检索结果-内蒙古大学图书馆

在实施素质教育的今天,打破了教师独占讲台的局面,突破了学生学习的主动性,变教学生学为学生会学。德国教育家第斯多惠说:"一个好教师应教人发现真理。"教师教学生,如有经验的猎人带人打猎,不应该是给猎物,而应该是给猎枪,教枪法。学生掌握了学习方法,就能广泛猎取知识,独立地去追逐,不断发展更新的知识。那么我们作为新世纪的教师,应如何站在历史的

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

吉林省稻瘟病菌对水稻品种的致病谱研究

引用

吉林农业科学 2006年第6期31卷 35-37,47页

作者：任金平郭晓莉郑民杨晓辉刘小梅李莉孙辉吉林省农业科学院植保所吉林公主岭136100 梨树县植保植检站吉林梨树136500

稻瘟病菌存在不同的生理小种(或株系),不同小种对不同水稻品种的致病力不同,不同抗病品种抵抗的小种数量和种类(抗谱)也不同,抗病品种抗谱广。试验筛选出Pi-zt、pi-b、Pi-z、Pi-kp和Pi-kn 5个抗瘟单基因对吉林省稻瘟病菌具有较好的抗性... 详细信息

稻瘟病菌存在不同的生理小种(或株系),不同小种对不同水稻品种的致病力不同,不同抗病品种抵抗的小种数量和种类(抗谱)也不同,抗病品种抗谱广。试验筛选出Pi-zt、pi-b、Pi-z、Pi-kp和Pi-kn 5个抗瘟单基因对吉林省稻瘟病菌具有较好的抗性,抗谱均在80%以上,尤其是Pi-zt和Pi-z的抗谱达到95.1%和91.7%。这5个抗瘟单基因在吉林省水稻抗瘟育种和水稻抗稻瘟病转基因中具有较大利用价值。

关键词：稻瘟病致病性抗谱抗瘟基因

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

激发学生兴趣提高教学质量

激发学生兴趣提高教学质量

引用

作者：田堂吉林省梨树县小城子镇二里界小学

我国著名文人邹韬奋说过:"一个人在学校里表现的成绩以及较高的名次,都是不可靠的,唯一的要点是你对于所学的是否心里真正觉得喜欢,是否真正有浓厚的兴趣和特殊的机敏。"由此看来,培养学生学习的兴趣,不仅能提高他们学习成绩... 详细信息

我国著名文人邹韬奋说过:"一个人在学校里表现的成绩以及较高的名次,都是不可靠的,唯一的要点是你对于所学的是否心里真正觉得喜欢,是否真正有浓厚的兴趣和特殊的机敏。"由此看来,培养学生学习的兴趣,不仅能提高他们学习成绩,而且有助于培养学生的创造品质。小学生一旦对学习产生了兴趣,在学习过程中就会

关键词：提高教学质量激发学生兴趣动手操作

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何培养学生的创造性思维

如何培养学生的创造性思维

引用

作者：田堂吉林省梨树县小城子镇二里界小学

未来的时代,需要富有创造性的人才,创造型人才的特殊品质之一就是具有创造性的思维。因此,身为教师的我们除了完成教学内容外,更要特别注重学生创造性思维能力的培养,否则,我们今天的学生将无法适应明天社会发展的需要,最终将被时代所... 详细信息

未来的时代,需要富有创造性的人才,创造型人才的特殊品质之一就是具有创造性的思维。因此,身为教师的我们除了完成教学内容外,更要特别注重学生创造性思维能力的培养,否则,我们今天的学生将无法适应明天社会发展的需要,最终将被时代所淘汰。创造性思维是指有创见的思维,即通过思维不仅能反映客观事物的本质属性及事物间的内在联系,而且产

