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如何处理好小学语文教学中的“三个关系”
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读写算（教研版） 2016年 第2期5卷 62-62页
作者： 刘晓阳 吉林省梨树县榆树台镇第三小学 吉林 136500
语文教学中的理解很重要,但是不能停留在理解阶段,还要引导学生有所感悟.要触动学生的感情,使之动情,才能有所悟.学生的感悟具有一定的个性特点,同一件事情,每个学生的感悟不同,所以感悟可以促进学生语文学习个性化发展.
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浅谈小学语文教学中现代化教学手段的辅助作用
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中国校外教育（上旬刊） 2016年 第S1期 295-295页
作者： 王庆武 吉林省梨树县郭家店镇第一小学
随着科学技术与现代教育的快速发展,在小学语文教学中应用现代化教学手段,实现课程整合已经成为必然之势,分析现代化教学的优势,对现代化教学手段在小学语文教学中的具体应用提出了几点看法.
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浅谈小学班主任工作
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新课程(小学) 2016年 第10期 218-218页
作者： 孙景明 吉林省梨树县榆树台镇第三小学校
班主任是一个班级的组织者和领导者,是班级的核心。班主任工作是一个长期的、复杂的、艰辛的过程,需要付出多倍的努力在不断的探索中完善,才能使班级工作顺利展开。
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如何培养学生联想和想象的能力
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中国校外教育（上旬） 2016年 第9期 41-41页
作者： 宋凤红 吉林省梨树县郭家店镇第一小学
爱因斯坦说"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"作为一名教师必须时刻把培养学生的联想和想象能力放在一个重要的位置上,在教育教学中对学生加以重点培养。
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教育教学随笔是教师成长的催化剂
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中国校外教育（上旬） 2016年 第S1期 185-页
作者： 林立 吉林省梨树县郭家店镇第一小学
教育教学随笔是教育教学工作者,将自己在教育教学过程中遇到的问题以及解决问题的方法或者心中的感悟随手写下来。这是一个不断积累、反思的过程。不断地反思、总结,就会不断地提升教师的教育教学水平,提高教育教学质量。
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浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣
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科技资讯 2015年 第26期13卷 122-122,125页
作者： 郭亚芝 梨树县榆树台镇第一小学 吉林四平136506
作文教学中恰当的引导、正确的评解,是需要长期坚持的,不是一蹴而就。语文教学需要打好坚实的基本功,需要从丰富词汇量、扩大阅读范围着手,这样才能真正意义上达到语文教学的目的。该文对小学阶段语文教学中如何培养学生的阅读兴趣,提... 详细信息
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修辞是一种创造性活动
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中国校外教育（中旬） 2016年 第1期 41-41页
作者： 郭玉霞 吉林省梨树县郭家店镇第一小学
修辞是一种创造性活动,作为一名语文教师,就是要培养学生的发散思维、创造能力,才能提高学生的修辞能力,提高学生的作文水平。
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浅谈小学语文教学中现代化教学手段的辅助作用
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中国校外教育（上旬） 2016年 第S1期 295-页
作者： 王庆武 吉林省梨树县郭家店镇第一小学
随着科学技术与现代教育的快速发展,在小学语文教学中应用现代化教学手段,实现课程整合已经成为必然之势,分析现代化教学的优势,对现代化教学手段在小学语文教学中的具体应用提出了几点看法。
来源： 评论
教育教学随笔是教师成长的催化剂
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中国校外教育（上旬刊） 2016年 第S1期 185-185页
作者： 林立 吉林省梨树县郭家店镇第一小学
教育教学随笔是教育教学工作者,将自己在教育教学过程中遇到的问题以及解决问题的方法或者心中的感悟随手写下来.这是一个不断积累、反思的过程.不断地反思、总结,就会不断地提升教师的教育教学水平,提高教育教学质量.
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小学科学教学中学生创新意识的培养
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读写算（教研版） 2016年 第2期5卷 61-61页
作者： 刘文民 吉林省梨树县榆树台镇第三小学校 吉林 136506
“在教学过程中,学生应该成为教学活动的中心.要充分估计学生的学习能力,保护他们的好奇心,激发他们的探究热情,尊重他们的经验差异和学习特点,为他们设置合适的学习途径和评测方法,引导他们主动探究.”“在探究式学习活动中,需要充分... 详细信息
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