检索结果-内蒙古大学图书馆

考试与评价 2016年第1期 142-142页

作者：孙丹丹吉林省白山市第二十一中学

教育的根本任务在于转识成智,培养聪明的、自由的、向善的、富有的智慧人。这也是我们每一位教育工作者所应做的事。为此实现此目标,我们不断地进行教学改革,不断导调整课堂教学方案,而在当前新课程改革的大环境下,在信息时代高速发展... 详细信息

教育的根本任务在于转识成智,培养聪明的、自由的、向善的、富有的智慧人。这也是我们每一位教育工作者所应做的事。为此实现此目标,我们不断地进行教学改革,不断导调整课堂教学方案,而在当前新课程改革的大环境下,在信息时代高速发展的今天,学生对接触到的任何知识都不陌生,只是不准确、不系统、不完整,这时我们教师的任务就是帮助学生将知识条理化、系统化、完整化,并形成能力。为顺应这种趋势,几乎每个地区都

关键词：四环节授课内容教学模式物理课堂教学案

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用热水球模拟热气球升空

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实验教学与仪器 1999年第12期 31-31页

作者：任延华吉林省白山市第二十一中学!134300

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谈如何提高初中学生的英语阅读能力

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学周刊（中旬） 2012年第7期 182-182页

作者：李天娇吉林省通化市第二十一中学校 134000

英语阅读能力是培养学生从书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力。只有提高学生的英语阅读能力,才能提高其综合应用英语的能力。文章主要阐述如何提高初中学生英语阅读能力的策略和方法。这对提高初中学生在英语水平,尤其是阅读能力... 详细信息

英语阅读能力是培养学生从书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力。只有提高学生的英语阅读能力,才能提高其综合应用英语的能力。文章主要阐述如何提高初中学生英语阅读能力的策略和方法。这对提高初中学生在英语水平,尤其是阅读能力会有所帮助。

关键词：阅读能力策略提高

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浅谈班主任工作中的德育技巧

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中学课程辅导（教学研究） 2014年第24期 94-94页

作者：李东明吉林省舒兰市第二十一中学 132600

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。在学生德、智、体全面发展的重要时期，需要正确的引导和教育，满足学生的道德需要，健康的个性得到发展；培养积极向上的道德情感，促进良好道德信念的形成；尊重学生的人格，提高其自我教育... 详细信息

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。在学生德、智、体全面发展的重要时期，需要正确的引导和教育，满足学生的道德需要，健康的个性得到发展；培养积极向上的道德情感，促进良好道德信念的形成；尊重学生的人格，提高其自我教育能力，充分发挥班主任的德育功能。

关键词：班主任道德情感个性

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初中语文教学中进行德育教学的策略分析

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魅力中国 2015年第52期 263-263页

作者：吴俊德吉林省德惠市第二十一中学吉林德惠130300

德育是素质教育的核心要点,教学中不仅要关注学生的书面成绩,促使学生形成语文的独立思维意识,强化语文的记忆与理解,更应该在语文的互动过程中,挖掘德育的信息,潜移默化的熏陶学生的心灵,引领学生走进积极的语文互动空间中,更加暢意的... 详细信息

德育是素质教育的核心要点,教学中不仅要关注学生的书面成绩,促使学生形成语文的独立思维意识,强化语文的记忆与理解,更应该在语文的互动过程中,挖掘德育的信息,潜移默化的熏陶学生的心灵,引领学生走进积极的语文互动空间中,更加暢意的展开联想,由浅入深获得语文层次化的见解.

关键词：初中语文教学德育教学策略分析

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解决初中生英语“学困”方法浅析

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中国校外教育（上旬） 2016年第S1期 282-页

作者：高晓伟吉林省四平市第二十一中学校

初中生之所以存在对英语学起来倍感吃力,原因不外乎于母语差异的根源、教师指导欠缺、教学缺少吸引力、教学载体单一几大方面,有鉴于此,如何有的放矢解决学英语"学困"的问题,更是我们教师的职责所在,在教学中,有效的选择和运... 详细信息

初中生之所以存在对英语学起来倍感吃力,原因不外乎于母语差异的根源、教师指导欠缺、教学缺少吸引力、教学载体单一几大方面,有鉴于此,如何有的放矢解决学英语"学困"的问题,更是我们教师的职责所在,在教学中,有效的选择和运用恰当的教学方法及手段,激发学生的学习兴趣和学习动机,才不至于让学生感到英语学习困难,力求解决初中学生学习英语所存在上述弊端。

