检索结果-内蒙古大学图书馆

魅力中国 2015年第51期 59-59页

作者：张晓群吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

小学数据作为一门基础课程,能够有效的锻炼学生的逻辑思维,使学生养成一种创新性的思维习惯,提高学生的数学兴趣,培养学生的综合能力.作业是学生归纳总结知识的主要方式,良好的作业习惯能够让学生受益终生.因此,数学教师要科学的设计作... 详细信息

小学数据作为一门基础课程,能够有效的锻炼学生的逻辑思维,使学生养成一种创新性的思维习惯,提高学生的数学兴趣,培养学生的综合能力.作业是学生归纳总结知识的主要方式,良好的作业习惯能够让学生受益终生.因此,数学教师要科学的设计作业的形式,使学生能够体会到作业中的个性化元素,从而更有性质的去完成.

关键词：小学数学作业布置批改

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浅谈小学数学课堂教学中'问题解决'

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魅力中国 2015年第51期 56-56页

作者：周雷吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

在数学课堂教学中,我们可以围绕'问题'这一主题,寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用.从问题提出――解决的过... 详细信息

在数学课堂教学中,我们可以围绕'问题'这一主题,寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用.从问题提出――解决的过程中提高学生的数学素质,提高学生的创新意识及实践能力.基于以上认识,我们在数学课堂教学中进行了初步探索,获得了一些粗浅的认识.

关键词：小学数学课堂问题

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浅谈如何优化小学英语语音教学

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魅力中国 2015年第51期 249-249页

作者：李秋吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

在小学英语教学的过程中,语音的学习是学习英语的前提.教育工作者应该重视起语音教学,在上课的过程中认真负责,严格对待小学生的语音学习,让小学生有一个好的语音基础.老师要在这个教学的过程中,不断改变自己的教学方式,寻找最适合学生... 详细信息

在小学英语教学的过程中,语音的学习是学习英语的前提.教育工作者应该重视起语音教学,在上课的过程中认真负责,严格对待小学生的语音学习,让小学生有一个好的语音基础.老师要在这个教学的过程中,不断改变自己的教学方式,寻找最适合学生学习语音的方法.

关键词：小学英语语音教学优化

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浅谈小学数学动态逻辑思维的培养

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魅力中国 2015年第51期 247-247页

作者：李喜武吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

小学数学课程是运动及发展变化的,静止的课程不不存在的,采用动态的观点进行小学数学教学,能在不违背数学科学性及合理性的前提条件下用运动变化及连接性的思维去对待静止的数学问题,采用辨证的动态去分析数学问题以此得到解决,有效的... 详细信息

小学数学课程是运动及发展变化的,静止的课程不不存在的,采用动态的观点进行小学数学教学,能在不违背数学科学性及合理性的前提条件下用运动变化及连接性的思维去对待静止的数学问题,采用辨证的动态去分析数学问题以此得到解决,有效的将小学数学教学质量及教学水平提高.

关键词：小学数学逻辑思维主体意识

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微课在小学数学教学中的应用探析

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魅力中国 2015年第35期 211-211页

作者：顿洪彦吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130000

与现今社会众多社交软件类似,微课的发展也具有着同样非常广阔的发展.对教师而言,微课的应用使授课不再是单一的讲问评模式,教师可以有选择性的应用电子设备,让课堂氛围更为活跃,教学内容更有针对性.对于学生而言,微课的应用更能吸引其... 详细信息

与现今社会众多社交软件类似,微课的发展也具有着同样非常广阔的发展.对教师而言,微课的应用使授课不再是单一的讲问评模式,教师可以有选择性的应用电子设备,让课堂氛围更为活跃,教学内容更有针对性.对于学生而言,微课的应用更能吸引其注意力,提高学习兴趣,使学生自然而然的参与到课堂中去.进而提高学习效率以及学生的数学学习成绩.

关键词：小学数学微课应用

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小学音乐教学中的美育教学

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魅力中国 2015年第21期 253-253页

作者：刘玉玲吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

美育起源于音乐教育,作为美育的重要手段,小?W音乐教学中渗透美育是非常重要的,一方面能够增强学生的文化素养和审美能力,另一方面也能陶冶学生的思想情操.所以小学音乐教学做好美育的渗透是音乐教师必须要深入思考的问题,只有采取有效... 详细信息

美育起源于音乐教育,作为美育的重要手段,小?W音乐教学中渗透美育是非常重要的,一方面能够增强学生的文化素养和审美能力,另一方面也能陶冶学生的思想情操.所以小学音乐教学做好美育的渗透是音乐教师必须要深入思考的问题,只有采取有效的渗透策略才能培养出更多具备审美能力、音乐素养的人才.

关键词：小学音乐美育

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浅谈小学语文教学如何创建良好的课堂气氛

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魅力中国 2015年第22期 285-285页

作者：胡伟孙明秋吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

课堂教学的效果不但取决于教师如何教,学生如何学,还取决于一定的教学环境,教学环境包括教学的物质环境和精神环境,这种精神环境指的就是课堂气氛.课堂气氛的优劣,直接制约和影响着师生关系,双方信息与情感的交流,直接制约和影响教学过... 详细信息

课堂教学的效果不但取决于教师如何教,学生如何学,还取决于一定的教学环境,教学环境包括教学的物质环境和精神环境,这种精神环境指的就是课堂气氛.课堂气氛的优劣,直接制约和影响着师生关系,双方信息与情感的交流,直接制约和影响教学过程和结果.积极良好的课堂气氛会给教师和学生愉悦的氛围和刺激,使师生双方精神焕发,配合默契,激发了师生潜能的充分发挥.

关键词：小学语文教学气氛

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如何提高语文课堂教学实效性

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魅力中国 2015年第27期 147-147页

作者：盛亚清吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩.'一切为了学生,为了每一位学生的发展'是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性.

关键词：有效性探究实效性

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浅谈小学数学教学中预习作业的设计

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魅力中国 2015年第51期 69-69页

作者：谢廷合吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

'影响学习最重要的因素,就是学生已经知道了什么.教师必须探明这一点,并且从这一点开始教学.'这就是说,学生原有的知识和经验是教师进行教学活动的起点,设置前置性作业就是要充分了解学生的认知起点,通过知识迁移,帮助学生自我... 详细信息

'影响学习最重要的因素,就是学生已经知道了什么.教师必须探明这一点,并且从这一点开始教学.'这就是说,学生原有的知识和经验是教师进行教学活动的起点,设置前置性作业就是要充分了解学生的认知起点,通过知识迁移,帮助学生自我建构、自我生成知识.

关键词：小学数学教学预习

来源：评论

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浅谈小学数学课堂教学中对学生数学思维的培养

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魅力中国 2015年第51期 235-235页

作者：刘丹鹤吉林省榆树市黑林镇谢家中心小学校吉林榆树130400

'数学是思维的体操',数学课的重要目标在于培养学生的思维能力.随着新课标的不断深化,在小学数学的教学过程中应该更加重视学生数学综合素质的提升以及学生数学思维能力的培养,这对小学生的全面发展异常重要.因此,在小学数学的... 详细信息

'数学是思维的体操',数学课的重要目标在于培养学生的思维能力.随着新课标的不断深化,在小学数学的教学过程中应该更加重视学生数学综合素质的提升以及学生数学思维能力的培养,这对小学生的全面发展异常重要.因此,在小学数学的教学中,老师应该运用灵活的教学手段培养学生的数学思维能力,让学生在数学思维的引导下获取更多的知识,促进其全面发展.

关键词：小学数学思维培养

来源：评论

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