检索结果-内蒙古大学图书馆

散文百家(新语文活页) 2015年第10期 76-76页

作者：王怀生吉林省伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

数学作为一门理性的逻辑思维非常强的学科,其学科特点决定学习的枯燥、抽象,学生很难唤发热情。同其他学科一样,一旦学生对其产生兴趣,有了学习的欲望,也就有了学习的动力,动力十足还怕学不好一门功课。我在从事小学数学的教学中,有一... 详细信息

数学作为一门理性的逻辑思维非常强的学科,其学科特点决定学习的枯燥、抽象,学生很难唤发热情。同其他学科一样,一旦学生对其产生兴趣,有了学习的欲望,也就有了学习的动力,动力十足还怕学不好一门功课。我在从事小学数学的教学中,有一些成功的收获。我认为激发学生学习数学的兴趣应从以下几方面入手:一、发现数学之美、激发兴趣数学是抽象,但她是一门美丽的学科。她真诚、友善,只要你对她付出足够的耐心和汗水,她便还你一个

关键词：学习数学激发学生小学生

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小学语文历史性题材教学策略分析

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中国校外教育 2016年第4期 122-122页

作者：于丹吉林省四平市伊通满族自治县营城子镇新家中心小学校

在当代教学中,小学语文课本已经加入了部分历史性题材的文章,这些文章不仅能体现中国文化的精髓,还蕴含着深刻的教育意义。然而在实际教学中,小学生现有的知识层面以及认知能力十分有限,如何让他们能够更好地读懂文章,并从其中吸取精华... 详细信息

在当代教学中,小学语文课本已经加入了部分历史性题材的文章,这些文章不仅能体现中国文化的精髓,还蕴含着深刻的教育意义。然而在实际教学中,小学生现有的知识层面以及认知能力十分有限,如何让他们能够更好地读懂文章,并从其中吸取精华,是教师们需要重点考虑的问题。

关键词：小学语文历史性题材教学策略

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浅谈小学品德与社会的教学实践思考

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课程教育研究 2015年第20期 86-86页

作者：吴亚东吉林省伊通满族自治县马安镇铁炉小学校

在小学的品德与社会课程中,社会实践是非常重要的一个部分。随着我国课程改革的深化,小学生品德与社会的教学也得到了很大的重视,教学标准和要求都有了改变。小学的品德与社会教学离不开学生的社会教学实践,只有实践教学和理论教学相结... 详细信息

在小学的品德与社会课程中,社会实践是非常重要的一个部分。随着我国课程改革的深化,小学生品德与社会的教学也得到了很大的重视,教学标准和要求都有了改变。小学的品德与社会教学离不开学生的社会教学实践,只有实践教学和理论教学相结合,才能够让小学生体会到品德的重要。为了适应教科书中指出的新型课堂形态,丰富小学品德与社会的教学特点,必须要将品德与社会教学和社会发展的教学经验有机地结合起来,这样才能符合当前教学策略的要求。本文结合小学品德与社会的教学实践出发,分析了品德与社会教学实践的相关问题。

关键词：小学品德与社会教学实践思考

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班主任——学生灵魂的缔造者

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新课程学习(中) 2014年第5期 166-167页

作者：张劲飞吉林省伊通满族自治县马安镇富强小学校

"班主任应是塑造学生灵魂的智者"。班主任不仅是人类科学文化知识的传授者,更是学生学习的发动者、组织者、激励者和管理者。同时,在学生的成长过程中,班主任还扮演着学生的家长、朋友、标杆等多重角色,对学生的发展起着至关... 详细信息

"班主任应是塑造学生灵魂的智者"。班主任不仅是人类科学文化知识的传授者,更是学生学习的发动者、组织者、激励者和管理者。同时,在学生的成长过程中,班主任还扮演着学生的家长、朋友、标杆等多重角色,对学生的发展起着至关重要的作用。一、以自身的高素质去塑造高素质的人才班主任是培养人才之苑中最辛勤的园丁,是对学生各方面影响最大的教师,所以,班主任自身素质的高低会直接影响对学生的教育效果。首先,班主任应具有较高的政治素质,坚持党的原则,积极接受新思想,加强思

关键词：组织者管理者班集体

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小学语文作文教学的实践与总结

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散文百家(新语文活页) 2015年第8期 115-115页

