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机构

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作者

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  • 2 篇 焦延君
  • 2 篇 王淑艳
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  • 1 篇 张春颖

语言

  • 106 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县景台镇中心校"
106 条 记 录,以下是101-110 订阅
排序:
关注学习过程 培养创新意识
收藏 引用
吉林教育 2009年 第23期 4-4页
作者: 王秀杰 吉林省伊通满族自治县大孤山镇中心校
学生创新思维能力的激发和培养是实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的重要内容。创新作为小学数学教学的一个指导原则,体现在数学教学的过程中。我们在平时的教
来源: 评论
关爱学生是教师的天职
收藏 引用
中小学电教(下) 2009年 第7期 159-159页
作者: 张彦江 吉林省伊通满族自治县营城子镇中心校太平小学
人民教师既是教育者又是受教育者,在向学生传授人类科学文化知识的同时,自身也应该不断地勤奋学习,提高自身的修养和素质。
来源: 评论
激发小学生学习兴趣浅谈
收藏 引用
现代教育科学(小学教师) 2009年 第4期 40-40页
作者: 董鹏举 吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校
许多小学生对学习语文不感兴趣,没有积极性和主动性。利用信息技术多样化、形象化、艺术化等特点以及灵活多变的使用方法,可以使学生产生强烈的好奇心和求知欲,有利于激发学生学习兴趣,提高学习效率。
来源: 评论
数学教学中的德育渗透
收藏 引用
现代教育科学(小学长) 2008年 第5期 98-98页
作者: 郭丽君 吉林省伊通满族自治县西苇镇中心校
新课程标准把德育放在十分重要的地位。作为教育工作者,我们要注重学生品德教育;通过努力,使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。作为一名数学教师,主要任务是传授数... 详细信息
来源: 评论
关爱学生是教师的天职
收藏 引用
中小学电教(下) 2008年 第8期 106-106页
作者: 王艳杰 吉林省伊通满族自治县营城子镇中心校
人民教师既是教育者又是受教育者,在向学生传授人类科学文化知识的同时,自身也应该不断地勤奋学习,提高自身的修养和素质。
来源: 评论
班主任工作琐谈
收藏 引用
中小学电教(下) 2007年 第11期 47-47页
作者: 许丽波 吉林省伊通满族自治县西苇镇中心校 吉林伊通130708
我从事教育工作以来,先后担任过一至五年级的班主任,在十多年的班主任工作生涯中,我深深体会到要成为孩子的良师益友,任重而道远。青少年时期是人生最宝贵的黄金时代,是长知识的关键时期。党和人民把培养教育青少年一代的重任委托给我... 详细信息
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