检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程 2016年第3期 131-131页

作者：刘忠吉林省伊通满族自治县大孤山镇中心小学校

现在课堂教学更注重学生的身心体验,向素质教育转换,这就要求老师不断提高教育能力,让课堂寓教于乐做到形散而神不散,使课堂变得更自由,更灵活,学生也始终在快乐的状态下积极地学习数学,下面就自己多年小学数学课堂实践谈几点做法:一、... 详细信息

现在课堂教学更注重学生的身心体验,向素质教育转换,这就要求老师不断提高教育能力,让课堂寓教于乐做到形散而神不散,使课堂变得更自由,更灵活,学生也始终在快乐的状态下积极地学习数学,下面就自己多年小学数学课堂实践谈几点做法:一、教师课堂上一定要具有亲和力一个有亲和力的老师比一个总是一脸严肃的老师要更受学生欢迎,事实证明,小学生喜欢和蔼可亲的老师,小学生由于年龄小,对老师有恐惧心理,不自觉产生距离感,如果老师总甭着脸,学生

关键词：小学数学课小学生课堂教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我的数学课堂教学实践与总结

引用

好家长 2016年第4期 214页

作者：周晏吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

通过这次学习,我聆听了教研员们的教学经验,他们独具匠心的精彩演讲,我的收获太多了,感动也太多了。我们每个人、每个生命都有它独一无二的灵魂,而课堂教学也有着与众不同的灵魂,那是什么呢?在我看来那是师生情感的交融与思维的碰撞。... 详细信息

通过这次学习,我聆听了教研员们的教学经验,他们独具匠心的精彩演讲,我的收获太多了,感动也太多了。我们每个人、每个生命都有它独一无二的灵魂,而课堂教学也有着与众不同的灵魂,那是什么呢?在我看来那是师生情感的交融与思维的碰撞。我回顾自己的数学课堂,写下如下感悟与同行们分享。一、尊重学生的思维,培养学生探究精神再好的教学总有它不足之处,总有须待进一步改进、进一步优化的地方,无论是数学,还是语文,都要根据课堂效

关键词：数学课堂教学教研员日常教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学体验性学习的实践与研究

引用

新课程(中) 2016年第4期 132-132页

作者：田春华吉林省四平市伊通满族自治县靠山镇中心小学校

小学数学教学重视学生的体验,让学生在学习中获得更直观的体验和感悟,以此将知识内化为自己的素养,外现为基本的能力和行为习惯,促进学生的全面发展。

关键词：小学数学体验性学习策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论如何提高小学语文课堂教学评价语言的艺术性

引用

新课程(中) 2016年第11期 248-248页

作者：王春雨吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

近几年来,随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂教学领域也产生了一定的变化,尤其是在教学观念和教学方法上。在小学语文课堂教学过程中,教学评价是非常重要的一个环节,其不仅能够帮助教师更加全面地了解学生,还有利于学生找到自己在... 详细信息

近几年来,随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂教学领域也产生了一定的变化,尤其是在教学观念和教学方法上。在小学语文课堂教学过程中,教学评价是非常重要的一个环节,其不仅能够帮助教师更加全面地了解学生,还有利于学生找到自己在学习过程中出现的问题,有利于促进学生学习能力的提高。因此,教学评价一直受到学校和教师的广泛关注,尤其是其是否具有艺术性,更是教师在教学评价时应该多加注意的问题。

关键词：小学语文教学评价艺术性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何上好小学生作文课

引用

新课程 2016年第3期 175-175页

作者：刘东升吉林省伊通满族自治县大孤山镇中心小学校

教小学语文这么多年,我深深感受到,小学生写作文十分困难,既难坏了学生,也难坏了家长,这个按常理分析也算正常现象,小学生别说写作文,就连连词成句都十分困难。小学生作文到三年级才开始,从看图写话逐步练习写小段话。所以多年来我一直... 详细信息

教小学语文这么多年,我深深感受到,小学生写作文十分困难,既难坏了学生,也难坏了家长,这个按常理分析也算正常现象,小学生别说写作文,就连连词成句都十分困难。小学生作文到三年级才开始,从看图写话逐步练习写小段话。所以多年来我一直在思考一个问题,怎样才能更好地上好小学生作文课呢,解除孩子与家长心中的困扰呢,下面就自己多年的积累谈几点看法:一、从小学生识字开始,就学会积累好词好句小学生写作文难,无非就难在没话说,不知道怎样表达,这与

关键词：小学生作文课

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

试论语文阅读教学与阅读能力的培养

引用

散文百家(新语文活页) 2015年第10期 138-138页

作者：王敬军吉林省伊通满族自治县马安山镇中心小学校

语文阅读教学在语文教学过程中,占有重要的比例,是语文教学的重要组成部分,与学生的成长关系密切,对于学生语文能力的形成起着至关重要的作用。一、注重课堂教学,培养学生通过语言文字对情景的描述而产生浓厚兴趣。激励他们对语文学科... 详细信息

