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  • 259 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校"
259 条 记 录,以下是191-200 订阅
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小学思想品德课教学中的心理健康教育
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中国校外教育(上旬) 2014年 第5期 182-182页
作者: 李彦 吉林省四平市伊通满族自治县伊丹镇中心小学校
自改革开放以来,我国的社会环境不断发生变化,由于各种社会环境的变化和影响,青少年在成长过程中的心理问题也在逐渐得到社会各方面的关注,成为教育界最为关注的话题。在社会环境的影响下,青少年的心理状况不仅会对他们的学习和生活有... 详细信息
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如何让学生爱上English
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吉林教育 2013年 第31期 40-40页
作者: 孙宏 吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
小学英语教师必须持续用力解决好培养学生学习英语兴趣这一重要课题,让他们善于思考、善于创新、善于应对,对学习中可能遇到的问题有自信、有能力地去发现、去探讨、去解决,将自己置于一种自由、自主、自在的成功学习体验状态之中,让他... 详细信息
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如何将信息技术与小学其他学科进行整合
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新课程(小学) 2013年 第12期 67-67页
作者: 于勇 吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
随着科学技术的不断进步,人们已经进入了信息技术广泛应用的阶段,而信息技术与其他课程的整合对提高学生的学习兴趣有着非常重要的作用。因此,教师要有意识地将信息技术渗透到其他学科的课堂当中,从而,提高学生的应用意识。
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办创新教育 做内行校长
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现代教育科学(小学教师) 2013年 第1期 26-26页
作者: 董杰 吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
教育家陶行知先生曾经说过:"校长是一个学校的灵魂。"我也常听人们说,一位好校长就是一所好学校,那么我想说,一所好学校必须要有一位好校长!为了适应时代的发展需要,作为一名校长就要时刻紧跟时代步伐,坚持创新、坚持教育创新... 详细信息
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怎样培养小学生的写作兴趣
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吉林教育 2013年 第1期 115-115页
作者: 于立忠 吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校
作文教学是小学语文教学的重点,也是语文教学不可缺少的重要组成部分。作为一线教师,我认为首先要激发学生的写作兴趣,提升写作热情,这样学生下笔才会觉得轻松,写起作文来才会觉得快乐。一、写心里话。在作文教学中,教师应该为学生创造... 详细信息
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浅谈如何培养农村小学生的阅读能力
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吉林教育 2013年 第7期 97-97页
作者: 付绍义 吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校
针对农村小学生课外阅读存在的实际问题,浅谈一下我粗浅的看法:一、加强家校配合,营造读书氛围课外阅读是一种在课外学生独立操纵情况下,靠一种自愿自觉的意念支配的一种阅读方式,它脱离了老师的直接指导。可见,课外阅读的进行就与家长... 详细信息
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如何培养农村学生用普通话进行口语交际的习惯
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吉林教育 2013年 第1期 97-97页
作者: 邓怀礼 吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校
语文教学中的口语交际是一项新鲜而古老的训练内容,是知识与能力的综合应用和体现,在平时训练中,要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中以提高口语交际的能力。新教材从一年级起就安排了相当数量的口语交际,为提高学生的语文素... 详细信息
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浅谈作文趣味教学法
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现代阅读(教育版) 2013年 第2期 214-214页
作者: 杨永海 吉林省伊通满族自治县西苇镇中心小学校
作文教学方法多种多样,只要不断探索,有意识的引起学生写作之"兴",并因势利导,适时指导,学生的写作能力一定能有很大提高。
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教给学生思维方法
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吉林教育 2013年 第7期 88-88页
作者: 张勇敏 吉林省伊通满族自治县黄岭子镇中心小学校
教给学生思维方法,应从知识的整体人手,根据知识的内在联系串线连同、互为沟通,实现知识结构与能力结构的统一。1.鉴别比较。不少数学概念,既有密切联系,又有严格区别,相似的概念学生往住容易混淆。在教学中,要抓住时机,引导学生从纵横... 详细信息
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数学课堂教学的启迪
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现代教育科学(小学教师) 2013年 第4期 169-169页
作者: 张彦 吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学校
著名华裔数学家陈身曾给广大青少年数学爱好者题词:"数学好玩"。在我的课堂中始终秉承着这种思想,在教学之路上不断探索,以简单的四步走实现着最终目标。第一步:了解学习目的,主动接受每天,成千上万的孩子坐在教室里读书、... 详细信息
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