检索结果-内蒙古大学图书馆

魅力中国 2020年第9期 53-53页

作者：王尊树榆树市新立镇青顶中心小学校吉林榆树130400

随着课程改革和素质教育的不断推进,音美体教学在我国义务教育阶段也成为了重点关注的问题,小学生生性活泼,对于枯燥的理论学习具有很强的排斥心理,音美体教学为小学生提供了放松精神的机会,更有利于学生个性思维的发展.在小学教学中,... 详细信息

随着课程改革和素质教育的不断推进,音美体教学在我国义务教育阶段也成为了重点关注的问题,小学生生性活泼,对于枯燥的理论学习具有很强的排斥心理,音美体教学为小学生提供了放松精神的机会,更有利于学生个性思维的发展.在小学教学中,美术是具有强烈艺术性的学科,并没有一定的规则,在美术学习中,灵活和个性就是美术学习的特点.小学美术教学可以让学生从另一个角度了解世界的色彩,更有利于学生个性和创新能力的发展.将自身的想法融入到美术学习之中,利用美术作品去表达观点,表达情感.美术带给学生新的情感体验,促进学生个性思维的发展.而且美术教学的目标就是利用美术的艺术魅力,使学生在美术教学中获得良好的艺术体验,培养学生的个性.

关键词：小学美术学生个性培养策略

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浅论如何提高小学语文课堂教学效率

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青春岁月 2020年第14期 309页

作者：彭新月吉林省榆树市新立镇青顶中心小学吉林榆树130400

新课程强调课堂教学突出以学生为主体,以教师为主导的语文教学理念,对于农村小学生来说,由于条件有限,想要提高学生的语文技能,培养他们对语文学习的兴趣,"语文课堂教学"是帮助他们学习和使用语文的主要渠道.在多年的课程改... 详细信息

新课程强调课堂教学突出以学生为主体,以教师为主导的语文教学理念,对于农村小学生来说,由于条件有限,想要提高学生的语文技能,培养他们对语文学习的兴趣,"语文课堂教学"是帮助他们学习和使用语文的主要渠道.在多年的课程改革实践中,我领悟到了不少有关提高课堂教学质量的知识,深谙我们在素质教育的今天,课堂教学的成功是我们素质教育成功的关键,而这在语文教学中也取得了不错的效果,课堂教学是一门艺术,怎样激活课堂,提高教学效率,促进学生发展,是老师们毕生的追求,因此提高课堂教学效率以及增强孩子们的课堂兴趣是极为重要的,而且随着社会的飞速发展,科学技术的飞越进步,对下一代的成长也就更加关注了,自然对学校的要求也就更高了,学校要给社会、给家长一份满意的答卷,就必须提高学校的教学质量,而学校质量提高的关键就是课堂教学效率的提高.

关键词：小学语文课堂氛围教学效率

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探索小学信息技术课堂教学新模式

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魅力中国 2020年第40期 270-270页

作者：张向南榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

随着素质教育和新课程改革的持续推进,小学信息技术课程日渐成为学科教育创新改革中的重点科目.信息化飞速发展的时代,对每一个社会成员的综合素养发出更高的标准和要求,而小学生更是未来国家发展的核心力量,作为综合素养之一的信息技... 详细信息

随着素质教育和新课程改革的持续推进,小学信息技术课程日渐成为学科教育创新改革中的重点科目.信息化飞速发展的时代,对每一个社会成员的综合素养发出更高的标准和要求,而小学生更是未来国家发展的核心力量,作为综合素养之一的信息技术能力是小学生急需掌握的技能.

