检索结果-内蒙古大学图书馆

天天爱科学(教育前沿) 2022年第11期 67-69页

作者：王明晗吉林省榆树市五棵树镇中心小学校

在当前的新课程改革背景下，对学生阅读能力的训练愈加重视。而阅读的重点应当从培养学生的“读”“写”能力入手，在课堂教学中，通过对学生的“读”“写”能力的训练，可以调动他们语文学习的积极性。然而，由于受传统教学模式的影响... 详细信息

在当前的新课程改革背景下，对学生阅读能力的训练愈加重视。而阅读的重点应当从培养学生的“读”“写”能力入手，在课堂教学中，通过对学生的“读”“写”能力的训练，可以调动他们语文学习的积极性。然而，由于受传统教学模式的影响，在语文教学过程中培养学生的课外阅读能力方面依旧存在着些许不足与局限，进而导致了学生的语文课外阅读能力没有得到良好发展。课外读物是学校语文课程的拓展，一般由学生在课后自主选择与所学知识相关的书籍，合理安排时间进行阅读补充。同时，在最新的义务教育课程标准中也规定了不同年级的课外阅读量，明确了教师要按照“少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书”的原则，重视培养学生的课外阅读能力，循序渐进地提高自身的教学素养。本文就新课改背景下的小学语文课外阅读教学现状进行了阐述和分析，并就其提出了改进措施，旨在为广大教师群体提供理论参考。

关键词：小学语文课外阅读改进措施

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GRACE教育在学校德育工作中的实践研究

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语文课内外 2022年第18期 241-243页

作者：周志宽榆树市五棵树镇中心小学校吉林长春130400

在素质教育不断深入的今天,如何培养学生综合素养的提升、推动学生人格的全面发展成了广大教师共同探讨的课题之一。GRACE教育,作为学生人格培养的重要教育体系,旨在从学生的意志、态度、情绪、理智这四个维度出发,逐步培养学生形成坚... 详细信息

在素质教育不断深入的今天,如何培养学生综合素养的提升、推动学生人格的全面发展成了广大教师共同探讨的课题之一。GRACE教育,作为学生人格培养的重要教育体系,旨在从学生的意志、态度、情绪、理智这四个维度出发,逐步培养学生形成坚毅、自信、担当的品格,并促进学生好奇心与进取心的形成,进而建立起健全的人生观与价值观。

关键词： GRACE教育德育工作人格培养

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新时代小学德育管理工作的开展策略探究

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中华活页文选（教师版） 2022年第22期 96-98页

作者：周志宽榆树市五棵树镇中心小学校/吉林省长春市

随着素质教育的提出，教师要以促进学生德智体美劳的发展为终极目标，调整教学方案，改进教学方法。在具体的教学活动中，教育工作者更是要抓住德育这个重点课题，根据每个年龄段学生的身心差异制定更具针对性的教学方案，充分尊重学生... 详细信息

随着素质教育的提出，教师要以促进学生德智体美劳的发展为终极目标，调整教学方案，改进教学方法。在具体的教学活动中，教育工作者更是要抓住德育这个重点课题，根据每个年龄段学生的身心差异制定更具针对性的教学方案，充分尊重学生的主体地位，探索德育管理的正确途径，结合以往的教学经验做出革新和调整，确保德育工作真正落到实处，推动小学生从小获得良好的发展。基于此，本文从当前小学德育教学管理的重要作用、教学活动中存在的问题以及优化德育管理的对策几个层面进行论述，使得教师在开展教学工作时有据可依，有例可考。

关键词：小学阶段德育管理人才培养策略

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小学高年级段语文阅读教学策略研究

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中华活页文选（教师版） 2022年第22期 6-8页

作者：朱金艳榆树市五棵树镇中心小学校/吉林省长春市

阅读作为语文教学中的一个重点和难点课题，在教学活动中占据的地位是不能动摇的。对于小学高年级阶段的学生来说，认知水平有了一定程度的提升，对知识的理解也逐渐趋向于个性化，这就使得教师在教学过程中遇到了各种各样的困难，学生... 详细信息

阅读作为语文教学中的一个重点和难点课题，在教学活动中占据的地位是不能动摇的。对于小学高年级阶段的学生来说，认知水平有了一定程度的提升，对知识的理解也逐渐趋向于个性化，这就使得教师在教学过程中遇到了各种各样的困难，学生的学习效果也不够理想。在新《课标》改革的背景下，教师要改进教学理念，加快教学方法的创新，采用多元化的方式激发学生的阅读兴趣，提高学生阅读学习的自觉性和主动性，推动学生语文素养的稳步提升。基于此，本文就从现阶段小学语文阅读教学的现状、优化高年级阅读教学的对策两个大的方面进行阐述，为新时代的语文教师指明了新的工作方向。

关键词：小学高年级阅读课教学对策

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小学信息技术课程教学中如何有效运用信息技术

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孩子 2021年第21期 202-204页

作者：姜涛吉林省榆树市五棵树镇中心小学校，吉林榆树 130400

信息技术是当前小学阶段的重要课程，由于当前信息技术的影响力非常大，推动了社会的现代化技术，所以，新时代人才必须要具备足够的信息能力，可以利用信息技术解决各种问题，为此，小学阶段的信息技术课程必须要保证教学质量，以便于... 详细信息

