检索结果-内蒙古大学图书馆

汽车知识 2025年第6期25卷 71-73页

作者：姜鸥吉林省经济管理干部学院会计学院

在全球碳中和进程加速推进的背景下，新能源汽车产业链的绿色转型压力与机遇并存，零部件产业的循环发展已成为破解资源约束与环境污染双重困局的核心命题。发达国家依托材料再生技术与闭环供应链体系，率先构建起“设计-生产-回收”的... 详细信息

在全球碳中和进程加速推进的背景下，新能源汽车产业链的绿色转型压力与机遇并存，零部件产业的循环发展已成为破解资源约束与环境污染双重困局的核心命题。发达国家依托材料再生技术与闭环供应链体系，率先构建起“设计-生产-回收”的全生命周期管理框架。而中国作为全球最大的新能源汽车市场，却面临退役电池高效拆解、稀土材料精准分选、复合材料再生利用等技术瓶颈的严峻挑战。产业实践中，标准化缺失导致逆向物流网络碎片化，再制造工艺的能耗控制与成本优化问题持续制约规模效益释放。尤为突出的是，关键金属元素的循环利用率不足，暴露出基础研究与应用转化的断层，这种技术鸿沟正加剧全球产业链重构中的竞争劣势。本文对新能源汽车零部件产业循环发展路径进行了研究。

关键词：新能源汽车零部件产业循环发展路径

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

试析双线并行下财务管理课程思政教学改革

引用

长春教育学院学报 2024年第1期40卷 81-85页

作者：李冬云吉林省经济管理干部学院会计学院吉林长春130012

财务管理课程是财经类专业的技能课、必修课,通过案例教学和项目教学方法培养学生的财务管理能力。双线并行下的财务管理课程思政教学改革,可以充分发挥教师在教学过程中的组织和引领作用,提升学生自主学习、分析与解决问题等能力。分... 详细信息

财务管理课程是财经类专业的技能课、必修课,通过案例教学和项目教学方法培养学生的财务管理能力。双线并行下的财务管理课程思政教学改革,可以充分发挥教师在教学过程中的组织和引领作用,提升学生自主学习、分析与解决问题等能力。分析改革过程中的问题、改革思路与保障措施,有利于更好地在财务管理课程中融入思政教育内容。

关键词：财务管理课程思政双线并行教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

智能财务背景下高职院校大数据与财务管理专业教学改革路径研究

引用

精品生活 2024年第7期30卷 19-21页

作者：姜鸥吉林省经济管理干部学院会计学院吉林长春 130000

随着大数据时代的到来,财务管理人员不仅需要具备扎实的专业理论素养,还需能够熟练运用大数据技术,以完成各类理财管理工作.因此,高职院校应根据社会人力资源需求的最新动态,及时调整和优化大数据与财务管理专业的教学方式,以培养出既... 详细信息

随着大数据时代的到来,财务管理人员不仅需要具备扎实的专业理论素养,还需能够熟练运用大数据技术,以完成各类理财管理工作.因此,高职院校应根据社会人力资源需求的最新动态,及时调整和优化大数据与财务管理专业的教学方式,以培养出既精通大数据分析又具备财务管理技能的复合型人才.

关键词：智能财务高职院校大数据财务管理教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

会计模拟实践教学的质量控制探讨

引用

大武汉 2024年第13期 221-222页

作者：邵宇靓吉林省经济管理干部学院会计学院

会计专业实践教学的目的是通过模拟会计的实际工作过程,使学生掌握会计有关的工作内容,比如账簿登记、记账凭证填写及审核、会计报表输出等实际操作技能.通过实践教学,使学生真实地了解会计的工作过程,提高学生的工作信心,并增强学生的... 详细信息

