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作者

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  • 117 篇 中文
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多播一份关爱,多洒一缕阳光——小学数学学困生的转化策略探析
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中国校外教育（中旬） 2013年 第12期 61-61页
作者： 吕秀华 吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校
在教育教学中,为了能实现优者更优、学困生进步,教师要充分利用各种教学资源,积极创设符合小学生身心特点的数学学习情境,确保每位学生都能学到知识,增长才干。
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搞好教研活动,提高课堂教学效率
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吉林教育 2013年 第31期 130-130页
作者： 吕秀华 吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校
一、提高课堂效率,就要在教研活动中研究教材。教研就是研究教材、教学大纲、考试说明等,就是研究这本教材在教学中的地位和分量;研究它与其他知识的联系有多少。二、提高课堂效率。就要在教研活动中发挥每个教师的作用。根据教育规律,... 详细信息
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语文应加强情感教学
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现代教育科学(小学教师) 2013年 第2期 151-151页
作者： 燕云生 吉林省伊通满族自治县伊通镇第五小学校
一、情感教学应建立在和谐师生关系的基础之上教学活动是师生之间的一种特殊交流活动,如何建立和谐的师生关系,是情感教学的重点。首先,要把握小学生的心理与行为特点。小学生特别需要老师的理解、尊重、鼓励和关爱,这就要求教师在教学... 详细信息
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小学语文课堂教学增效减负的策略研究
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科技创新导报 2013年 第30期10卷 114-114页
作者： 刘仲香 吉林省伊通满族自治县伊通镇第五小学校 吉林四平130700
近些年来,小学语文课堂教学取得了一定的进展,但是很多问题仍然存在。关于小学生课业减负的讨论纷争不断,学生依然在题海战术中倍感劳累,有些孩子甚至戏谑说减负就等于加正。值得关注的是,题海战术的效果并不是非常明显,而是更多的增加... 详细信息
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在音乐教学中培养学生的创新能力
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现代教育科学(小学教师) 2012年 第2期 168-168页
作者： 张春波 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
《音乐课程标准》提出:"重视音乐实践","鼓励音乐创造"。这表明当今的音乐教育鼓励学生积极参与探究与创造,注重培养学生的创新能力。那么,如何在音乐教学中培养学生的创新能力呢?下面将在教学实践的基础上谈两点... 详细信息
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从小对幼儿进行安全教育
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吉林教育 2012年 第1期 128-128页
作者： 刘佳 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会,而不是剥夺幼儿的学习机会,让他们"无所作为"。因此,我们不仅要教授给幼儿安全知识,不仅让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们知道如何征服危险,在征服危险的过程... 详细信息
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谈谈小学英语作业设计
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吉林教育 2012年 第31期 23-23页
作者： 高伟 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校
英语作业是英语课堂教学的延续,也是教师反思教学活动得失的重要手段。英语作业设计优化,是在新课程理念的指导下,转变与提高教师教的方式和学生学的方式,有效减轻学生学习英语的负担,培养学生的认知能力、自学能力和创新思维的能力,从... 详细信息
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重视学生非智力因素的培养
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吉林教育 2012年 第31期 17-17页
作者： 关延辉 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校
现代教学理论认为:非智力因素对学生的学习具有使动、定向、引导、强化等一系列的作用,在学习中具有重大意义。因此,教师只有在教学中注重对学生非智力因素的培养,才能获得好的教学效果。这就要求教师要做到以下几个方面:
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激发学生学习数学热情的几点做法
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吉林教育 2012年 第13期 93-93页
作者： 刘英宇 吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校
数学是一门科学性、逻辑性很强的基础性学科,不少教师抱怨费了很大的劲,但就其教学效果不太理想,我也从事了多年的小学数学教学工作,思来想去觉得还是学生的学习热情和方法不当,我们应当创造环境和条件,教给学生独立思考和探索问题的方... 详细信息
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实物投影仪在小学科学实验教学中的应用
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新课程学习(下) 2012年 第7期 71-71页
作者： 张越 吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校
加强中小学实验建设,积极开展实验教学,是深化教育改革,全面推进素质教育的重要手段,是推进实施新课程,提高学质量,培养全面发展新一代的有效途径。而使小学实验与实物投影合理结合可更进一步的取得事半功倍的效果。一、实物投影仪应用... 详细信息
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