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  • 348 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县新兴乡满族中心小学校"
348 条 记 录,以下是181-190 订阅
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浅谈数学思想方法在小学数学教学中的应用
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课程教育研究 2014年 第9期 251-251页
作者: 陈亚楠 吉林省伊通满族自治县莫里中心小学校
古往今来,出现过众多的数学思想方法,任何一种都有其存在的重要意义,是数学领域研究的重大成果。然而,因为小学生的年龄特点决定了对于一些比较难以理解或者目前不常用到的数学思想方法他们不易接受,且要想把那么多的理论渗透给小学生... 详细信息
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要重视儿童的心理健康
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吉林教育 2014年 第13期 85-85页
作者: 刘力 吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校
重视儿童的心理健康,搞好心理卫生教育,是幼教工作的一项重要内容。过去,一提及"健康",无论对成人也好,孩童也好,人们往往会立刻联想到身体有无疾病,只要身体无病就说他是健康的。其实不然,随着社会的进步与发展,健康又有了... 详细信息
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学生先自学,教师后讲解
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吉林教育 2014年 第13期 63-63页
作者: 关和 吉林省伊通满族自治县新家中心小学校
自学能力是人们有效地读书、处理信息、独立分析问题和解决问题的能力,是人们提高文化科学水平和创造性工作应具备的基本能力。在小学数学教学中,如何变"要学生学"为"学生要学",使学生不仅"学会"而且&qu... 详细信息
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借他山之石,攻课堂之玉--全方位利用课程资源提高小学数学课堂实效
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中国校外教育(中旬刊) 2014年 第S1期 1078-1078页
作者: 郭相会 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
课程资源是实施优质素质教育的依托。全方位利用课程资源是发展个性、落实个性化教育精神的必然选择;全方位利用课程资源是提高小学生未来生活质量的客观需要;全方位利用课程资源是促进社会进步和可持续发展的必由之路。在总结和借鉴... 详细信息
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让《品德与生活》走进地方
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吉林教育 2014年 第23期 102-102页
作者: 杜桂香 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
随着新课程改革的不断深入,《品德与生活》课作为一门新的综合性课程展现在师生面前。如何将新课程理念转化为教学实践,如何使课堂焕发出蓬勃的生命力,使课堂教学更有效、有趣,是需要每个教师不断研究和探索的。一、教材的取舍要针对学... 详细信息
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谈谈幼儿教师的职业道德
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吉林教育 2014年 第13期 116-116页
作者: 陈玉杰 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
随着社会的发展,人们对幼儿教育和幼儿教师在社会发展中的地位和作用,有了新的理解和认识。教师应感到自己责任的重大,使自己成为思想境界,精神面貌和道德品质高尚的人,也就是说,一个幼儿教师应具备应有的职业道德。一、职业意识职业意... 详细信息
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开展阳光体育运动 促进学生健康成长
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吉林教育 2014年 第23期 46-46页
作者: 张家田 吉林省伊通满族自治县河源镇中心小学校
全国学生体质监测数据表明,尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高,但青少年学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力量等素质均出现全面下降;超肥胖学生的比例迅速增加,城市中超重与肥胖的男生已接近了四分之一;学生的视力不良率... 详细信息
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小学语文课堂教学之我见
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吉林教育 2014年 第13期 101-101页
作者: 尹凤云 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
语文是一门积累的学问。自从我们呱呱坠地的时候起语文就像影子一样形影不离的伴随着我们。语文素质对孩子的影响更是终身的,是巨大的,要想靠短期的辅导和强化是无济于事的,根本就是无稽之谈,所以要想学好语文,就要拿出一定的经历和汗水... 详细信息
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小学低年段学生个性化写话能力培养
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课程教育研究 2014年 第16期 75-75页
作者: 周凤兰 吉林省伊通满族自治县河源镇中心小学校
打破模式化,倡导个性化,是语文新课标提出的关于作文教学改革的主要精神。因此,我在小学低年级就注重了学生个性化的写话能力的培养,为学生中高年级个性化习作能力的形成奠定了良好的基础。
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社会对语文阅读教学迁移作用的四个途径
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吉林教育 2014年 第13期 20-20页
作者: 崔云涛 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
为了使社会对小学语文教学的迁移发挥应用的作用,我们在小学语文教学中探索到以下四个途径。第一,重视信息传递工具对阅读教学的迁移作用。现在已进入信息社会,广播、电视、网络的应用越来越广泛,对小学语文阅读教学的迁移发挥着举足轻... 详细信息
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