检索结果-内蒙古大学图书馆

魅力中国 2015年第15期 270页

作者：张先锋吉林省榆树市五棵树镇中心小学吉林长春 130400

新课程改革要求让学生德智体美劳全面发展,对学生的思想品德教育是重中之重,然而,在传统的应试教育中很多老师都只关注学生考试成绩的高低,而忽视了对学生的德育教育,因而导致学生的思想品德教育较为落后,很多学生由于德育教育的缺失而... 详细信息

新课程改革要求让学生德智体美劳全面发展,对学生的思想品德教育是重中之重,然而,在传统的应试教育中很多老师都只关注学生考试成绩的高低,而忽视了对学生的德育教育,因而导致学生的思想品德教育较为落后,很多学生由于德育教育的缺失而产生了不正确的思想,在社会发展中产生了一系列问题,因此必须教育重视对学生的德育教育.《新课程标准》指出了小学语文课程应培养学生热爱祖国的思想感情,引导学生建立正确的理解和运用语文的能力,小学语文课程还应重视提高学生的道德修养,从而提高学生的思想道德品质,是小学语文教学的首要任务,换言之就是除了要帮助学生树立教书可以育人才的观念之外,还要引导他们进一步理解教材中德育部分的内容,老师在进行德育教育时要注意分寸适度设计好德育教育的环节内容.

关键词：小学语文德育教学

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小学语文教学中如何引导学生进行探究式学习

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魅力中国 2015年第20期 103-103页

作者：张松岩吉林省榆树市五棵树镇中心小学校 130401

在小学语文课当中实施探究式的学习主要就是在教师的指导之下让学生们在小组讨论活动、全班活动以及个别学习等学习方式之下积极去探索一些和语文相关的问题,并在其中寻找答案,最后采取一定行动方式的教学活动.它能够有效调动学生的思... 详细信息

在小学语文课当中实施探究式的学习主要就是在教师的指导之下让学生们在小组讨论活动、全班活动以及个别学习等学习方式之下积极去探索一些和语文相关的问题,并在其中寻找答案,最后采取一定行动方式的教学活动.它能够有效调动学生的思维品质,能够充分发挥学生的主观能动性,是学生在自主探究基础上发展起来的一种高层次的学习手段,也是培养学生创新精神与能力的一种重要方式.

关键词：小学语文教学探究式学习引导

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小学数学教学中创新思维的培养及训练方式

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魅力中国 2015年第20期 11-11页

作者：任立峰吉林省榆树市五棵树镇前进中心小学校 130400

当前是新课改教学理念实施的重要阶段,在此阶段中,教师需要改变传统教学理念中片面关注对学生进行知识教育理念,需要对学生进行相关的综合能力提高,因此在当前的小学数学教学中,教师需要培养学生的创新思维,让学生得到综合能力提高.但... 详细信息

当前是新课改教学理念实施的重要阶段,在此阶段中,教师需要改变传统教学理念中片面关注对学生进行知识教育理念,需要对学生进行相关的综合能力提高,因此在当前的小学数学教学中,教师需要培养学生的创新思维,让学生得到综合能力提高.但是对于小学生来说,由于其年龄和各方面因素的影响,所以在培养学生创新思维的过程中,教师需要创新教学方法,帮助小学生提升创新思维,让学生得到全面的提升.

关键词：小学高年级数学教学创新思维

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核心素养背景下小学语文课外阅读的实施策略

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魅力中国 2015年第20期 36-36页

作者：孙立华肖振伟吉林省榆树市五棵树镇中心小学校 130401

语文核心素养就是要让学生将语文的基础知识、自身的思维品质以及基本的审美特点与自身品质个性综合起来.在传统的小学语文阅读教学过程中教师及学校基本都只重视一般的语文基础知识教学,忽视了对于其他素养的培养步骤,由此这就偏离了... 详细信息

语文核心素养就是要让学生将语文的基础知识、自身的思维品质以及基本的审美特点与自身品质个性综合起来.在传统的小学语文阅读教学过程中教师及学校基本都只重视一般的语文基础知识教学,忽视了对于其他素养的培养步骤,由此这就偏离了语文阅读教学的初衷.基于此,本文将会在核心素养背景下对小学语文阅读教学当中的几个重要方面的内容进行分析,以此提升学生们的阅读能力.

关键词：核心素养小学语文阅读教学策略

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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

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魅力中国 2015年第20期 40-40页

作者：崔林吉林省榆树市五棵树镇中心小学校 130401

伴随着教育改革大潮的不断推进,我国开始越来越重视语文学科的教学,尤其是语文阅读层面,新课程改革给学校和老师提出了更高的要求.众所周知,阅读课是小学语文教程中非常重要的一部分,通过开展阅读课程我们可以培养学生的阅读和理解能力... 详细信息

伴随着教育改革大潮的不断推进,我国开始越来越重视语文学科的教学,尤其是语文阅读层面,新课程改革给学校和老师提出了更高的要求.众所周知,阅读课是小学语文教程中非常重要的一部分,通过开展阅读课程我们可以培养学生的阅读和理解能力以及归纳和思考能力,帮助学生成为综合性的人才.然而,虽然为学校提供了更好的发展机会,但是也带来了巨大的挑战,固有的教学模式限制了学生充分的想象能力,基于此现状,本篇文章针对性地提出解决这些问题的创新型和可行性的办法,希望给小学语文老师提供借鉴.