关键词：创造性思维培养学生

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈电教手段在教学中的应用

浅谈电教手段在教学中的应用

引用

作者：王国顺吉林省四平市梨树县刘家馆镇南六小学

随着科技日新月异地飞速发展,我们已步入了信息化的时代。教育是科技发展的原动力,是时代进步的根本。那么如何提高教育质量呢?几年的教学实践告诉我在教学中恰当地运用电教手段是提高教育质量的重要手段。一、创设情境、激发兴趣"... 详细信息

随着科技日新月异地飞速发展,我们已步入了信息化的时代。教育是科技发展的原动力,是时代进步的根本。那么如何提高教育质量呢?几年的教学实践告诉我在教学中恰当地运用电教手段是提高教育质量的重要手段。一、创设情境、激发兴趣"兴趣是最好的老师",兴趣在小学生学习过程中起着极为重要的作用。著名教育家、心理学家布鲁纳指出:

关键词：电教手段多媒体软件教学中的应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国种子企业市场营销现状及构成模式

引用

种子世界 2006年第5期 28-29页

作者：陈达姜红兵靳晓春徐福贵刘殿文吉林省农业科学院吉林省梨树县叶赫农业站吉林省双辽市种子管理站吉林省辽河灌区羊场种子公司

1 传统种子营销渠道及其存在的问题1.1 种子营销渠道发生的5个流程传统的营销渠道旱金字塔式的结构。对于生产商来说,企业通过"总代理(总经销商)→二级经销商→三级经销商→零售商→消费者"这样的层级结构,将产品最终送到目... 详细信息

1 传统种子营销渠道及其存在的问题1.1 种子营销渠道发生的5个流程传统的营销渠道旱金字塔式的结构。对于生产商来说,企业通过"总代理(总经销商)→二级经销商→三级经销商→零售商→消费者"这样的层级结构,将产品最终送到目标顾客手里。产品集中从塔顶(总经销商)进入流通通路,"顺向流下",分散到更广的基础层面上供应给消费者。1.2 不断萎缩的种子营销渠道生产商在组建自己的营销渠道体系时,传统的做法是沿着渠道金字塔型"顺向"建没,他们首先会同经营实力强、经营规模大的经销商建立代理商或总经销商的关系,然后筛选并组合下一级经销商来协调总

关键词：种子营销营销渠道代理商商人贸易商经销商繁殖器官种子种子生产企业渠道长度批发商逆向重构

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于大学生能力培养误区的思考

引用

吉林华桥外国语学院学报 2006年第2期 82-86,81页

作者：许丹彤董连雅吉林华桥外国语学院团委吉林省梨树县刘家馆子镇第一中学

大学能力培养是素质教育的集中体现,培养高素质的人才,是历史赋予我们高等教育工作者的神圣使命。近些年来,大学生能力培养已经成为全社会广泛关注的焦点。培养什么样的能力,如何对大学生进行能力的培养,是我们责无旁贷且应积极探讨的... 详细信息

大学能力培养是素质教育的集中体现,培养高素质的人才,是历史赋予我们高等教育工作者的神圣使命。近些年来,大学生能力培养已经成为全社会广泛关注的焦点。培养什么样的能力,如何对大学生进行能力的培养,是我们责无旁贷且应积极探讨的问题。由于主客观的原因,相当数量的学生虽然意识到能力培养的重要,但对于培养哪些能力和如何培养自觉不自觉地走进了误区。本文在对能力及大学生能力培养界定的基础上,通过对大学生能力培养存在的误区及成因的分析,从主客观的角度阐述了大学生能力培养如何走出误区。尽可能地为大学生能力培养提供借鉴。

关键词：大学生能力能力培养误区

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我国种子企业销售渠道选择分析

引用

农业与技术 2006年第1期26卷 43-45页

作者：陈达姜红兵靳晓春徐福贵刘殿文吉林省农业科学院吉林公主岭136100 梨树县叶赫农业站双辽市种子管理站

概述了我国种子市场现状,提出了传统种子营销渠道存在的问题,阐述了竞争背景下种子市场营销渠道构成模式。

关键词：种子企业市场营销渠道

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：