跃,因此,在小学数学课堂教学中有效应用开放式教学法,有助于课堂教学质量... 详细信息

开放式教学法课堂中为学生充分的营造了互相交流的空间,更便于培养学生的数学思维能力,发掘学生的内在潜力,同时课堂教学中学生的学习积极性更高,教学氛围更加活跃,因此,在小学数学课堂教学中有效应用开放式教学法,有助于课堂教学质量的提升.

关键词：小学数学开放式教学法应用

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论小学英语课堂中如何开展情感教学

引用

新课程 2015年第1期 12-12页

作者：赵晓丹吉林省四平市伊通满族自治县小孤山镇路家小学校

新课标对素质教育提出了更高的要求,需要教师关注学生英语基础知识掌握的同时,注重培养学生运用英语的综合能力。这就需要进行情感教学,从而将感性和理性互相渗透、互相促进。结合教学实践,分析了如何在小学英语课堂中开展情感教学。

关键词：小学英语情感教学师生关系

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