检索结果-内蒙古大学图书馆

高考 2015年第12X期 90-页

作者：邢伟吉林省伊通满族自治县营城子镇中心小学校

新课程背景下,我国小学教育改革不断深入,并取得了一些有目共睹的成绩。但是,由于长期受传统教学理念、模式的影响,小学数学教学实效不尽理想,其改革深度与新课程要求仍存在一定差距,影响了学生的全面、持续发展。有关新课程背景下我国... 详细信息

新课程背景下,我国小学教育改革不断深入,并取得了一些有目共睹的成绩。但是,由于长期受传统教学理念、模式的影响,小学数学教学实效不尽理想,其改革深度与新课程要求仍存在一定差距,影响了学生的全面、持续发展。有关新课程背景下我国小学数学教学策略方面的研究受到了社会的广泛关注。本文以新课程为研究背景,在对小学教育特点作出简要分析和论述的基础上,就我国小学数学教学策略进行了研究,以期增强小学数学教学实效,提高小学生的知识水平和能力层次。

关键词：小学新课程背景数学教学策略

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作文教学心得

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散文百家(新语文活页) 2015年第8期 133-133页

作者：聂玉华吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

作文教学是综合性较强的教学活动,是语文教学中不可或缺的一个重要组成部分,作为一名小学语文教师,应当在作文教学环节中,创设一个让学生亲身实践,亲自体会的场所,随着作文教学改革的不断深入开展,使我深深地体会到:让学生留心生活,善... 详细信息

作文教学是综合性较强的教学活动,是语文教学中不可或缺的一个重要组成部分,作为一名小学语文教师,应当在作文教学环节中,创设一个让学生亲身实践,亲自体会的场所,随着作文教学改革的不断深入开展,使我深深地体会到:让学生留心生活,善于观察,学会构思,才能言之有物,言而有信,下面就是我在作文教学中的点滴体会。一、观察是写好作文的源泉只有认真观察生活,养成良好的观察习惯,抓住同一事物的不同特点,反映事物间的细微差异,才能写好

关键词：作文水平教学心得作文教学

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小学语文读写一体化的教学模式探究

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赤峰学院学报（作文教学研究） 2015年第6期 75-75页

作者：黄立英吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

小学语文是小学生在小学阶段学习的重点课程,而阅读与写作又是小学语文教学中的难点。在新课程改革的教学目标下,教师在进行小学语文教学时要将读与写有效地结合起来,不能将其孤立,以促进读与写的相辅相成,促进小学生的全面发展。

关键词：小学生小学语文读与写教学

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小议小学数学学困生的转化

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北方文学（下旬刊） 2015年第12期 164-164页

作者：王玉玲吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

学困生是课堂教学中常见的教育现象,而如何转化学困生让其产生学习兴趣,促其学习质量提升,也成为了我们一直研究的话题,本文以小学数学课堂教学为例,分析小学数学学困生的成因,并提出相应的教学策略,促进小学数学学困生的转化.

关键词：转化小学数学学困生

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浅谈低年级学生口语表达能力的训练

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中国校外教育（上旬刊） 2015年第S2期 193-193页

作者：臧丽娟吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

《义务教育语文课程标准》(2011版)中对低年级的口语交际提出了明确的要求,口语交际的教学是低年级语文教学的一个重要环节,它是儿童进一步学习的基础,是为儿童有效地理解教学内容和进一步“写话”“作文”做的铺垫,重要性不言而喻.对... 详细信息

《义务教育语文课程标准》(2011版)中对低年级的口语交际提出了明确的要求,口语交际的教学是低年级语文教学的一个重要环节,它是儿童进一步学习的基础,是为儿童有效地理解教学内容和进一步“写话”“作文”做的铺垫,重要性不言而喻.对于如何提高低年级学生口语表达能力,许多教育工作者进行了大量的探究,本文着重从表达训练的方面进行了探索,提出“让孩子说自己的话”“让孩子说准确、完整的话”“让孩子说生动、具体的话”三大方针,并在教学过程中进行实践,取得了初步的效果.

关键词：小学语文口语教学鼓励引导

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教育叙事在小学思想品德课中的应用研究

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北方文学（下旬刊） 2015年第11期 136页

作者：张成文吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

小学阶段是学生思想观念形成的关键时期,在这一时期之内,学校、教师、家长都应该重点把握学生的思想动向,帮助小学生逐步树立正确的思想,形成高尚的品德,而思想品德课程正是在无形之中肩负着这项重要的任务.但是由于思想品德课程其自身... 详细信息

小学阶段是学生思想观念形成的关键时期,在这一时期之内,学校、教师、家长都应该重点把握学生的思想动向,帮助小学生逐步树立正确的思想,形成高尚的品德,而思想品德课程正是在无形之中肩负着这项重要的任务.但是由于思想品德课程其自身的课程标准,容易导致课程在授课过程之中的枯燥性.如何改进现阶段小学思想品德课程的授课效果,具有重要意义.笔者认为教育叙事原则,在小学阶段的思想品德课程之中发挥着重要作用,本文将论证其在课程之中的应用,希望可以有效改进我国小学阶段思想品德课程的建设.

