检索结果-内蒙古大学图书馆

文渊（小学版） 2021年第9期 2458,2462页

作者：李淑芳吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林榆树 130400

数学学科具有较强的应用性特点。在新课程改革蓬勃发展的当前阶段，实际的教学活动中，数学教师尤其应当充分发挥数学学科的这一特点，引领学生做到学以致用，将所学的数学知识，切实的应用到解决实际问题的过程当中。要实现这一教育目... 详细信息

数学学科具有较强的应用性特点。在新课程改革蓬勃发展的当前阶段，实际的教学活动中，数学教师尤其应当充分发挥数学学科的这一特点，引领学生做到学以致用，将所学的数学知识，切实的应用到解决实际问题的过程当中。要实现这一教育目标，做好应用题教学，无疑是一项重要的教学举措。与其他类型的数学知识相比，数学应用题对于学生数学综合素养的考察更为全面，学生要想保证应用题的解答效率，就必须提升自己的审题能力，阅题能力，以及对于数学知识的应用能力。当然，基础的计算能力，和分析能力也是必不可少的。基于这一点，本文论述了小学数学应用题教学的相关策略。

关键词：小学数学应用题教学

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小学数学教学中学生创新意识的培养

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文渊（中学版） 2021年第12期 578-579页

作者：韩术武吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

在小学阶段，为提升学生思维能力，激发学生理性思考方式，获得独特的解题思路，教师可以采用不同的教学方式来传授知识，激发和培养学生获得创造性思维的能力。这一过程既是学生形成数学思路构思的过程，也是形成合理解题思路的过程。... 详细信息

在小学阶段，为提升学生思维能力，激发学生理性思考方式，获得独特的解题思路，教师可以采用不同的教学方式来传授知识，激发和培养学生获得创造性思维的能力。这一过程既是学生形成数学思路构思的过程，也是形成合理解题思路的过程。教师在教学的过程中要鼓励学生开展创新性思维，与学生一起探讨解题思路，并让学生发表独特的解题思路。从而提高课堂效率，使学生具有创新性思维。

关键词：小学数学思维培养解题思路

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小学数学自主学习课堂的构建

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魅力中国 2021年第31期 87-88页

作者：杨占强吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

近几年以来,在我国课堂教学改革持续推进背景下,越来越多的教师开始推崇"以生为本"的教学观念,将学生放置于课堂教学的主体地位.而小学数学课程作为基础性课程,对学生的学习与成长而言具备十分重要的价值与意义,因此教师在展... 详细信息

近几年以来,在我国课堂教学改革持续推进背景下,越来越多的教师开始推崇"以生为本"的教学观念,将学生放置于课堂教学的主体地位.而小学数学课程作为基础性课程,对学生的学习与成长而言具备十分重要的价值与意义,因此教师在展开课堂教学过程中,应当培育学生们的自主学习能力,让学生打造一个坚实的学习基础.基于此,本篇文章主要通过小学数学自主学习课堂的构建,展开具体探究及分析.

关键词：小学阶段数学教学自主学习课堂构建

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论如何在小学语文教育教学中渗透德育教育

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魅力中国 2021年第31期 182-183页

作者：董晶吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

在教育教学工作不断改革的背景下,我国教育事业所取得的成绩是显而易见的,在日常教学中,学校不再只是将关注点放在学生的文化知识教学上,而是更加注重培养小学生的道德素养.小学阶段是促进学生各种好习惯养成的黄金阶段,这个年龄段学生... 详细信息

在教育教学工作不断改革的背景下,我国教育事业所取得的成绩是显而易见的,在日常教学中,学校不再只是将关注点放在学生的文化知识教学上,而是更加注重培养小学生的道德素养.小学阶段是促进学生各种好习惯养成的黄金阶段,这个年龄段学生的最大特点就是可塑性强,因此,在小学时期对学生开展德育教师是非常有必要的.特别是新课程改革以后,小学语文教材中的很多内容都有德育有着密不可分的潜在联系,因此在语文教学中对学生进行德育内容的渗透也是教育的必然趋势,如果在新时期的教学中,教师还是将关注点放在学生基础知识方面,那么对学生今后的成长和发展都是十分不利的.基于此,本文主要围绕在语文课堂教材中对学生开展德育教育的要求与方法展开探讨,希望能够从根本上促进学生素质品质的提升.

关键词：小学语文德育教育问题渗透方式与内容

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探究提高小学语文阅读理解能力的有效策略

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魅力中国 2021年第31期 179-180页

作者：李红星吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

阅读教学是语文教学的核心内容,教师在语文课堂应着重培养学生阅读能力、文字理解能力,其原因是学生的阅读能力与文字理解能力,这是学生学习其他科目的核心能力,关系学生的自身发展,同时对社会进步以及民族文化传承有着深远意义.阅读是... 详细信息

阅读教学是语文教学的核心内容,教师在语文课堂应着重培养学生阅读能力、文字理解能力,其原因是学生的阅读能力与文字理解能力,这是学生学习其他科目的核心能力,关系学生的自身发展,同时对社会进步以及民族文化传承有着深远意义.阅读是为学生吸取文字内涵的环节,此时教师应注重学生自主知识分析能力养成,使学生的阅读能力与文字理解能力得到提升,这对学生影响重大.综合上述,本文运用问题分析方法,并借助于课堂对学生的观察,系统总结当今小学生阅读困难的主要表现,学生对阅读理解的困惑以及教学过程常遇难题,系统分析提高学生阅读能力、文字理解能力的教学策略.