关键词：差异兴趣思维方式情境教学学以致用

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初中英语德育教育的巧妙渗透探讨

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魅力中国 2015年第52期 270-270页

作者：王赫吉林省德惠市第二十一中学吉林德惠130300

初中教育阶段不仅仅是学生学习文化知识的关键时期,也是学生思想道德观念养成的关键时期,因此教师在开展学科教学活动的过程中,不仅仅要关注知识教学效果,也要密切结合教学内容进行德育渗透,为初中学生的全面发展提供助力、做好准备.在... 详细信息

初中教育阶段不仅仅是学生学习文化知识的关键时期,也是学生思想道德观念养成的关键时期,因此教师在开展学科教学活动的过程中,不仅仅要关注知识教学效果,也要密切结合教学内容进行德育渗透,为初中学生的全面发展提供助力、做好准备.在初中英语教学活动中合理融入德育教育是促进初中英语高效课堂构建的主要途径和方法,德育渗透体现了初中英语在教育内容上的延伸.但是当前的初中英语教学活动中德育渗透质量不高,因此本研究对初中英语教育中德育的有效渗透策略展开分析.

关键词：初中英语德育渗透策略研究

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新课程背景下初中物理实验教学现状及对策

文渊（高中版）

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文渊（高中版） 2020年第1期 401-401页

作者：张锐吉林省通化市第二十一中学吉林通化 134100

物理学是一门以实验为基本研究方法的科学,实验课在物理课程中更是有着至关重要的地位.目前初中物理实验教学中存在的诸多现实问题,表现在指导思想、教学条件、教学模式等方面.教师可通过改进教学方法,改善演示实验,运用现代教学手段,... 详细信息

物理学是一门以实验为基本研究方法的科学,实验课在物理课程中更是有着至关重要的地位.目前初中物理实验教学中存在的诸多现实问题,表现在指导思想、教学条件、教学模式等方面.教师可通过改进教学方法,改善演示实验,运用现代教学手段,强化科研方法的教育,针对中考物理强化思维训练等方法解决以上问题.

关键词：初中物理实验教学教学策略

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构建初中政治高效课堂的几点思考

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魅力中国 2015年第22期 365-365页

作者：王忠阁吉林省德惠市第二十一中学吉林德惠130300

构建高效课堂,是教师实施教学的高效化要求.教师必须根据具体的教学内容,选择合适的教学办法,引导和鼓励学生研究课本内容,活跃抽象思维,一步一个脚印的走向成功,进而实现学习能力的不断提高,主体优势的持续增长.另外,初中政治教师还要... 详细信息

构建高效课堂,是教师实施教学的高效化要求.教师必须根据具体的教学内容,选择合适的教学办法,引导和鼓励学生研究课本内容,活跃抽象思维,一步一个脚印的走向成功,进而实现学习能力的不断提高,主体优势的持续增长.另外,初中政治教师还要尊重学生的个人意愿,进行授课内容的补充、有效情境的创设、教学步骤的简化,来启发学生思维的创新力及想象力,教学高效化,学习高效化,顺势推动初中教育事业长远规划进程的加快.政治课上给学生更多的体验机会,以他们为中心进行知识的详细介绍才是构建高效课堂的关键.

关键词：初中政治高效课堂构建思路策略研究分析

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初中物理教学中怎样培养学生的学习兴趣

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读与写 2019年第22期16卷 193-193页

作者：张锐吉林省通化市第二十一中学吉林通化 134100

兴趣是最好的老师，是学生努力学习积极探索的强大动力，培养学生良好的学习兴趣能提高学生学习的积极性和主动性，可以有效的激发学生的探究欲望，使学生积极主动的参与课堂实践，对学生自主学习能力的提高有着非常重要的作用。如何在... 详细信息

兴趣是最好的老师，是学生努力学习积极探索的强大动力，培养学生良好的学习兴趣能提高学生学习的积极性和主动性，可以有效的激发学生的探究欲望，使学生积极主动的参与课堂实践，对学生自主学习能力的提高有着非常重要的作用。如何在初中物理教学中培养学生的学习兴趣，是广大教师需要关注的重点话题。

关键词：初中物理学习兴趣策略

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