语文阅读教学在语文教学过程中,占有重要的比例,是语文教学的重要组成部分,与学生的成长关系密切,对于学生语文能力的形成起着至关重要的作用。一、注重课堂教学,培养学生通过语言文字对情景的描述而产生浓厚兴趣。激励他们对语文学科的热爱,为阅读教学奠定基础课堂教学对于语文授课教师的引导作用尤为突出。要想上好每一节课,课前必须做好充分的准备工作,大量阅读相关资料,准备有关的课件、教具,设计教学方案,

关键词：阅读能力语文能力读书方法语文教学语文学习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

为学生的成长创造良好的环境

引用

吉林教育 2016年第9期 72-72页

作者：袁诚吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

在小学从事教育工作三十多年了,曾多年担任村小校长的我始终坚守在工作的最前沿。很久以来,我一直都用真心,用爱去面对我的学生,用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。对于自己热爱的教育事业,内心的感触自然很多,也就难免有很多话要说。... 详细信息

在小学从事教育工作三十多年了,曾多年担任村小校长的我始终坚守在工作的最前沿。很久以来,我一直都用真心,用爱去面对我的学生,用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。对于自己热爱的教育事业,内心的感触自然很多,也就难免有很多话要说。我的内心就有这样一个简单却又十分坚定的教育理念:既然选择要做人民教师,那就就做一个合格的教师,让学生感到亲近,家长又十分信任,要为学生的学校生活创造良好的环境。学生的发展目标:让他们在小学六年的时间里不但要学到

关键词：小学时代班级环境

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学低年级数学怎样进行有效的期末复习

引用

好家长 2016年第4期 173页

作者：刘甲臣吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

一学期的教学任务已经结束,我们的教学工作已经进入了紧张的期末复习阶段,不复习不知道,一复习还真是吓一跳,通过复习发现学生所学知识巩固不牢,让人有点"水过地皮湿"的感觉。有的学生是知识缺漏,某些单元知识没有掌握好,没... 详细信息

一学期的教学任务已经结束,我们的教学工作已经进入了紧张的期末复习阶段,不复习不知道,一复习还真是吓一跳,通过复习发现学生所学知识巩固不牢,让人有点"水过地皮湿"的感觉。有的学生是知识缺漏,某些单元知识没有掌握好,没有过关;有的是速度跟不上,反应较慢;有的学生是粗心;或看错数据;或看错题目;或看错运算符号;有的学生是理解能力太差,对混合运算的应用题不能理解题意,无从下手。部分学生,思考不积极,反应不强烈,学习

关键词：低年级数学数与代数练习题混合运算加减法复习课统计与概率应用题

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学中如何进行德育渗透

引用

好家长 2016年第4期 178页

作者：赵海中吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校

从踏入讲台那天起,开始了我的语文教学生涯,我注重塑造学生的品格,使语文教学充满德育魅力,"愿我的课堂,我的教育成为一种享受"用人品树形象,用学识育栋梁。一、关心学生的生活及心灵语文课不仅是教给学生知识,更重要的是通... 详细信息

从踏入讲台那天起,开始了我的语文教学生涯,我注重塑造学生的品格,使语文教学充满德育魅力,"愿我的课堂,我的教育成为一种享受"用人品树形象,用学识育栋梁。一、关心学生的生活及心灵语文课不仅是教给学生知识,更重要的是通过凝聚着作家激情和思想的文字,潜移默化地影响一个人的生活及心灵。语文老师应该一起与学生了解文章内容,理解作者所要表达的情感,领会文章美好意境注重挖掘文章的精华部分,从而提高学

关键词：小学语文教学语文课德育渗透

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生语文自主学习能力培养探究

引用

新课程(小学) 2016年第4期 17-17页

作者：李淑英吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校

《义务教育语文课程标准》指出:"语文教学应注重激发学生的学习兴趣,努力培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习环境。"这就要求教师在教学中要改变学生的学习方式,使学生的学习体现出主体性、能动性、发展性,... 详细信息

《义务教育语文课程标准》指出:"语文教学应注重激发学生的学习兴趣,努力培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习环境。"这就要求教师在教学中要改变学生的学习方式,使学生的学习体现出主体性、能动性、发展性,让语文课堂成为培养学生自主学习能力的主阵地。那怎样在语文教学中培养学生的自主学习能力呢?一、巧设导语,激发学生自主学习的兴趣学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉,都怀着新的兴趣

关键词：小学生学生自主学习语文教学自主学习能力培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：