检索结果-内蒙古大学图书馆

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第4期 7-9页

作者：王春燕吉林省榆树市于家镇中心小学校

随着社会发展和教育理念的变革，“双减”政策对于小学语文课后服务提出了新的要求。本研究旨在探索在“双减”政策下，如何融入传统文化元素，提升小学语文课后服务的质量和水平。首先，文章分析了“双减”政策的背景和意义，接着从保... 详细信息

随着社会发展和教育理念的变革，“双减”政策对于小学语文课后服务提出了新的要求。本研究旨在探索在“双减”政策下，如何融入传统文化元素，提升小学语文课后服务的质量和水平。首先，文章分析了“双减”政策的背景和意义，接着从保留和传承传统文化、培养学生兴趣和提高学习效果、拓展学科知识和建构丰富课堂环境等方面提出了在小学语文课后服务中融入传统文化的策略。最后，对这些策略的实施进行了总结和展望。

关键词： “双减”政策小学语文课后服务传统文化

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论素质教育在小学语文教学中的实施

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电脑校园 2022年第2期 356-357页

作者：王丽华吉林省榆树市于家镇中心小学校，吉林榆树130425

随着教育教学改革的不断推进，素质教育被大力倡导，各科教学围绕素质教育理念做出了不同程度的调整和改变。小学语文是一门非常重要的基础性学科，在该门学科的教学中实施素质教育，不仅能够有效发展学生各方面的能力，还利于提升其人... 详细信息

随着教育教学改革的不断推进，素质教育被大力倡导，各科教学围绕素质教育理念做出了不同程度的调整和改变。小学语文是一门非常重要的基础性学科，在该门学科的教学中实施素质教育，不仅能够有效发展学生各方面的能力，还利于提升其人文素养。那么，怎样在小学语文教学中贯彻落实素质教育呢？本文对此浅谈几点看法。

关键词：素质教育小学语文实施

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浅论小学体育课中游戏教学的运用

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第1期 27-29页

作者：杨立东榆树市于家镇中心小学校吉林榆树130425

小学体育科目是小学教育过程中一种比较重点的科目,在锻炼学生良好身体素质、发展学生综合素养方面能够起到很好的促进作用。但是,当前的小学体育教学阶段,多数教师仍然沿用着传统的教学方法,过分注重对小学生基本体育技能的培养,而忽... 详细信息

小学体育科目是小学教育过程中一种比较重点的科目,在锻炼学生良好身体素质、发展学生综合素养方面能够起到很好的促进作用。但是,当前的小学体育教学阶段,多数教师仍然沿用着传统的教学方法,过分注重对小学生基本体育技能的培养,而忽视学生体育意识的培养,这就会不利于学生综合素养的培养与提高。所以,小学体育教师要关注教学理念与教学方式的转变,将更加科学与有效、有趣的教学方案应用到小学体育课的教学中,而游戏教学法就是其中比较受推崇的教学手段,它能够激发学生的学习兴趣,激发学生的内在潜能,这对于全面提升小学体育课教学有效性是有重要促进作用的。

关键词：体育游戏教学效果

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小学语文课内外阅读融合教学的实践探析

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中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 163-166页

作者：王秋娟吉林省榆树市于家镇中心小学校吉林长春130400

《语文课程标准》指出义务教育阶段学生课外阅读数量应不低于400万字,小学阶段必须超过145万字,足以证明课外阅读对于学生的重要性。而现阶段部分教师在实践教学中并未注重课外阅读与教材知识的衔接,导致课内外阅读出现断层现象。小学... 详细信息

《语文课程标准》指出义务教育阶段学生课外阅读数量应不低于400万字,小学阶段必须超过145万字,足以证明课外阅读对于学生的重要性。而现阶段部分教师在实践教学中并未注重课外阅读与教材知识的衔接,导致课内外阅读出现断层现象。小学处于积累关键阶段,课外阅读的不充分将会导致语文知识的学习孤立无援,知识运用流于表象。为改善传统课内外阅读教学弊端,本文重点分析现阶段部分小学语文课内外阅读融合现状,进而结合人教版小学语文教材详细论述课内外阅读融合教学实践策略,以期提升阅读教学实效性。

关键词：小学语文课内外阅读融合教学

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浅谈小学数学情境教学的生活化设计

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文渊（小学版） 2023年第1期 64-66页

作者：郭洪莉吉林省长春市榆树市于家镇中心小学校

教育的主要目标是引导学生将所学知识应用于实际，解决生活实际问题，数学作为小学教育体系的基本组成，具有抽象性，对于小学生来讲理解存在困难，想要学生能够理解消化所学知识并学以致用，就需要将教学与生活相联系。本文简述了小学... 详细信息

教育的主要目标是引导学生将所学知识应用于实际，解决生活实际问题，数学作为小学教育体系的基本组成，具有抽象性，对于小学生来讲理解存在困难，想要学生能够理解消化所学知识并学以致用，就需要将教学与生活相联系。本文简述了小学数学教学生活化情境创设应遵循的原则，分析了小学数学教学生活化的价值，并对小学数学情境教学的生活化设计进行了探讨，希望可以为推动数学教育发展提供一份参考。

关键词：小学数学生活情境生活化问题创新精神数学素养

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分析小学数学课堂教学提质增效的对策

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中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 129-132页

