检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程(小学) 2019年第10期 67-67页

作者：宋春阳吉林省榆树市于家镇中心小学校

在小学阶段的英语教学之中,英语朗读是极易提升学生英语学习兴趣以及英语学习成就感的学习方式之一。因此,在大部分的小学英语课堂之中,几乎都能够听到学生英语朗读的声音。然而,从实际教学情况来说,虽然小学英语朗读对于学生兴趣调动,... 详细信息

在小学阶段的英语教学之中,英语朗读是极易提升学生英语学习兴趣以及英语学习成就感的学习方式之一。因此,在大部分的小学英语课堂之中,几乎都能够听到学生英语朗读的声音。然而,从实际教学情况来说,虽然小学英语朗读对于学生兴趣调动,对于课堂气氛营造有着积极搭建促进作用,但现阶段的小学生英语朗读存在一些问题,这些问题制约着小学生英语朗读能力的提升,更影响着小学生英语能力与素养的提升。为此,以小学英语朗读训练中存在的问题为切入点,就提升小学英语朗读教学有效性展开研究与探索。

关键词：小学英语朗读训练学生培养英语表达英语口语

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小学体育优化学生品格发展的教学策略

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中外交流 2019年第28期26卷 334页

作者：王小龙吉林省榆树市大坡镇中心小学校 130400

体育学科是作为一门优化学生健康意识与生活方式的学科所出现的,所以传统的小学体育教学观念认为锻炼学生的体魄,优化学生的身体素质就是体育教育的唯一目标,所以教学重点就放在了运动技能教学活动之中.但是,除此之外,优良的体育品质与... 详细信息

体育学科是作为一门优化学生健康意识与生活方式的学科所出现的,所以传统的小学体育教学观念认为锻炼学生的体魄,优化学生的身体素质就是体育教育的唯一目标,所以教学重点就放在了运动技能教学活动之中.但是,除此之外,优良的体育品质与运动精神同时也是本学科的瑰宝与精髓,可以切实优化小学生的心理素质,使其成长得更加健康.因此,小学体育教师要有意识地渗透品格教育,切实强化小学生的心理素质.本文将从突出体育项目的精神与品质、根据小学生的运动表现渗透品格教育两个角度来分析小学体育教师应该如何优化学生的品格发育情况.

关键词：小学体育品格发育优化策略

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探究提高小学语文教学效率的方法

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天天爱科学(教育前沿) 2019年第8期 7页

作者：李艳梅吉林省榆树市闵家镇中心小学校

在素质教育和新课标的要求下,如今的小学语文教师应当具备全新的教学观念,树立学生的教学主体地位,运用多元化和具有针对性的方法开展日常教学。这不仅可以有效促进学生的学习质量,培养他们的语文综合素养,对于提高教师的教学效率也有... 详细信息

在素质教育和新课标的要求下,如今的小学语文教师应当具备全新的教学观念,树立学生的教学主体地位,运用多元化和具有针对性的方法开展日常教学。这不仅可以有效促进学生的学习质量,培养他们的语文综合素养,对于提高教师的教学效率也有着积极的推动作用。

关键词：小学语文素质教育语文教学

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小学语文教学中学生朗读能力的培养

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语文课内外 2019年第35期 391页

作者：李春梅吉林省榆树市五棵树镇中心小学校 130400

语文朗读的过程不仅仅是提升学生口语表达能力的过程,同时也是帮助学生反思、理解情感的人文教育过程.朗读能力一直是小学语文教育教学中被忽视的一部分.一方面,学生的朗读并不在应试考核范围之内,另一方面当今的语文教学环境中欠缺语... 详细信息

语文朗读的过程不仅仅是提升学生口语表达能力的过程,同时也是帮助学生反思、理解情感的人文教育过程.朗读能力一直是小学语文教育教学中被忽视的一部分.一方面,学生的朗读并不在应试考核范围之内,另一方面当今的语文教学环境中欠缺语文朗读教育的硬件以及软件条件.所以,小学语文教学中学生朗读能力的培养势在必行.

关键词：小学语文朗读能力教育模式

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新课程下小学二年级数学体验式教学策略

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数学学习与研究 2018年第24期 75-75页

作者：徐丽丽朱春艳吉林省榆树市刘家镇中心小学吉林榆树130400

本文以小学二年级数学教学现状的分析为基础,着重探讨小学二年级数学教学中体验式教学的实施策略.

