检索结果-内蒙古大学图书馆

华夏教师 2025年第10期 67-69页

作者：曹旭吉林省四平市第二十中学校

针对当前初中历史教学中存在的模式单一、内容脱离实际、互动不足等问题,本文提出结合参与式教学模式优化初中历史教学,并提出了创设问题情境、组织小组合作探究和设计角色扮演活动等具体的学生参与式教学策略。研究发现,初中历史参与... 详细信息

针对当前初中历史教学中存在的模式单一、内容脱离实际、互动不足等问题,本文提出结合参与式教学模式优化初中历史教学,并提出了创设问题情境、组织小组合作探究和设计角色扮演活动等具体的学生参与式教学策略。研究发现,初中历史参与式教学的实施能够有效提高学生的历史思维能力,激发学生学习兴趣,培养其多角度理解和分析历史事件的能力,从而有效提升历史教学的效果和质量。

关键词：初中历史学生参与式教学课堂互动

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初中英语教学现状及策略分析

初中英语教学现状及策略分析

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：王立平吉林省第二十中学校

中国科技进步的同时,教育问题也在某种程度上得到了发展。教育改革日新月异,特别是英语这一全球通用语言,在我国的教育体制中始终处于优先地位。英语教材的不同版本,其重点也不尽相同。因此,文章从初中英语教学中所面临的问题进行了深... 详细信息

中国科技进步的同时,教育问题也在某种程度上得到了发展。教育改革日新月异,特别是英语这一全球通用语言,在我国的教育体制中始终处于优先地位。英语教材的不同版本,其重点也不尽相同。因此,文章从初中英语教学中所面临的问题进行了深入的分析和讨论,并提出了一些切实可行的解决办法。

关键词：初中英语现状教学策略

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探究中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2023年第10期 97-99页

作者：刘朝辉吉林省四平市第二十中学校

中华优秀传统文化是现代文明发展的基础，拥有较高的艺术性与民族性。对此，教师应基于中华优秀传统文化的特点，制订多样化的教学方案，以提升教学效果和学生的核心素养。本文主要对中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透进行分析，... 详细信息

中华优秀传统文化是现代文明发展的基础，拥有较高的艺术性与民族性。对此，教师应基于中华优秀传统文化的特点，制订多样化的教学方案，以提升教学效果和学生的核心素养。本文主要对中华优秀传统文化在初中地理教学中的渗透进行分析，旨在构建高效地理课堂，提升学生的核心素养。

关键词：初中地理中华优秀传统文化渗透

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谈新《课标》背景下初中英语教学与优秀传统文化的融合策略

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2023年第11期 103-105页

作者：赵焱美吉林省四平市第二十中学校

随着社会的进步和发展，优秀传统文化的传承已经成为当今教育领域的热门话题。在新《课标》背景下的初中英语教学中，教师将优秀传统文化与英语教学相融合，不仅可以丰富学生的知识储备，提高他们的文化素养，还可以激发学生对英语学习... 详细信息

随着社会的进步和发展，优秀传统文化的传承已经成为当今教育领域的热门话题。在新《课标》背景下的初中英语教学中，教师将优秀传统文化与英语教学相融合，不仅可以丰富学生的知识储备，提高他们的文化素养，还可以激发学生对英语学习的兴趣和热情，促进他们全面发展。然而，如何将传统文化与英语教学有效结合起来，成为教育界面临的一项重要挑战。本文旨在探讨新《课标》背景下初中英语教学与优秀传统文化的融合策略，以期为教师提供一些指导和借鉴。教师通过合理运用教材、采取课堂教学活动和引入文化背景知识，可以有效促进学生的全面发展，并提高他们的跨文化交际能力。将英语学习与优秀传统文化相融合，既是对中华传统文化的传承，也是培养学生终身学习能力的有效手段。

关键词：新《课标》初中英语传统文化融合策略

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初中数学大单元主题教学实施策略探究

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电脑爱好者（普及版） 2023年第8期 493-495页

作者：顾南南吉林省通化市第二十中学校吉林通化 134001

初中数学大单元主题教学本就是新课改下的创新实践,其能在一定程度上弥补传统课堂知识结构过于单一造成的弊端,还能将分散数学知识有效整合,促进学生完善数学知识体系得以形成.为此,近年来初中数学大单元主题教学也受到了不少的关注,而... 详细信息

初中数学大单元主题教学本就是新课改下的创新实践,其能在一定程度上弥补传统课堂知识结构过于单一造成的弊端,还能将分散数学知识有效整合,促进学生完善数学知识体系得以形成.为此,近年来初中数学大单元主题教学也受到了不少的关注,而本文也是就其实施策略展开了探究,希望借此来进一步提升课程实施效果.