关键词：小学语文阅读理解能力提升教学策略

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小学数学教学中渗透德育的方法创新研究

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魅力中国 2021年第31期 167-168页

作者：宋子栋吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

在素质教学持续推行与新一轮基础教育课程改革持续深化的背景下,德育在小学教学体系之中已经渗入进了各个科目,实践证明,德育在小学数学教学过程中,也具备关键意义与作用,因此在小学数学教学引入德育教育势在必行.但是在一部分数学课堂... 详细信息

在素质教学持续推行与新一轮基础教育课程改革持续深化的背景下,德育在小学教学体系之中已经渗入进了各个科目,实践证明,德育在小学数学教学过程中,也具备关键意义与作用,因此在小学数学教学引入德育教育势在必行.但是在一部分数学课堂之中,德育教育的开展还具备一定缺陷问题,广大数学教师应该找出问题的根源所在,依据问题以及其他科目渗透德育的经验,提出在小学数学教学过程中德育教育的可实施性,实现德育更加有效地与数学教育融合,实现学生的全面成长与进步.

关键词：小学数学德育教育措施探索

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自主学习在小学英语教学中的应用研究

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魅力中国 2021年第31期 162-163页

作者：郭剑欣吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

现阶段,小学英语教师更注重对学生综合能力的培养,包括语言应用能力和语言表达能力等.自主学习活动可发挥小学生学习的主观能动性,并可促使学生在自主学习与交流中,明确自身的实际问题,并在同学的帮助下和教师的引导下,切实解决个性化... 详细信息

现阶段,小学英语教师更注重对学生综合能力的培养,包括语言应用能力和语言表达能力等.自主学习活动可发挥小学生学习的主观能动性,并可促使学生在自主学习与交流中,明确自身的实际问题,并在同学的帮助下和教师的引导下,切实解决个性化的英语学习问题.英语作为语言类的教学科目,往往更重视对学生语言表达能力的提升,这就要求教师在教学过程中应为学生提供可自主练习的资源以及场景,这样方可促使学生获得更多的自主学习的机会,从而在课堂学习的过程中,发现应用学习过程中的规律和技巧,并强化英语学习体验感,这也是激发学生英语学习兴趣,为强化小学生英语学习动力的关键措施.

关键词：自主学习小学英语引导性探究活动

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浅谈小学语文提高阅读写作水平

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魅力中国 2021年第31期 86-87页

作者：柴维明吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

小学正处于人生启蒙阶段,语文学科对学生未来健康成长具有重要影响.小学语文阅读写作,是语文学科中极为关键的一部分,代表着学生文学积累,只有提升学生的阅读写作水平,方能将语文课堂的有效性展现出来.在开展语文教学过程中,教师要对学... 详细信息

小学正处于人生启蒙阶段,语文学科对学生未来健康成长具有重要影响.小学语文阅读写作,是语文学科中极为关键的一部分,代表着学生文学积累,只有提升学生的阅读写作水平,方能将语文课堂的有效性展现出来.在开展语文教学过程中,教师要对学生具体学习状态进行分析,从而制定较为完善的阅读写作教学计划.对于此类教学中存在相应问题制定合理解决措施,提升教学质量.

关键词：小学语文阅读写作提高

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混合式教学模式下学生自主学习与创新能力培养的实践与研究

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魅力中国 2021年第31期 127-128页

作者：杨占胜吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

在信息技术不断发展与进步的背景下,互联网+的教学模式的应用范围不断扩大,在信息技术应用作用下,我国教学模式得到了不断的优化,同时学生自主创新能力的培养也在一定程度上得到了有效地提升.在混合式教学模式下,小学语文教学课堂在得... 详细信息

在信息技术不断发展与进步的背景下,互联网+的教学模式的应用范围不断扩大,在信息技术应用作用下,我国教学模式得到了不断的优化,同时学生自主创新能力的培养也在一定程度上得到了有效地提升.在混合式教学模式下,小学语文教学课堂在得到有效优化的同时,课堂教学模式也得到了有效的完善与创新.

关键词：混合式教学模式自主学习与创新能力培养

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提高小学英语单词记忆效率的方法探讨

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魅力中国 2021年第45期 159-160页

作者：高珊珊榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

为了积极响应新课程改革所提出的要求,小学英语教师应当注重培育学生们的英语思维与核心素养,有效提升学生对英语单词的记忆.如此不但可以充分调动学生学习兴趣,同时还可以发展学生英语思维能力.基于此,本篇文章将记忆英语单词的重要性... 详细信息

为了积极响应新课程改革所提出的要求,小学英语教师应当注重培育学生们的英语思维与核心素养,有效提升学生对英语单词的记忆.如此不但可以充分调动学生学习兴趣,同时还可以发展学生英语思维能力.基于此,本篇文章将记忆英语单词的重要性作为出发点,探究英语教学中的主要问题,并提出几点具有针对性地解决对策,旨在为广大教师提供些许参照.

关键词：小学英语单词记忆效率方法

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