关键词：教育叙事小学阶段思想品德课应用

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我对语文教学的领悟

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散文百家(新语文活页) 2015年第8期 100-100页

作者：赵杰吉林省伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

一、没有爱就没有教育"教师爱是教师的灵魂",这就是要求教师要富有爱心,有耐心和责任心。二十年的教学经验,我也深深地体会到了这一点"没有爱就能没有教育"爱是教育的根本,让学生在于教师的相处中享受到"师爱... 详细信息

一、没有爱就没有教育"教师爱是教师的灵魂",这就是要求教师要富有爱心,有耐心和责任心。二十年的教学经验,我也深深地体会到了这一点"没有爱就能没有教育"爱是教育的根本,让学生在于教师的相处中享受到"师爱的温暖,师生友谊的快乐,能得到老师的关心和帮助,能从教师身上看到许多没好的品质。"这样一来,学生们就会相信,人间有美好的品质,教师的品德对学生的人生观、世界观的形成和确立有着重要的影响。如果学生与教师的相处中看到尽是自私、

关键词：语文教学说话训练语文课堂阅读教学班集体学习语文

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小学品德与社会教师如何进行心理健康教育

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读写算（教研版） 2015年第19期 368-368页

作者：王昊张辉吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校吉林 130700

品德与社会学科是对学生进行心理健康教育的一门重要学科，而作为教师在进行心理健康教育的过程中，一要在教学目的中明确心理健康教育的理念，二要在教学内容中充分挖掘心理健康教育的内容，三是品德与社会教师要提高自身的科学文化素... 详细信息

品德与社会学科是对学生进行心理健康教育的一门重要学科，而作为教师在进行心理健康教育的过程中，一要在教学目的中明确心理健康教育的理念，二要在教学内容中充分挖掘心理健康教育的内容，三是品德与社会教师要提高自身的科学文化素质和心理素质，四是要通过对学生讲授丰富的历史文化知识，陶冶情操，锻炼意志，净化心灵，培养学生健康的心理品质。

关键词：小学品德与社会心理健康教育方法

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小学数学课堂中开放式教学法的有效应用

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北方文学（下旬刊） 2015年第12期 194-194页

作者：高占中吉林省伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

开放式教学法课堂中为学生充分的营造了互相交流的空间,更便于培养学生的数学思维能力,发掘学生的内在潜力,同时课堂教学中学生的学习积极性更高,教学氛围更加活跃,因此,在小学数学课堂教学中有效应用开放式教学法,有助于课堂教学质量... 详细信息

开放式教学法课堂中为学生充分的营造了互相交流的空间,更便于培养学生的数学思维能力,发掘学生的内在潜力,同时课堂教学中学生的学习积极性更高,教学氛围更加活跃,因此,在小学数学课堂教学中有效应用开放式教学法,有助于课堂教学质量的提升.

关键词：小学数学开放式教学法应用

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如何利用导入激发学生的学习兴趣

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新课程(小学) 2014年第1期 46-47页

作者：许秀英吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校

一部好电影,精彩别致的开头能迅速地吸引观众,让人产生非往下看的欲望。课堂教学同样如此,引人入胜的课堂导入,既能吸引学生的注意力,又能激发起学生的求知欲,为整堂课的和谐自然发展定下基调。导入的时间不用太长,多则几分钟,少则几秒... 详细信息

一部好电影,精彩别致的开头能迅速地吸引观众,让人产生非往下看的欲望。课堂教学同样如此,引人入胜的课堂导入,既能吸引学生的注意力,又能激发起学生的求知欲,为整堂课的和谐自然发展定下基调。导入的时间不用太长,多则几分钟,少则几秒钟,但它对一堂课的成功与否往往有着重大的影响,教师应该用最精练的语言,最短的时间,选用最有效的方法,把学生的情绪调整到最佳的学习状态。有经验的数学老师都非常重视每堂的导入设计,他们往往能以精湛的导入愉悦学生的耳目,激动学生的心灵,开发学生的智力,触发学生的情思。下面是我借鉴其他教师的教学经验以及自己教学实践过程中总结的几种课堂导入的方法。

关键词：学习兴趣情境有理数乘方

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