关键词：小学信息技术课堂教学新模式

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核心素养导向下小学数学自主、合作、探究教学模式的探究

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科幻画报 2020年第10期 63-63页

作者：付晶石吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校

在新课程改革背景下,随着核心素养理念在实际小学教学中的落实,基于核心素养导向下的小学数学自主、合作、探究模式出现在实际小学数学教学的过程中。由此,本文将着眼于小学数学这一教学模式的开展入手进行阐述、研究,从中思考能够实现... 详细信息

在新课程改革背景下,随着核心素养理念在实际小学教学中的落实,基于核心素养导向下的小学数学自主、合作、探究模式出现在实际小学数学教学的过程中。由此,本文将着眼于小学数学这一教学模式的开展入手进行阐述、研究,从中思考能够实现小学数学教学效果的举措,同时希望能够促进这一环节教育的发展,以期能够在一定程度上推动后续我国小学数学教学改革的发展脚步。

关键词：核心素养小学数学 “自主、合作、探究”教学模式

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小学数学课堂数学语言训练指导

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魅力中国 2020年第30期 252-252页

作者：李勇吉林省长春市榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130426

在小学数学教学当中,教师经常只注重对于学生数学运算能力的培养,却忽略了对于学生数学语言的训练.但是,没有需要的思维将无法表达,如果学生能够将自己的想法说出来,并且说得好,那么自然就会愿意听,愿意去想,愿意去做.在实际的数学教学... 详细信息

在小学数学教学当中,教师经常只注重对于学生数学运算能力的培养,却忽略了对于学生数学语言的训练.但是,没有需要的思维将无法表达,如果学生能够将自己的想法说出来,并且说得好,那么自然就会愿意听,愿意去想,愿意去做.在实际的数学教学当中,经常会有学生只会做不会说,并且有一些学生想说却说不出来,说不明白,尤其是年级较低的学生,因为生活经验比较少,语言表达能力会差一些,所以在低年级的数学课堂上就经常出现教师提问题学生回答不出来的现象.对于这种情况,我们首先需要从低年级入手,将教材课本有目的有计划的做成教案,进而更好的对学生进行数学语言的训练.

关键词：小学数学课堂语言训练指导

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我的妈妈

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小学生作文辅导(上旬) 2020年第8期 101-101页

作者：屈诺吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校四年级

我的妈妈是南方人,眉眼弯弯,笑意盈盈,皮肤白皙,个子高挑。我的妈妈是一位漂亮的妈妈。我爱我的妈妈,不仅因为她的漂亮,还因为她的善良、宽容、吃苦耐劳。妈妈懂得宽容和原谅。有一次,我的饭盒被同班同学弄坏了,把我气得直哭,不依不饶...

我的妈妈是南方人,眉眼弯弯,笑意盈盈,皮肤白皙,个子高挑。我的妈妈是一位漂亮的妈妈。我爱我的妈妈,不仅因为她的漂亮,还因为她的善良、宽容、吃苦耐劳。妈妈懂得宽容和原谅。有一次,我的饭盒被同班同学弄坏了,把我气得直哭,不依不饶。我们的班主任老师和我妈妈、他的妈妈打电话进行了沟通,他的妈妈同意赔偿我一个新饭盒,这时我才止住了哭声。回家后,妈妈把这件事情重新了解了一下,原来是我班的男同学

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鸡将军

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小学生作文辅导(上旬) 2020年第8期 101-101页

作者：赵子涵吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校四年级

我家有一只威武的鸡将军。它长着大大的冠子,火红火红的羽毛;尾巴上的羽毛是黑色的,闪着幽绿的光,就像一面帅旗。它走路的样子特别威武。我家的鸡将军恪尽职守。每天天还没亮就喔喔大叫起来,召唤家里的每一位成员起床。爷爷说:"它...