关键词：小学语文阅读教学实践和创新优化策略

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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

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魅力中国 2015年第20期 38-38页

作者：王伟吉林省榆树市五棵树镇中心小学校 130401

随着课程改革的不断推进,对学生的培养要求也随之发生变化.在此背景之下,对于小学数学课堂中培养学生思维能力的目标也受到更多的重视.由于这是一门对学生思维和逻辑能力极具考验的学科,因此在课堂之中越来越注重对学生思维能力的培养,... 详细信息

随着课程改革的不断推进,对学生的培养要求也随之发生变化.在此背景之下,对于小学数学课堂中培养学生思维能力的目标也受到更多的重视.由于这是一门对学生思维和逻辑能力极具考验的学科,因此在课堂之中越来越注重对学生思维能力的培养,对于学生的逻辑思维和智力的均衡发展来说奠定了良好的基础,并且有利于提高学生的学习效率.本文就怎样在小学数学课堂中对学生进行思维能力的培养展开研究和当下在该学科教育当中存在什么样的问题,针对这些问题提出相应的策略.

关键词：小学数学思维能力问题对策

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动态理论下鱼跃前滚翻教学研究

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魅力中国 2015年第20期 88-88页

作者：王影吉林省榆树市五棵树镇前进中心小学校 130400

鱼跃前滚翻在体育教学中的开展,对于小学生的体育能力发展具有非常重要的作用,但是,由于受到诸多因素的影响,鱼跃前滚翻在小学体育中所处的地位较为尴尬.究其原因,主要是大多数小学体育教师对于'滚翻'教学的认知程度不足,没有... 详细信息

鱼跃前滚翻在体育教学中的开展,对于小学生的体育能力发展具有非常重要的作用,但是,由于受到诸多因素的影响,鱼跃前滚翻在小学体育中所处的地位较为尴尬.究其原因,主要是大多数小学体育教师对于'滚翻'教学的认知程度不足,没有掌握鱼跃前滚翻的有效教学方法.基于此,本文从传统认知下的鱼跃前滚翻教学入手,并重点提出了动态理论教学方法的创新,以供参考.

关键词：动态理论鱼跃前滚翻传统认知创新方法

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浅析新课标下如何提高小学语文课堂教学的趣味性

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魅力中国 2015年第20期 105-105页

作者：徐柏云吉林省榆树市五棵树镇中心小学校 130401

《新课标》发布以来,小学阶段的教学工作越来越受到重视,小学语文课程作为为学生打基础的课程,有着提高学生文字运用、阅读理解、与人沟通能力的重要作用,因此,小学语文教师在教学的过程当中,需要针对提高语文课堂趣味性这一点,来促进... 详细信息

《新课标》发布以来,小学阶段的教学工作越来越受到重视,小学语文课程作为为学生打基础的课程,有着提高学生文字运用、阅读理解、与人沟通能力的重要作用,因此,小学语文教师在教学的过程当中,需要针对提高语文课堂趣味性这一点,来促进小学阶段的小学生得到更有效的学习,从而为学生打下一个好的语文基础,促进其的可持续发展以及全面发展.本文将立足于当下小学语文教学现状的基础上,来简要的谈一谈小学语文教师应当采用何种方式来提高小学语文课堂的趣味性.

关键词：小学语文教学课堂趣味性

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浅谈小学音乐教学中的创新教育

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魅力中国 2015年第25期 286-286页

作者：刘淑贤吉林省榆树市五棵树镇前进中心小学校吉林榆树130401

在开展小学音乐教学时,不仅需要考虑小学生音乐艺术涵养,还应保证小学音乐教师教学方法的合理性,从而改善小学音乐教学过程中不合理的地方.除此之外,在开展小学音乐教学时还应保证小学音乐教学创新力度,确保小学音乐教学能够满足我国教... 详细信息

在开展小学音乐教学时,不仅需要考虑小学生音乐艺术涵养,还应保证小学音乐教师教学方法的合理性,从而改善小学音乐教学过程中不合理的地方.除此之外,在开展小学音乐教学时还应保证小学音乐教学创新力度,确保小学音乐教学能够满足我国教育行业综合发展要求.本文首先介绍小学音乐教学中创新教育的重要性,之后阐述小学音乐教学过程中的创新教育策略,使得小学音乐教育与我国新课标教育改革要求处于相互衔接的状态.

关键词：小学音乐教学创新教育策略

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提问法在语文课堂教学中的运用

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魅力中国 2015年第25期 297-297页

作者：吴印华吉林省榆树市五棵树镇前进中心小学校吉林榆树130301

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心'窍'上.

关键词：语文教学提问技巧教学效果

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