咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 69 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 69 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 42 篇 教育学
    • 42 篇 教育学

主题

  • 27 篇 小学数学
  • 13 篇 小学语文
  • 5 篇 应用
  • 5 篇 小学英语
  • 5 篇 教学
  • 4 篇 教学策略
  • 4 篇 培养策略
  • 4 篇 小学美术
  • 3 篇 策略
  • 3 篇 培养
  • 3 篇 数学教学
  • 2 篇 核心素养
  • 2 篇 问题
  • 2 篇 小学
  • 2 篇 教学方法
  • 2 篇 对话教学
  • 2 篇 生活化
  • 2 篇 方法
  • 2 篇 德育教育
  • 2 篇 小学信息技术

机构

  • 36 篇 吉林省榆树市新立...
  • 17 篇 榆树市新立镇青顶...
  • 10 篇 吉林省榆树市新立...
  • 2 篇 吉林省榆树市新立...
  • 2 篇 吉林省长春市榆树...
  • 1 篇 吉林省榆树市新立...
  • 1 篇 吉林省榆树市城发...
  • 1 篇 吉林省 榆树市新立...

作者

  • 5 篇 王尊树
  • 3 篇 付晶石
  • 3 篇 李淑芳
  • 2 篇 张向南
  • 2 篇 张雪松
  • 2 篇 宋子栋
  • 2 篇 杨占强
  • 2 篇 韩立娟
  • 2 篇 杨占胜
  • 2 篇 黄秀娟
  • 2 篇 柴维明
  • 2 篇 高珊珊
  • 2 篇 肖启超
  • 2 篇 韩术武
  • 1 篇 王永芳
  • 1 篇 彭新月
  • 1 篇 李红星
  • 1 篇 高淑贤
  • 1 篇 马立敏
  • 1 篇 董玉芬

语言

  • 69 篇 中文
检索条件"机构=吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校 吉林 榆树 130400"
69 条 记 录,以下是51-60 订阅
排序:
小学高年级数学学生兴趣培养关键探索
收藏 引用
魅力中国 2015年 第29期 319页
作者: 王继雄 榆树市新立镇青顶中心小学校 吉林 榆树130400
小学高段的数学在内容方面的难度提升了,在学习任务的数量方面也有所上升,因为是从以前的具象思维变成了抽象的思维,让大部分的小学生在小学高段的数学中的成绩都有所下降,学习数学方面的兴趣渐渐降低,在数学学习方面的自信也降低了,还... 详细信息
来源: 评论
减负背景下小学语文作业的设计刍议
收藏 引用
魅力中国 2015年 第29期 315页
作者: 柴维明 榆树市新立镇青顶中心小学校 吉林 榆树130400
设计质量更高的小学语文方面的作业,这对于小学语文中的教学来说是最重要的最后一个环节.让语文作业设计的质量更高,不只能够对学生在理解文章内容方面进行帮助,还能让学生的发散性思维得到开发,在对做个的思想以及文章的内容进行理解... 详细信息
来源: 评论
浅谈小学语文教学策略
收藏 引用
魅力中国 2015年 第16期 112-112页
作者: 蒋晓华 王尊付 榆树市新立镇青顶中心小学校 吉林 榆树 130400
语文是一门基础性工具学科,学好语文是学生学好其他学科的基本前提,小学语文在小学教育中占有重要地位.随着我国课改的不断推进,传统的应试教育已经逐渐被素质教育所取代,小学语文的教学目标不再仅仅只是让学生掌握语文知识,而是让学... 详细信息
来源: 评论
开展小学数学教学过程中的体验学习
收藏 引用
魅力中国 2015年 第21期 80-80页
作者: 王国香 吉林省榆树市新立镇青顶中心小学 吉林 榆树130400
在素质教育倡导的当下,体验式教学开始越来越多的被应用到教学活动中,而在小学数学教学中,教师借助体验式教学法能够切实提升教学质量,所以,教师要积极借助体验式教学法来开展小学数学教学,进而,让学生去体验数学教学的全过程,最终获取... 详细信息
来源: 评论
小学数学作业批改浅析
收藏 引用
魅力中国 2015年 第26期 143-143页
作者: 杨秀艳 吉林省榆树市新立镇青顶中心小学 吉林 榆树130400
课堂练习一定要精心设计,教学效果的好坏主要来于课堂教学.做作业时一定要给予充足的时间,让学生独完成.因为各种作业有不同的要求,因此我也养成了布置学生做的作业自己也先做下水作业.这样一来清楚学生做题的感受,二来更清楚学生在... 详细信息
来源: 评论
小学数学计算教学初探
收藏 引用
魅力中国 2015年 第24期 74-74页
作者: 王晓玲 吉林省榆树市新立镇青顶中心小学 吉林 榆树130400
加强对学生计算能力的培养,一方面对于其掌握数学知识,领会数学原理是大有裨益的;另一方面也能够促进学生的心智实现良好的发展.鉴于此,小学数学教师必须采取科学的计算教学方式实现对小学生计算水平的有效培养文章分析了小学生出错的原... 详细信息
来源: 评论
小学数学简约教学模式的实践
收藏 引用
魅力中国 2015年 第21期 78-78页
作者: 杨春来 吉林省榆树市新立镇青顶中心小学 吉林 榆树130400
创建高效、简约课堂是每个教师在教学过程中的追求.但是,在小学数学教学过程中,由于数学学科逻辑性越来越强的特点,致使部分学生并不能高效吸收知识,使得教师讲授课程趋向复杂、全面,进而,使数学课堂背离了简约模式,所以,这就需要教师... 详细信息
来源: 评论
刍议小学数学观察力培养策略
收藏 引用
魅力中国 2015年 第27期 256-256页
作者: 付晶石 吉林省榆树市新立镇青顶中心小学 吉林 榆树130400
数学观察力,是课标中提出学生应必备的一种重要数学能力;这种能力的培养,应该从小学低年级数学教学开始.要使这一阶段的培养达到较好的效果,不但要有意识地对学生进行思维方法的训练,同时更重要的是要把握好时机对学生观察能力的培养... 详细信息
来源: 评论
略谈时期小学英语课堂教学反思
收藏 引用
魅力中国 2015年 第27期 73-73页
作者: 吉林省榆树市新立镇青顶中心小学 吉林 榆树130400
在现代外语课堂教学中,教师将面对各种的教育 思想、资源、模式、过程、手段和方法,因而要求教师具备能 够分析、讨论、评估和改变其教育思想和教育实践的能力, 成为教学过程的反思者.只有通过不断反思自己的教学过 程,才会了解自己... 详细信息
来源: 评论
启发式教学法在小学数学教学中的应用
收藏 引用
魅力中国 2015年 第21期 72-72页
作者: 张冬梅 吉林省榆树市新立镇青顶中心小学 吉林 榆树130400
启发作为一种有思考的学习,是教学过程必不可少的环节.所以,在小学数学的教学过程中,教师如何有效地开展启发教学对于学生而言至关重要,而为了进一步提升课堂教学的效果,教师可以采取启发式教学法进行教学,进而,在充分发挥学生主体作用... 详细信息
来源: 评论