作者：陈雪吉林省榆树市于家镇中心小学校吉林长春130400

随着新时期教学改革的发展,在小学数学教学过程中对于其中教师所呈现出来的教学效率和教学质量又提出了更高的要求。因此这需要教师在具体的实践过程中不断革新自身的教学思维和教学方式,从而能够运用一些具有创新性的教学手段给学生在... 详细信息

随着新时期教学改革的发展,在小学数学教学过程中对于其中教师所呈现出来的教学效率和教学质量又提出了更高的要求。因此这需要教师在具体的实践过程中不断革新自身的教学思维和教学方式,从而能够运用一些具有创新性的教学手段给学生在数学课堂上带来全新的学习体验。因此,本文将主要从当前小学数学课堂教学质量效率低下的主要原因,促进小学数学教学提质增效的重要性,以及双减背景下小学数学落实提质增效目标的教学策略等几个方面入手进行分析和探究。

关键词：小学数学双减政策提质增效减负减压教学策略

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浅谈幼儿园生命与安全教育新思维新方法探究

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文渊（小学版） 2023年第1期 61-63页

作者：张清艳吉林省长春市榆树市于家镇中心小学校

幼儿处于人生发展初期，对其进行生命与安全教育，可使幼儿从小了解生命的本质以及生活的意义，从而树立积极的生活态度与热爱生活的情感，激发其热爱生命、敬畏生命的情怀，对幼儿今后健康全面发展具有重要意义。基于此，本文从开展幼... 详细信息

幼儿处于人生发展初期，对其进行生命与安全教育，可使幼儿从小了解生命的本质以及生活的意义，从而树立积极的生活态度与热爱生活的情感，激发其热爱生命、敬畏生命的情怀，对幼儿今后健康全面发展具有重要意义。基于此，本文从开展幼儿园生命与安全教育的意义出发，深入阐述了生命与安全教育在帮助幼儿理解生命意义、提升幼儿生命质量、促进幼儿全面发展等方面产生的积极影响;接下来，本文对目前幼儿园生命与安全教育中存在的问题进行详细分析，并对其成因及影响进行具体说明;最后，本文提出了幼儿园生命与安全教育的创新优化策略，以期为幼儿园生命与安全教育提供些许思路。

关键词：幼儿园生命与安全新思维教育质量

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浅谈小学生心理健康教育发挥教师潜在的构建者作用

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电脑校园 2021年第8期 223-224页

作者：杨立东榆树市于家镇中心小学校，吉林榆树 130425

小学生的心理健康问题成为当今社会备受关注的问题之一，小学生自身的内在因素和由学校、家庭和社会组成的孩子成长的外部环境造就了孩子的性格，决定了小学生的心理健康状况。这其中，教师作为构建小学生良好成长环境的核心的主体，肩... 详细信息

小学生的心理健康问题成为当今社会备受关注的问题之一，小学生自身的内在因素和由学校、家庭和社会组成的孩子成长的外部环境造就了孩子的性格，决定了小学生的心理健康状况。这其中，教师作为构建小学生良好成长环境的核心的主体，肩负着沟通学生与家长和学校的重要桥梁和纽带作用。如何积极发挥教师的潜在的小学生心理健康的构建者的作用成为我们必须解决的重要问题。

关键词：小学生教师心理健康构建者

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体育游戏在小学体育教学中的应用

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中国科技经济新闻数据库教育 2021年第4期 45-46页

作者：杨立东榆树市于家镇中心小学校吉林榆树130425

社会经济的发展和物质生活条件的变更影响了人们的生活方式,许多孩子自小就离不开电子产品,电子游戏更是成了阻碍学生走出家门锻炼的一大障碍。体育教师需要探索正是通过体育游戏等手段来引起学生对体育锻炼的兴趣,并通过将体育游戏融... 详细信息

社会经济的发展和物质生活条件的变更影响了人们的生活方式,许多孩子自小就离不开电子产品,电子游戏更是成了阻碍学生走出家门锻炼的一大障碍。体育教师需要探索正是通过体育游戏等手段来引起学生对体育锻炼的兴趣,并通过将体育游戏融入体育课堂教学的过程锻炼学生的体育技能,同时潜移默化地帮助学生形成喜爱运动、热爱运动、定期运动、科学运动的习惯,为学生体育技能的切实提高和长远的体质增强、成长发展提供养分。

关键词：体育游戏体育教学应用

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以学习为中心的小学数学教学过程探析

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中国科技经济新闻数据库教育 2021年第4期 47-47,49页

作者：张美静榆树市于家镇中心小学校吉林榆树130425

由于小学数学对学生今后的学习十分重要,因此必须明确小学教学的目的就是以帮助学生掌握更多的数学知识,同时在进行实际上课的过程中尽可能的帮助学生养成自主学习的意识。为了使得学生的学习效率更高,教师就应该采取更加科学的方法,使... 详细信息

由于小学数学对学生今后的学习十分重要,因此必须明确小学教学的目的就是以帮助学生掌握更多的数学知识,同时在进行实际上课的过程中尽可能的帮助学生养成自主学习的意识。为了使得学生的学习效率更高,教师就应该采取更加科学的方法,使得学生的学习积极性得到较大的提升,只有培养学生对数学学习的兴趣,才能真正提升其学习的效率。当前情况下,在进行数学教学的过程中应该采用以学习为中心的学习方式,使得学生能够对数学课程产生一定的兴趣。

关键词：以学习为中心小学数学教学过程研究

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