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    • 109 篇 教育学
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  • 3 篇 信息技术教学
  • 3 篇 兴趣
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机构

  • 37 篇 吉林省伊通满族自...
  • 36 篇 吉林省四平市伊通...
  • 36 篇 吉林省伊通满族自...
  • 5 篇 吉林省四平市伊通...
  • 2 篇 山东省莘县舒兰市...
  • 1 篇 吉林伊通满族自治...
  • 1 篇 伊通满族自治县第...
  • 1 篇 吉林伊通满族自治...
  • 1 篇 吉林伊通县新家乡...

作者

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  • 3 篇 王庆军
  • 3 篇 孟凡盛
  • 3 篇 陈黎明
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  • 2 篇 赵伟超
  • 2 篇 张艳君
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  • 2 篇 姜平
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  • 2 篇 郑宏丽
  • 2 篇 于洪淼
  • 2 篇 杨雯
  • 2 篇 夏冬
  • 2 篇 梁丽

语言

  • 117 篇 中文
检索条件"机构=吉林省伊通满族自治县第一中学校"
117 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
浅析如何提高英语课堂教学效率
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科技创新导报 2013年 第27期10卷 153-153页
作者: 贠秋玲 吉林省伊通满族自治县第一中学校 四平130700
在现在的英语课堂教学过程,教师应主动创建和谐的教学氛围,真正从学生的学习兴趣入手,从学生的实际水平出发,在新的教学理念的指导下,根据新课程标准,即要培养学生对学习的主动性,积极参与的欲望,同时又要丰富教师自身素质。二者有机... 详细信息
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浅析初音乐教学的多元智能教学
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国科教创新导刊 2012年 第36期 248-248页
作者: 富贺曼 吉林省伊通满族自治县第一中学校
音乐是学生初教育阶段的门重要课程,它响应了素质教育的号召,对学生个人欣赏能力和个人修养的提高都有着非常重要的意义。同时,初生面临着招和升学压力,而音乐课可以有效地缓解他们过重的课业压力,可以安抚他们紧张的学习情绪... 详细信息
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关于高体育实施选项教学的几点思考
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国科教创新导刊 2012年 第36期 251-251页
作者: 王维 吉林省伊通满族自治县第一中学校
"百年大计,教育为本"我国教育为适应社会的快速发展而不断进行改革,其的课程改革是比较明显和频繁的。高的课程改革给我们体育课程带来发展机遇的同时也带来了很多挑战,高体育实施选项教学,能够使高生在学习体育课程时根... 详细信息
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发挥图片在历史教学的作用
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吉林教育 2012年 第1期 43-43页
作者: 赵光久 吉林省伊通满族自治县第一中学校
随着课程改革的深入,图片资料在历史课堂教学的地位越来越凸显出来。综观近几年的高考,图片型试题也频频出现在高考历史试卷和文科综合能力测试卷上。在传统的历史课堂教学,图片资料的作用很少被深入挖掘,运用也是蜻蜒点水、晃而... 详细信息
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班级管理的五点思考
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吉林教育 2012年 第1期 17-17页
作者: 陈宏 吉林省伊通满族自治县第一中学校
班主任是班级的管理者,是学生健康成长的引路人,是学校进行教育教学工作的得力助手和骨干力量,作为班主任,他的工作好坏直接影响着学校的管理秩序。下面就我几年的工作经验,谈些粗浅的看法:、制定个人人信服的班规班约俗话说"... 详细信息
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语文新课标下的“自主、合作、探究”课堂教学
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国科教创新导刊 2012年 第36期 54-54页
作者: 梁丽 吉林省伊通满族自治县第一中学校
新课标改革,语文课堂摈弃传统模式下教师主导课堂的教学模式追求自主合作探究性教学,培养学生自主性学习。根据高中学生的年龄特征以及心理发展规律,结合社会发展需求,高生需要独立自主意识,因此,语文课堂上要注重学生这方面能力的培... 详细信息
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新形势下初音乐教师如何打造高效课堂
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国科教创新导刊 2012年 第36期 242-242页
作者: 富鸣笛 吉林省伊通满族自治县第一中学校
本文通过对当前初音乐课堂模式发展的趋势进行了系列的探究,并就教师如何打造高效的音乐课堂提出了相关的方法策略。
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教学方法与学习方法需科学结合初探
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国科教创新导刊 2012年 第30期 79-79页
作者: 李亚伟 吉林省伊通满族自治县第一中学校
教学的基本形式是课堂教学,教与学的关系是教学的本质。教师应运用多种教学方法,使学生由“要我学”转变为“我要学”。要根据高课程标准有计划、有目的,逐步地培养学生的观察能力、思维能力,实验能力和自学能力以及创新精神等。... 详细信息
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怎样提高45分钟课堂教学效率
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商场现代化 2012年 第20期 278-278页
作者: 吕春霞 吉林省伊通满族自治县第一中学
本文阐述在新课标的教学理念下,教师应该怎样上好45分钟课,教师要从明确自己的角色位置,要明确教学目标引导学生学习,使学生对本节课内容产生兴趣根据学生的学习情况,随时调整教学内容科学地引导,调节课堂教学气氛等几个方面入手.
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关于中学生安全缺陷分析及其对策研究
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文体用品与科技 2012年 第2X期 175-175页
作者: 李卫东 吉林省伊通满族自治县第一中学
随着国家的颁布的管理办法,我国中学生的公共安全问题确实得到了较大的解决,但是仍存在许多有待解决的问题,例如学生的防范意识较差等。本文首先对中学生安全缺陷进行分析,然后提出相关解决对策,希望能对中学生的安全教育有所帮助。
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