我家有一只威武的鸡将军。它长着大大的冠子,火红火红的羽毛;尾巴上的羽毛是黑色的,闪着幽绿的光,就像一面帅旗。它走路的样子特别威武。我家的鸡将军恪尽职守。每天天还没亮就喔喔大叫起来,召唤家里的每一位成员起床。爷爷说:"它都知道一天之计在于晨,你可不能落后啊!"正是它日复一日的唤醒,使我真正体会到了"三更灯火五更鸡,正是男儿读书时"的含义。我家的鸡将军还特别悠闲。早晨,它带领着一群母鸡小鸡,在院

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小学语文"作文先导式"教学模式的应用策略探究

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文渊（中学版） 2019年第2期 196页

作者：迟连斌吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校吉林榆树 130400

在新课程改革的不断推进下,当前的小学语文课堂教学,已经淘汰了很多传统的教学方式,并应用了很多的创新的教学模式.其中,作文教学中的先导式教学模式,革新了传统的作文教学方式,属于一种比较新的教学手段.在此模式下,教师特别注重学生... 详细信息

在新课程改革的不断推进下,当前的小学语文课堂教学,已经淘汰了很多传统的教学方式,并应用了很多的创新的教学模式.其中,作文教学中的先导式教学模式,革新了传统的作文教学方式,属于一种比较新的教学手段.在此模式下,教师特别注重学生的口头语言表达能力的培养,并在各种诱导方式下,激发学生的写作兴趣.在语文课堂上对学生的作文指导,在口头语言表达能力提高的基础上,转向注重学生的书面语言的培养,进而全面提升学生的表达能力,降低学生对写作的畏惧心理.在作文先导式的引导下,学生对生活的关注度得到了极大的强化,并显著地提升了他们的表达能力.在对学生进行培养教育的同时,他们勇于表达自己的真实情感,并渗透于文字当中,使情感与文字实现较好的整合,提升学生对作文的兴趣,并保障他们学习写作的效果.本文对先导式教学模式的内含及训练内容,进行了简要介绍,并以高年级学生为例提出了在小学阶段实行作文先导式教学的应用策略.

关键词：小学语文先导式作文教学

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定格动画融入小学美术课堂的实践探索

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善天下 2019年第22期 32页

作者：王尊树榆树市新立镇青顶中心小学校吉林长春 130400

随着素质教育不断深入的环境下,小学美术教学也越来越备受关注,为了打造高质量的小学美术教学课堂,需要广大教育工作者更新小学美术的教学理念,摒弃以往的教学模式,探索创新新时代的小学美术教学方法[1].定格动画具有较为明显的特点,并... 详细信息

随着素质教育不断深入的环境下,小学美术教学也越来越备受关注,为了打造高质量的小学美术教学课堂,需要广大教育工作者更新小学美术的教学理念,摒弃以往的教学模式,探索创新新时代的小学美术教学方法[1].定格动画具有较为明显的特点,并且受到广大青年群体的喜欢,将定格动画融入到小学美术的课堂之中,既可以提升小学美术课的教学效益,同时还可以全方面地增强小学生的全面素质发展.本文初步分析了定格动画与小学课堂相融合时出现的问题,并简单阐述了可行性措施策略.

关键词：定格动画小学美术课实践探索

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“漫画”老师

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小学生作文辅导(中旬) 2019年第12期 63页

作者：常桐飞吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校五年级

我们的英语老师姓张,她博学多识。胖胖的,梳着马尾辫儿,说话像连珠炮,走路像一阵风,平时很严肃。有一天,我们上课听写,我们全都很紧张,老师还时不时地看着我们,就像谁写错了似的,弄得我手心儿都浸出了汗。有时上课还让我们背课文,每到... 详细信息

我们的英语老师姓张,她博学多识。胖胖的,梳着马尾辫儿,说话像连珠炮,走路像一阵风,平时很严肃。有一天,我们上课听写,我们全都很紧张,老师还时不时地看着我们,就像谁写错了似的,弄得我手心儿都浸出了汗。有时上课还让我们背课文,每到这时候我都紧张得很。而写作业也不轻松,写错了就很严肃地批评我们。可怕的是,做得不好,可能还会剥夺我们的下课时间,下课时会大声说:"不及格的,下课背,放学前一定要背下来。"我的作业没写好,就听"咔嚓"一声,半个小时的作业化为乌有,我们都很怕英语老师。

关键词：漫画讽刺画绘画

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