关键词：小学教学二年级数学体验式教学实施

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分层式家庭作业培养学生学习兴趣——小学一年级数学家庭作业分层设计探析

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数学学习与研究 2018年第24期 43-43页

作者：李莎吉林省榆树市刘家镇中心小学吉林榆树130400

文章以一年级数学教学的改革要求为依据,简要分析分层式家庭作业的设计原则,着重探讨小学一年级数学家庭作业的分层设计策略.

关键词：小学教育数学教学家庭作业分层设计

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构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索

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数学学习与研究 2018年第24期 46-46页

作者：苑大华陈宝库吉林省榆树市刘家镇中心小学吉林榆树130400

小学阶段的数学学科,对学生思维能力的培养至关重要,在目前的实践教学过程中,很多教师都十分重视对学生综合能力进行培养,在思维培养方面也同样采取了不同教学手段,目的不仅是为了提升学生的学习能力,更重要的是要对其思维进行拓展.本... 详细信息

小学阶段的数学学科,对学生思维能力的培养至关重要,在目前的实践教学过程中,很多教师都十分重视对学生综合能力进行培养,在思维培养方面也同样采取了不同教学手段,目的不仅是为了提升学生的学习能力,更重要的是要对其思维进行拓展.本文主要对小学数学的"思维训练式"教学模式应用进行了分析和研究.

关键词：小学数学 “思维训练式”概念教学模式探索

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数形结合思想在小学数学教学中的渗透实践探究

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魅力中国 2018年第45期 180-180页

作者：贾茹梦吉林省榆树市刘家镇中心小学吉林榆树130400

在课程改革的过程中,小学数学课堂教学发生了较大的转变,学生的学习模式也需要不断地加以创新,那么在此种情况之下就如何创新教学方法与教学模式,让数学学习变得多样化,是教师重点思考的问题.数形结合是一种非常好的教学方式,可以让学... 详细信息

在课程改革的过程中,小学数学课堂教学发生了较大的转变,学生的学习模式也需要不断地加以创新,那么在此种情况之下就如何创新教学方法与教学模式,让数学学习变得多样化,是教师重点思考的问题.数形结合是一种非常好的教学方式,可以让学生的立体思维被调动起来,因此这一过程中教师就需要正确的运用数形结合的方法,基于此本文对数形结合思想在小学数学教学中的渗透实践进行探究分析.

关键词：数形结合思想小学数学教学实践探究

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基于核心素养视角下开展小学英语有效教学对策

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新教育时代电子杂志（学生版） 2018年第43期 82-82页

作者：孟凡丽吉林省榆树市于家镇中心小学校吉林榆树 130400

随着我国教育的不断发展,传统应试教育的培养形式及教学目标已经不再契合当下人才培养的要求,英语教学课堂也随着教育的发展发生了显著的变化.学生发展核心素养的提出将小学英语教学课堂的重点由知识传递、技能培养转变为知识、技能、... 详细信息

随着我国教育的不断发展,传统应试教育的培养形式及教学目标已经不再契合当下人才培养的要求,英语教学课堂也随着教育的发展发生了显著的变化.学生发展核心素养的提出将小学英语教学课堂的重点由知识传递、技能培养转变为知识、技能、能力的培养以及适合终身发展的思维品质和文化品格培养.这不仅丰富了小学英语教学课堂的教学内容,更满足了素质教育的教学需求,推动了小学英语教学课程的改革发展.本文将从核心素养视角出发,谈一谈如何开展有效的小学英语教学活动,以为其他教师提供借鉴.

关键词：核心素养视角小学英语有效教学

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论小学数学教学充满生活情趣

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新教育时代电子杂志（学生版） 2018年第45期 110-110页

作者：刘大新吉林省长春市榆树市于家镇中心小学校吉林榆树 130400

数学是与我们的生活联系最紧密的一门学科,对于小学生来说,数学知识本身具有抽象性、复杂性,但是如果教师能够注意在数学教学中充分挖掘生活元素,让数学知识和学生的生活产生紧密联系,便会有效调动学生学习数学的兴趣,降低数学学习难度... 详细信息

数学是与我们的生活联系最紧密的一门学科,对于小学生来说,数学知识本身具有抽象性、复杂性,但是如果教师能够注意在数学教学中充分挖掘生活元素,让数学知识和学生的生活产生紧密联系,便会有效调动学生学习数学的兴趣,降低数学学习难度.本文结合自身教学实践,对如何让小学数学教学充满生活情趣展开探讨.

关键词：小学数学生活情趣实现策略

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