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  • 78 篇 教育学
    • 78 篇 教育学
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机构

  • 46 篇 吉林省榆树市于家...
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  • 12 篇 吉林省榆树市刘家...
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  • 1 篇 吉林省榆树市太安...
  • 1 篇 吉林省榆树市秀水...

作者

  • 2 篇 李艳辉
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  • 95 篇 中文
检索条件"机构=吉林省榆树市刘家镇中心小学校 吉林 榆树 130404"
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浅谈小学数学课上的简约之美
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魅力中国 2015年 第27期 114-114页
作者： 杨翠萍 吉林省榆树市刘家镇中心小学 吉林 榆树130404
数学提供了一种精确简洁通用的科学语言,数学语言正是以他的结构与内容上的完美给人以美的感受.从整个教学过程来看,简约的数学课堂应该是清晰的、易于理解的,教师的语言应该是言简意赅而富有逻辑性的.作为数学教师,我们要化繁为简,采... 详细信息
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小学语文高段阅读教学质量的提高策略
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魅力中国 2015年 第24期 109-109页
作者： 李显双 吉林省榆树市刘家镇中心小学 吉林 榆树130404
阅读理解是语文学习的重要组成部分,在当前小学高年段语文教学中,阅读教学的效果不好,学生对阅读也缺乏兴趣.因此阅读教学要结合学生的特点,创新教学方式,改进教学方法,不断探索更有效的阅读策略.
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小学英语课堂教学导入存在的问题与对策研究
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魅力中国 2015年 第19期 193-193页
作者： 李国强 吉林省榆树市刘家镇中心小学 吉林 榆树 130404
英语课程的学习要注重学生对学习过程的体验.新课改后,为适应新的课程教学要求以及新的教学形势要求,各个学科的教学都在不断地探索与改进,而英语作为现今小学学习课程中的一门重要科目,为完成教学改革相关要求,对其进行深入研究是非常... 详细信息
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小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力
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魅力中国 2015年 第16期 35-35页
作者： 乔雪竹 吉林省榆树市刘家镇中心小学 吉林 榆树 130404
语文是学生接受教育时期的基础学科,也是必修学科,它不仅是我们高考的主要科目,也是学生学习传统文化的有效途径.语文学习相对困难,小学是打下学习基础的关键时期,但是语文内容稍微晦涩,尤其是阅读理解非常抽象,造成了小学生的学习存在... 详细信息
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小学数学课堂教学中合作学习的误区与对策
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魅力中国 2015年 第19期 115-115页
作者： 聂春艳 吉林省榆树市刘家镇中心小学 吉林 榆树 130404
随着时代的发展与进步,社会在互联网等技术的支持下渐渐变得多元化,社会对于人才的需求也渐渐有了改变.新课改之后,让原本应试教育产生了一系列的改变,应对这样的改变,小学数学课堂教学中也积极应用了小组合作学习模式.然而在实际应用... 详细信息
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浅议课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
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魅力中国 2015年 第27期 113-113页
作者： 葛洪利 姚虹 吉林省榆树市刘家镇中心小学 吉林 榆树130404
在小学语文作文教学中,教师应认识到课外阅读对小学语文作文写作的有效性和重要意义,鼓励学生进行课外阅读,在阅读中积累素材、掌握词汇以及提高语言组织能力,既培养了学生的思维能力,也提高了学生的写作水平.为了学生能够更好地发展和... 详细信息
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翻转课堂构建小学数学课堂新生态
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魅力中国 2015年 第18期 204-204页
作者： 董桂芹 吉林省榆树市刘家镇中心小学 130404
翻转课堂作为一种新型的教学模式,其在数学课堂上的应用能够强化学生在课堂中的主体地位,促进师生关系的和谐发展,解决教与学之间的生态失衡问题,从而保障了课堂教学质量和授课效率.基于翻转课堂的内涵与优势,数学教师要积极推进翻转课... 详细信息
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小学语文的课堂教学如何激发
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魅力中国 2015年 第19期 53-53页
作者： 刘淑丽 吉林省榆树市刘家镇中心小学 130404
要使每堂语文课教学充满活力,学生能爱好而深入的学习,也能有效拓展延伸,提高课堂教学效果.因此要激趣导入不容忽视,课外信息充实课堂,范读有力感染学生,课堂交流要朴实,真诚的评价激励学生.
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如何在小学数学教学中合理运用有价值的游戏
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魅力中国 2015年 第18期 13-13页
作者： 闫雪丰 吉林省榆树市刘家镇中心小学 130404
众所周知,小学生的数学认知能力比较弱,而小学数学中基础知识比较抽象,学生不能充分理解重难知识点.将有价值的游戏加入到小学数学教学课堂中,可以提高小学生学习的积极性,活跃课堂气氛,让小学生在游戏中获取知识.但是,游戏和数学教学...
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阅读教学在小学数学教学中的运用
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魅力中国 2015年 第52期 205-205页
作者： 胡艳华 吉林省榆树市刘家镇中心小学校 吉林 榆树130400
拥有一定的语言基础对学生们学习具有很好的帮助作用,在数学学科当中,教师要重视学生们的阅读能力的提高,着重培养学生们的语言能力,通过阅读教学来带动学生们的数学思维,让学生们对数学知识的理解能力有进一步的提高.本人在教学的过程... 详细信息
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