关键词：初中数学教学大单元主题

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任务目标驱动教学在初中物理教学中的运用策略

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数理天地（初中版） 2023年第12期 38-40页

作者：刘立平吉林省四平市第二十中学校 136000

随着社会发展对于所需人才要求越来越高,新课程背景下,各式各样的教学形式应运而生.初中物理学科作为一门实践性较强的学科,教师要想在教学中培养学生形成良好的物理核心素养,在实践教学中除了要为学生营造良好的学习氛围,还要为学生布... 详细信息

随着社会发展对于所需人才要求越来越高,新课程背景下,各式各样的教学形式应运而生.初中物理学科作为一门实践性较强的学科,教师要想在教学中培养学生形成良好的物理核心素养,在实践教学中除了要为学生营造良好的学习氛围,还要为学生布置相应的教学任务,让学生在教学任务的驱动下能够主动针对物理学科知识展开深入探究.然而,当前部分教师受到传统应试教育的影响,在实践教学过程中仍然采用传统的灌输式教学形式,学生始终处于较为被动的状态,久而久之就会出现抵触学习物理知识的情绪.本文从初中物理开展任务目标驱动型教学的重要性进行入手,简要阐述当前初中物理教学存在的问题,并为初中物理如何开展任务目标驱动教学提出几项实践策略.

关键词：任务目标驱动初中物理实践教学

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核心素养理念下优化初中数学课堂教学的策略分析

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天天爱科学(教育前沿) 2023年第11期 176-178页

作者：陈艳杰吉林省四平市第二十中学

在初中数学教学过程中，要将发展学生核心素养作为目标，以问题驱动，通过“做中学”培养学生的思维品质，提高学生的思维水平，提升学生解决问题的能力和创新实践能力，促进学生全面发展，是当前数学教师努力的方向。要改变单纯传授知... 详细信息

在初中数学教学过程中，要将发展学生核心素养作为目标，以问题驱动，通过“做中学”培养学生的思维品质，提高学生的思维水平，提升学生解决问题的能力和创新实践能力，促进学生全面发展，是当前数学教师努力的方向。要改变单纯传授知识、死记硬背和机械训练的现状，应倡导主动参与、乐于探究的学习方式，帮助学生在实践中学会收集和处理信息，从而获取新知识、探索新规律。进而激发学生的好奇心和求知欲，培养学生自主学习、合作交流、勇于探索、积极向上的精神。增进学校与社会的密切联系，促进学生初步养成良好的思想品德和行为习惯，使学生具有终生学习的基础知识和基本技能，形成正确的人生观。

关键词：核心素养理念初中数学课堂教学

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思维导图在初中道德与法治课教学中的运用

思维导图在初中道德与法治课教学中的运用

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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会

作者：孙庆林吉林省通化市第二十中学校

前言:在中学德育和法制课堂中,思维导图被广泛地运用,但它的运用水平还不够高,其应用领域还需要进一步拓展。通过在课前、课中、课后运用思维导图,可以增强学生的记忆力,提高阅读效率,并能有效地打通知识点间的联系;在此过程中,要引导... 详细信息

前言:在中学德育和法制课堂中,思维导图被广泛地运用,但它的运用水平还不够高,其应用领域还需要进一步拓展。通过在课前、课中、课后运用思维导图,可以增强学生的记忆力,提高阅读效率,并能有效地打通知识点间的联系;在此过程中,要引导学生树立正确的学习方法,有效地提升学生的道德素质,有效地培养法律知识。

关键词：思维导图道德与法治素质教育初中教学

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浅析初中英语教学中学生学习兴趣的培养策略

浅析初中英语教学中学生学习兴趣的培养策略

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科教发展与教学研究论坛

作者：王立平吉林省四平市第二十中学校吉林四平 136000

兴趣是最好的教师,不管做任何事,兴趣永远都是最关键因素.在初中英语教学中,培养学生的学习兴趣是十分重要的.一旦学生对英语学习失去兴趣,学生就会出现不听讲、不愿思考等问题,教学气氛不佳,甚至导致学生逐渐产生厌学心理等.

关键词：初中英语学习兴趣培养策略

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试论层递式教学法在初中语文写作教学中的有效运用

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中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 138-141页

作者：孟晓春通化市第二十中学校吉林通化134000

层递式教学法是一种新兴的教学模式,主要是指教师在对学生的写作情况进行分析之后,选择适合学生自身实际情况的写作方法,通过对写作能力的培养来使学生提高语文成绩,在对写作训练过程中采用层层推进式的方式来实现对学生的培养,因此在... 详细信息

层递式教学法是一种新兴的教学模式,主要是指教师在对学生的写作情况进行分析之后,选择适合学生自身实际情况的写作方法,通过对写作能力的培养来使学生提高语文成绩,在对写作训练过程中采用层层推进式的方式来实现对学生的培养,因此在语文教学中运用层递式教学法也是一种比较常见的方法。本文主要从层递式教学法的概念、作用以及在初中语文写作教学中运用层递式教学法应遵循的原则等方面来进行研究和探讨。

关键词：层递式教学法初中语文写作教学运用

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