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  • 259 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校"
259 条 记 录,以下是211-220 订阅
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试谈语文教学的审美教育
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吉林教育 2012年 第25期 98-98页
作者: 孙铁莉 吉林省伊通满族自治县马鞍镇中心小学校
审美教育作为当前对学生进行素质教育的一项重要内容,不仅是音乐、美术等学科的重要任务,而且应该始终渗透于其他学科的教学之中。尤其是语文课的教学不仅要教给学生语文基础知识,培养他们阅读理解的能力,还要注意从审美教育的角度给学... 详细信息
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从小对幼儿进行安全教育
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吉林教育 2012年 第1期 128-128页
作者: 刘佳 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会,而不是剥夺幼儿的学习机会,让他们"无所作为"。因此,我们不仅要教授给幼儿安全知识,不仅让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们知道如何征服危险,在征服危险的过程... 详细信息
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班级管理的科学性和有效性
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吉林教育 2012年 第25期 12-12页
作者: 吉林省伊通满族自治县马鞍镇中心小学校
作为校长不但要熟悉学校整体管理,还要了解掌握其他各部门的工作,经过几年的工作实践,我感到当代年轻人喜欢为理想的光环激动、振奋、献身。又最容易受挫于现实乃至颓废、失望、逃避。如何教导学生懂得做人的基本原则,培养他们健康的心... 详细信息
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小议教师如何关爱学生
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吉林教育 2012年 第4期 47-47页
作者: 王中臣 吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校
古人云:亲其师,信其道。由此可见:师生关系与学生接受知识有着密不可分的联系。一、要尊重信任学生有人说,对学生,可以没有爱,但要尊重。尊重就是一种爱,真正的爱不能没有尊重。很难想象,一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师,会是一... 详细信息
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激发学生学习数学热情的几点做法
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吉林教育 2012年 第13期 93-93页
作者: 刘英宇 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
数学是一门科学性、逻辑性很强的基础性学科,不少教师抱怨费了很大的劲,但就其教学效果不太理想,我也从事了多年的小学数学教学工作,思来想去觉得还是学生的学习热情和方法不当,我们应当创造环境和条件,教给学生独立思考和探索问题的方... 详细信息
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如何提高小学生的写作能力
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吉林教育 2012年 第25期 97-97页
作者: 刘铁英 吉林省伊通满族自治县马鞍镇中心小学校
写作能力是语文素养的综合体现。写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。要突破这个难点,应该从提高学生的写作能力着手。下面就如何提高小学生的写作能力略抒己见,意在抛砖引玉。一、激发写作兴趣激发写作兴趣是提高... 详细信息
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班主任工作的法宝——细微入手
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吉林教育 2012年 第7期 14-14页
作者: 王颖 吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校
多年的教育教学工作告诉我:班主任的每一项工作都是用爱心和细心来浇灌每一颗幼苗,滋润每一个心田。一要全面关心学生的身心健康,让学生正常发展。作为班主任老师,我不但做严师,更多时候是慈母,在严格要求学生学习、遵规守纪的同时,我... 详细信息
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谈村小精细化管理
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吉林教育 2012年 第13期 93-93页
作者: 武运 吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校
随着教育改革深入发展,村小建设越来越受到家长及社会的重视,原来懒散的管理,受到群众和家长的监督,形势与责任都要求村小管理由以前的粗放型向精细化的转变,以适应教育事业发展之要求,为教育均衡发展奠定良好的基础。一、实施目标管理... 详细信息
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小学自然学科教学要与现代教育技术接轨
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吉林教育 2012年 第7期 79-79页
作者: 于清海 吉林省伊通满族自治县西苇镇中心小学校
小学科学课程标准》提倡"充分运用现代教育技术",现代教育技术能进一步激发学生的学习兴趣,能针对学生学习能力的差异调整教学进度,提高学习效率,能培养学生的自我教育能力,为终身学习打好基础。现代教育技术正在为更好地... 详细信息
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刍议如何让数学教学走进生活
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吉林教育 2012年 第31期 109-109页
作者: 杨中良 吉林省伊通满族自治县马安山镇中心小学校
俗话曾说:学好数理化,走遍全天下。而数学又是理科科学的基础。数学的作用不言而喻。当然数学作为一门独立的科学也离不开生活。数学问题多是源于生活。在我们生活中数学无处不存在,我们的衣食住行都离不开数学,而一切尖端科技也是离不... 详细信息
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