会计专业实践教学的目的是通过模拟会计的实际工作过程,使学生掌握会计有关的工作内容,比如账簿登记、记账凭证填写及审核、会计报表输出等实际操作技能.通过实践教学,使学生真实地了解会计的工作过程,提高学生的工作信心,并增强学生的就业竞争力.然而,笔者对高校的实际教学的调查发现,目前会计实践教学仍采用模拟实训方式来进行,模拟实训是教师设定可能发生的经济业务,并指导学生采用特定的核算方法来核算经济业务,模拟实训从本质上来讲是一种"验证式"的教学方法,学生利用教师提供的方法进行实践,但这种模拟实训往往脱离实际,无法切实提高学生的职业技能.随着我国经济的不断发展,会计专业模拟实践教学滞后于会计实践的问题越来越突出,因此需要对会计模拟实践教学进行改革,促使会计专业教学走向成熟,以适应现代化教育的需求.基于此,笔者对目前会计模拟实践教学的现状进行分析,希望能够寻找到当前会计专业教学的新思路,提出了会计模拟实践教学的文件夹的质量控制方法,并提出几点实施方案,试图提高当前会计专业学生的教育质量,提升会计专业学生的创业能力和就业前景.

关键词：会计模拟实践质量控制思考

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于翻转课堂的高职会计专业《中级会计实务》课程教学改革研究

引用

情感读本 2023年第21期 166-168页

作者：张硕吉林省经济管理干部学院会计学院吉林长春 130012

本文以"翻转课堂"为切入点,研究高职会计专业《中级会计实务》课程应用翻转课堂模式进行教学改革,希望能帮助高职会计专业教师理解翻转课堂的教学理念,打破传统教学模式,在教学中能够有效运用翻转课堂教学模式进行教学改革与... 详细信息

本文以"翻转课堂"为切入点,研究高职会计专业《中级会计实务》课程应用翻转课堂模式进行教学改革,希望能帮助高职会计专业教师理解翻转课堂的教学理念,打破传统教学模式,在教学中能够有效运用翻转课堂教学模式进行教学改革与教学创新,从而提高学生学习的积极性、改善教学效果,提升人才培养质量.

关键词：翻转课堂中级会计实务教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“知识+技能”视角下高等职业教育技能型创新人才培养模式研究

引用

电脑校园 2023年第3期 386-388页

作者：王宏吉林省经济管理干部学院会计学院　吉林长春　130012

随着时代的发展，社会与经济的变化日益显著，我国对技能型创新人才的需求也日益增长加之知识经济的到来，人才成为制约发展的决定性因素。我国高等职业教育在积极推进技能型创新人才强国战略，走创新发展道路同时，更应强化知识与技能... 详细信息

随着时代的发展，社会与经济的变化日益显著，我国对技能型创新人才的需求也日益增长加之知识经济的到来，人才成为制约发展的决定性因素。我国高等职业教育在积极推进技能型创新人才强国战略，走创新发展道路同时，更应强化知识与技能，因为知识是经验的总结，它是学习技能的基础，技能是知识的应用，只有学会了对知识的有效运用，才能形成技能水平，而能力是技能的综合，只有掌握了多种技能，才能提升出高级的能力水平。结合教育改革的实际情况，制定出科学、完善的技能型创新人才培养模式，以满

关键词：知识+技能高等职业教育人才培养技能型创新人才

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

提高高职院校会计专业学生学习效果的策略--基于激发学生学习兴趣视角

引用

黑龙江科学 2022年第19期13卷 96-98页

作者：张硕吉林省经济管理干部学院会计学院长春130012

基于激发学生学习兴趣的视角,对提高高职院校会计专业学生学习效果的策略进行分析。简要分析了高职院校会计专业学生的学习特点:具有较强的自学能力和创新能力,学习更具有自主权,对新事物的接受能力较强,勤于动手实践,能够将自主探索与... 详细信息

基于激发学生学习兴趣的视角,对提高高职院校会计专业学生学习效果的策略进行分析。简要分析了高职院校会计专业学生的学习特点:具有较强的自学能力和创新能力,学习更具有自主权,对新事物的接受能力较强,勤于动手实践,能够将自主探索与合作交流相结合。指出了高职院校会计专业教学存在的问题,调查了学生对会计专业课程的学习兴趣与学习积极性,提出了提高高职院校会计专业学生学习效果的策略:利用新生开学季进行专业认知教育,通过丰富的校园文化活动来提升学生对会计专业的认知度,不断为学生提供学习诱因,改革课程体系和教学方法,优化教学模式,强化实践性教学,根据岗位需求设置教学内容,锻炼学生的自学能力,完善考核评价体系。为了增强学生的职业荣誉感,教师需要从提高学生学习兴趣的视角出发使学生发现会计专业的简约美、平衡美、对称美,感受到会计专业的魅力,为接下来的学习打好基础。