信息技术是当前小学阶段的重要课程，由于当前信息技术的影响力非常大，推动了社会的现代化技术，所以，新时代人才必须要具备足够的信息能力，可以利用信息技术解决各种问题，为此，小学阶段的信息技术课程必须要保证教学质量，以便于为学生打下一个良好的信息基础。新时期，老师要遵循社会发展规律，认清教育行业的发展趋势，加强课堂教学信息化建设，构建智慧课堂，达到课程改革要求的教学目标。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

关键词：小学教育信息技术课程应用价值智慧课堂实践策略

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“双减”政策下农村小学阅读教学实践研究

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中华活页文选（教师版） 2022年第18期 9-11页

作者：何海秋长春市榆树市五棵树镇中心小学校/吉林省长春市

在“双减”政策下，针对农村小学的阅读教育以及实践探究需要教师格外重视。小学语文是基础学科，可以帮助小学生实现语文知识积累、语言技能积累，培养学生的综合语感，提高学生的语文素养。对阅读教学进行优化，不仅能够提高农村小学... 详细信息

在“双减”政策下，针对农村小学的阅读教育以及实践探究需要教师格外重视。小学语文是基础学科，可以帮助小学生实现语文知识积累、语言技能积累，培养学生的综合语感，提高学生的语文素养。对阅读教学进行优化，不仅能够提高农村小学生的核心素养，同时还可以在教学中激发学生的阅读兴趣，引导学生学会思考。在“双减”政策下，教师减轻小学生的课后作业量，在课堂上就需要利用全新的方法达成教育目标，为学生搭建阅读平台，构建系统化的阅读课程，切实做好农村小学的阅读教学工作。因此，本文就“双减”政策下农村小学的阅读教学与实践研究展开讨论。

关键词： “双减”政策农村小学阅读教学

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巧妙开展音乐教学，促进小学生心理健康

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新教育时代电子杂志（学生版） 2022年第16期 64-66页

作者：高凤照吉林省长春市榆树市五棵树镇中心小学校吉林长春 130401

在新课程教学改革的大背景下，素质教育受到了越来越多人的关注。为了提升小学生的综合素质，落实音乐课堂教学工作是一件很有必要的事情。另外，小学生年龄小心智尚未成熟，通过音乐教学还有助于学生心理健康，本文对此进行了一系列研究。

关键词：音乐教学心理健康

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新课程背景下小学数学课堂教学模式研究

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体育画报 2021年第23期 49-50页

作者：彭亚华吉林省榆树市五棵树镇中心小学校吉林榆树 130401

新课程改革已经发生根本性的改变,特别是新课程标准的渗透,更为课堂教学添加了无形的力量,促使课堂教学的方方面面有机地统一起来.作为小学数学教师,要敢于向传统的教学形式进行挑战,运用新课程标准,不断的进行课程的融合,从各个角度进... 详细信息

新课程改革已经发生根本性的改变,特别是新课程标准的渗透,更为课堂教学添加了无形的力量,促使课堂教学的方方面面有机地统一起来.作为小学数学教师,要敢于向传统的教学形式进行挑战,运用新课程标准,不断的进行课程的融合,从各个角度进行知识的延伸和拓展,创设和谐的课堂氛围,加强与学生之间的联系,针对学生学习的困惑,灵活的进行课程的提炼,帮助学生从更多的角度去进行知识的解析,以增强学生体验和感知数学课程的能力,确保新课程标准的全面落实.

关键词：新课程小学数学课堂教学教学模式

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例谈小学美术小班生活化教学路径

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科幻画报 2021年第12期 267-268页

作者：赵春波吉林省榆树市五棵树镇前进中心小学校

农村教育作为我国基础教育的重要组成部分,其由于受到应试教育的影响,在教学观念、教学方法和教学设施上有待更新,同时,作为艺术类课程的美术学科未受到教师和家长们的重视,长期采用单一化的教学方式,不利于学生美术审美能力和综合素养... 详细信息

农村教育作为我国基础教育的重要组成部分,其由于受到应试教育的影响,在教学观念、教学方法和教学设施上有待更新,同时,作为艺术类课程的美术学科未受到教师和家长们的重视,长期采用单一化的教学方式,不利于学生美术审美能力和综合素养的提升。基于此,文章结合农村小学美术教学实际情况,在文中先提出农村美术小班化教学的重要性,之后从三个方面对农村小学美术小班生活化教学路径展开分析探讨,以期促进农村小学美术教学质量的提升。

关键词：小学美术小班化生活化教学路径

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信息技术视野下小学语文生本课堂构建策略

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读写算 2021年第2期 3-4页

作者：左远娜吉林省长春市榆树市五棵树镇中心小学校

随着新课改的深化发展和素质教育的全面普及,小学语文教学有了新的教学目标和要求,传统的教学模式已经无法满足学生学习需求和时代发展的需求,教师们需要积极地探索出一些新的教学模式。新课改下提倡语文教学要能够以学生为中心,在课堂... 详细信息

随着新课改的深化发展和素质教育的全面普及,小学语文教学有了新的教学目标和要求,传统的教学模式已经无法满足学生学习需求和时代发展的需求,教师们需要积极地探索出一些新的教学模式。新课改下提倡语文教学要能够以学生为中心,在课堂中要充分发挥出学生的主观能动性。所以目前语文教学正在积极地创新生本课堂,而信息技术的发展为生本课堂的构建提供了有利的条件。将信息技术融入到小学语文课堂教学中不仅仅能够让生本理念在语文教学中进一步落实,还能够促进学生核心素养的提升。本文针对信息技术视野下小学语文生本课堂构建策略进行探究,希望能够进一步构建语文生本课堂,实现教学目标。

关键词：信息技术小学语文生本课堂

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