作者：程晓秋吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

一、引导学生学习观察1、观察事物要有目的比如我们去野外寻找春天的足迹,那么我们就应抓住那些能表现春天到来的事物进行观察。比如:地上的小草绿了没有?花儿开了没有?柳树发芽了吗?燕子飞回来了吗?喇叭花开了吗?我们的衣着有什么变化... 详细信息

一、引导学生学习观察1、观察事物要有目的比如我们去野外寻找春天的足迹,那么我们就应抓住那些能表现春天到来的事物进行观察。比如:地上的小草绿了没有?花儿开了没有?柳树发芽了吗?燕子飞回来了吗?喇叭花开了吗?我们的衣着有什么变化?爸爸和妈妈在地里忙着干什么?2、观察事物要有一定的顺序观察事物的顺序一般有两种一是按事物的空间顺序观察,二是按事物发展的时间顺序观察。再次,有的事物,在我们眼前,明显地变

关键词：小学语文作文教学顺序观察低年级语文识字方法识字教学习作能力

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对小学语文教育的反思

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北方文学（中旬刊） 2015年第12期 168-168页

作者：徐海玲吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

语文教学在小学阶段的教学中有着重要作用，它是学生通过学习获取语言功能的一种教学。小学语文教学应当秉承人性化的教学方式开展，而不是单纯的进行知识的传送，本文从我国小学语文教学实践角度出发，探讨关于目前我国小学语文教育的... 详细信息

语文教学在小学阶段的教学中有着重要作用，它是学生通过学习获取语言功能的一种教学。小学语文教学应当秉承人性化的教学方式开展，而不是单纯的进行知识的传送，本文从我国小学语文教学实践角度出发，探讨关于目前我国小学语文教育的问题，并提出相应对策建议。

关键词：小学语文语文教学反思

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多媒体技术在小学品德与社会课堂中的应用

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北方文学（中旬刊） 2015年第12期 167-167页

作者：刘杰吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

信息化在当下各小学中的覆盖率已相对较高，多媒体也成为了课堂教学中教师最常用的的辅助设备，但如何才能发挥更好的教学效果，也成为了我们不断深思的话题，本文就以小学品德与社会课堂教学为例，探讨多媒体技术如何在小学品德与社会... 详细信息

信息化在当下各小学中的覆盖率已相对较高，多媒体也成为了课堂教学中教师最常用的的辅助设备，但如何才能发挥更好的教学效果，也成为了我们不断深思的话题，本文就以小学品德与社会课堂教学为例，探讨多媒体技术如何在小学品德与社会课堂中有效的应用。

关键词：多媒体小学品德与社会应用

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如何发挥社区学前教育中的家长作用

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赤子(上中旬) 2015年第19期 306-306页

作者：李莉吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

针对如何发挥社区学前教育中的家长作用进行了论述。

关键词：学前教育家长作用

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小学语文低年级拼音教学研究

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北方文学（中旬刊） 2015年第12期 149-149页

作者：张秋旻吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

汉语拼音作为小学低年级语文教学的重要任务之一，在语文教学之中要想更好的打造良好的教学效果，我们需要清楚的了解小学阶段学生身心发展的特点，并对其采取有针对性的教学方法，以促进拼音教学质量的提升。

关键词：小学语文低年级拼音教学

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在小学科学课堂教学中提高学生自主探究学习能力

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散文百家(新语文活页) 2015年第9期 92-92页

作者：运志鹏吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校

小学科学课堂教学中怎样加强学生自主探究的学习能力呢?我们很多一线的教师也都正在不断探索研究。自主探究性学习是指学生积极主动地、独立地发现及解决问题,获得自主发展的学习方式,也就是要改变学生单纯的接受只是学习方式,让学生积... 详细信息

小学科学课堂教学中怎样加强学生自主探究的学习能力呢?我们很多一线的教师也都正在不断探索研究。自主探究性学习是指学生积极主动地、独立地发现及解决问题,获得自主发展的学习方式,也就是要改变学生单纯的接受只是学习方式,让学生积极主动地去探索发现学习。一、准备材料,创造自主探究条件充足的实验材料是自主探究操作实验的必要条件,作为一名科学教师应该做一个有心人,我们身边有很多实验材料可以利用,我有一个很大的体会,就是我们科

关键词：教学中小学科学自主探究学习能力课堂教学

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