关键词：高职院校会计专业学生学习效果学习兴趣

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

课程思政视角下高职会计专业课程教学改革探讨——以“中级会计实务”课程为例

引用

吉林教育 2022年第20期 15-17页

作者：张硕吉林省经济管理干部学院会计学院

专业课程是人才培养的核心环节，课程思政的意义就在于以课程的有形之道，构筑学生在道德品质上的无形之道。本文以高职会计专业“中级会计实务”课程思政实践为例，介绍“中级会计实务”课程的基本情况与现状，讨论“中级会计实务”课... 详细信息

专业课程是人才培养的核心环节，课程思政的意义就在于以课程的有形之道，构筑学生在道德品质上的无形之道。本文以高职会计专业“中级会计实务”课程思政实践为例，介绍“中级会计实务”课程的基本情况与现状，讨论“中级会计实务”课程思政教学的改革思路，以期为“中级会计实务”的课程思政教学改革提供参考和借鉴，有效发挥课程思政在“中级会计实务”课程中的作用，为国家的未来发展建设培养德才兼备的会计人才。

关键词：课程思政中级会计教学改革高职院校

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

职会计专业智能财务人才培养模式改革

引用

知识文库 2022年第21期 142-144页

作者：张硕吉林省经济管理干部学院会计学院

随着“大智移云物区”等新技术的发展，会计进入了智能财务时代，这给财会工作带来便利的同时，也对高职会计专业的专业人才培养提出了全新要求。会计人才培养也需要适应时代要求，与智能财务协同共进，以满足智能化的人才需求。本文分...

随着“大智移云物区”等新技术的发展，会计进入了智能财务时代，这给财会工作带来便利的同时，也对高职会计专业的专业人才培养提出了全新要求。会计人才培养也需要适应时代要求，与智能财务协同共进，以满足智能化的人才需求。本文分析了智能财务的内涵、智能财务人才需求特点与培养现状以及智能财务时代下会计专业人才培养的困境，最后提出了智能财务时代高职会计专业人才培养模式改革方向。随着“大智移云物区”等信息技术的迅速发展，财会领域正迎来一轮新的变革机遇和挑战，这些新技术的快速发展给会计工作与会计职业变革带来了巨大机会和挑战。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于PBL的课程思政与课程教学深度融合实践研究——以运筹学课程教学为例

引用

通化师范学院学报 2023年第10期44卷 135-139页

作者：葛金辉张硕通化师范学院数学学院吉林通化134002 吉林省经济管理干部学院会计学院

课程思政与课程教学融合是当前高等学校教学改革的重要途径,针对课程思政与课程贯通融合问题,提出了教师施政与学生悟政、践政深度融合的全程育人模式.基于此育人模式,研究了课程思政与课程教学深度融合过程中融入PBL的必要性、基于PBL... 详细信息

课程思政与课程教学融合是当前高等学校教学改革的重要途径,针对课程思政与课程贯通融合问题,提出了教师施政与学生悟政、践政深度融合的全程育人模式.基于此育人模式,研究了课程思政与课程教学深度融合过程中融入PBL的必要性、基于PBL的课程思政与课程教学深度融合措施及实践探索.在基于PBL课程思政与课程教学深度融合过程中,通过问题驱动,引发学生思政意识;通过教学翻转,引导完善学生思政问题,通过学生践行思政,有效洞悉学生思想深处的思维和意识等课程思政与课程教学深度融合实施路径,实现教师施政、学生悟政及践行思政三位一体,实现课程思政与课程教学贯通融合.

关键词： PBL 课程思政课程教学运筹学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：