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浅谈合作学习在我国小学语文教学中的应用
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高考 2015年 第12X期 38-页
作者： 范桂杰 吉林省伊通满族自治县营城子镇中心小学校
在我国,小学语文是各项课程的基础,也是实现高等教育的前提,在小学的教学工作中占据着非常重要的位置。而合作学习是一种新颖的教学模式,将其应用到小学语文教学中去,既有利于激发小学生的学习积极性,又有助于提高小学语文教学的质量。... 详细信息
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小学语文朗读教学探析
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北方文学（下旬刊） 2015年 第11期 174-174页
作者： 杨亚茹 吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校
在小学语文课程标准中着重对于朗读教学进行了强调,要求学生能够用普通话正确、流利、有情感的朗读,并建立在能够对于朗读作品充分理解的基础之上,由此可见,朗读在小学语文教学当中的重要性,本文针对当前小学语文课堂中朗读教学的现状... 详细信息
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小学口语交际的教学策略
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好家长 2015年 第42期 70页
作者： 刘玉颖 吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学校
一、准确理解口语交际的内涵口语交际教学中产生的很多问题,主要是因为对口语交际概念的理解有偏差,或不够准确,或不够深入而导致的。为使口语交际教学不致误入歧途,有必要对口语交际的概念进行基本的界定。1.口语交际是"口语"... 详细信息
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小学语文教学中践行知行统一原则
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北方文学（中旬刊） 2015年 第12期 159-159页
作者： 鞠向山 吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校
知行统一是我国道德的根本体现，是学生作为合格中国人的最根本表现。　　很多教师在教学中都很注重对于学生基本道德修养的教育与提高，但是教学中仍旧存在着跟多错位的现象，主要表现在理想的崇高与现实的务实，对高雅文化的学习与对... 详细信息
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小学语文识字教学研究
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北方文学（中旬刊） 2015年 第12期 160-160页
作者： 杜海波 吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校
识字教学是小学语文课堂教学中的重要组成部分，是语文教学的基础，提高小学生的识字能力有助于学生后期阅读能力和写作水平的提升，在语文课堂教学中我们应该认识到这一点，并针对当前教学中学生识字教学中常见的问题，采取有针对的教... 详细信息
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小学语文主题式阅读教学研究
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北方文学（下旬刊） 2015年 第12期 187-187页
作者： 张亚丽 吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校
主题式教学模式运用于小学语文阅读教学之中,能够更好的激发小学生的阅读兴趣,引导学生积极思考,培养学生独立思考的能力.我们应充分利用此方式,以提升小学生更好的阅读教学效果.
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小学数学课堂中学生逻辑思维能力的培养
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北方文学（下旬刊） 2015年 第12期 193-193页
作者： 李淑华 吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学校
逻辑思维能力是人通过抽象思维方法探究事物本质与规律的能力,同时也是数学教学培养的核心目标能力之一,小学阶段学生常用逻辑思维能力包括比较分类能力、演绎归纳能力、综合分析能力、概括总结能力等方面,在小学数学教学中我们应采取... 详细信息
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小学语文课堂有效教学研究
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北方文学（下旬刊） 2015年 第11期 125-125页
作者： 张玉芬 吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校
小学语文课程是学生基础教育的重镇,在新课程指导之下,很多新的教学理念开始进入教学探索之中,以'一切为了每一而学生的发展'为指导的新的课程改革理念,已经逐渐的成为了经济发展的重要方法.在改革背景之下,《小学语文课程标准... 详细信息
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小学数学课堂中有效提问技巧研究
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北方文学（下旬刊） 2015年 第12期 192-192页
作者： 张俊春 吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校
课堂提问是小学数学课堂讲学中最重要的教学形式之一,有效的教学提问能够辅助学生更好的掌握教师所传授的知识,提升课堂教学效果,反之,无效的教学提问,则会导致教学质量的下降.本文对小学数学课堂教学中出现的一些无效提问方式进行了归... 详细信息
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人文视角的小学数学教育目的研究
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北方文学（下旬刊） 2015年 第11期 132-132页
作者： 赵丽娟 吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学校
小学数学在教育过程之中,不仅仅要教会学生的理论知识,更重要的是要在对于学生的启蒙教育之中,全面引领学生了解世界,正确的看待社会的发展,全面的树立正确的人生观、价值观、世界观.这其中在小学阶段的数学教学之中,我们可以发现,其除... 详细信息
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