检索结果-内蒙古大学图书馆

进展 2024年第20期 152-154页

作者：伊春娇陈红君魏鑫长春师范大学吉林省长春市130032 长春市净月开发区明泽学校吉林省长春市130000

“整合技术的学科教学知识”(Technological Pedagogical and Content Knowledge,简称TPACK)是教师把技术有效应用于教学实践所必备的知识。关注和发展可靠的工具来测量教师的TPACK水平,了解目前国外TPACK测量方法的特点、使用范围和有... 详细信息

“整合技术的学科教学知识”(Technological Pedagogical and Content Knowledge,简称TPACK)是教师把技术有效应用于教学实践所必备的知识。关注和发展可靠的工具来测量教师的TPACK水平,了解目前国外TPACK测量方法的特点、使用范围和有效性,分析这些方法的局限性以及在本土化过程中需要注意的问题,对师范生课程体系建设、教师能力培训等教育实践,具有非常重大的意义。

关键词：教师技术教学内容知识 TPACK 测量方法研究述评

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基于CiteSpace的中小学作业评价可视化分析

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教学与管理 2024年第9期 75-78页

作者：毛蕾陈红君魏鑫长春师范大学国际教师教育学院长春130032 长春师范大学物理学院长春130032 吉林省长春市净月开发区明泽学校长春130119

为了解我国中小学作业评价研究现状,以可视化分析软件CiteSpace为研究工具,以中国知网(CNKI)数据库566篇作业评价相关期刊论文为研究对象,结合二次文献阅读,分析总结我国中小学作业评价研究现状及相关问题,并就作业评价的改进提出五点建... 详细信息

为了解我国中小学作业评价研究现状,以可视化分析软件CiteSpace为研究工具,以中国知网(CNKI)数据库566篇作业评价相关期刊论文为研究对象,结合二次文献阅读,分析总结我国中小学作业评价研究现状及相关问题,并就作业评价的改进提出五点建议:制定相关政策,突出作业评价重要性;结合学科特点,建立“能力导向”评价标准;提高评价时效性,实现以评促学、以评促教;调整评价方式,追求作业评价灵活化;数字化作业管理,让学生成长“有迹可循”。

关键词：作业评价可视化分析 CiteSpace 作业改革

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小学语文经典诵读教学优化研究

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智力 2024年第6期 135-138页

作者：袁金燕吉林省长春市净月高新技术产业开发区玉潭小学

小学是培养学生语言应用能力和文学素养的重要阶段，而经典诵读作为语文教学的重要组成部分，对提升学生文学修养具有重要的作用。文章旨在探讨小学语文经典诵读教学的优化策略，对小学语文经典诵读的内涵与价值进行了分析，指出了当前... 详细信息

小学是培养学生语言应用能力和文学素养的重要阶段，而经典诵读作为语文教学的重要组成部分，对提升学生文学修养具有重要的作用。文章旨在探讨小学语文经典诵读教学的优化策略，对小学语文经典诵读的内涵与价值进行了分析，指出了当前存在的对经典诵读认识不到位、经典诵读内容不确定、校本课程体系不健全以及校园文化氛围欠缺等问题，在此基础上提出了明确经典诵读的内容、强调教师在经典诵读教育中的角色、加强学校在经典诵读教育中的引导作用，以及发挥家长在培养学生对经典文学兴趣方面的优势等优化对策，供相关教师参考。

关键词：小学语文经典诵读教学优化内涵与价值

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浅谈数学核心素养下的中小学贯通教学

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基础教育论坛 2024年第13期 36-38页

作者：谭今歌金颖吉林省长春市净月高新技术产业开发区教育科研中心吉林省长春市新优教育集团

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出,核心素养具有整体性、一致性和阶段性,在不同阶段具有不同表现。小学阶段侧重对经验的感悟,初中阶段侧重对概念的理解。其对不同学段的数学核心素养有明确要求,开展跨学段的中小学贯通教研... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出,核心素养具有整体性、一致性和阶段性,在不同阶段具有不同表现。小学阶段侧重对经验的感悟,初中阶段侧重对概念的理解。其对不同学段的数学核心素养有明确要求,开展跨学段的中小学贯通教研有利于教师对义务教育阶段整体教学内容的深刻理解,有利于教师对中小学学习内容、学习方法、数学思想、数学核心素养等贯通培养的整体实现,最终达到贯通育人的目的。

关键词：数学核心素养中小学数学贯通教学

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星级学科组建设:提升区域教研品质的有效路径

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中国基础教育 2023年第8期 55-58页

作者：介春龙吉林省长春市净月高新技术产业开发区教育科研中心吉林长春130117

吉林省长春市净月高新技术产业开发区教育科研中心从区域层面谋划学科组建设,采取评选认定、验收引领和学科展示三大实践策略,指导学科组各项工作的开展,提升区域内学科组建设水平,并充分发挥星级学科组和学科基地的引领作用。

关键词：学科组建设区域学科组建设区域教研校本教研学科融合

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让学生享受优雅而从容的童年生活新时代学校高品质发展的校本路径探寻

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中国基础教育 2023年第5期 50-53页

作者：徐长义吉林省长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校吉林长春130123

好的教育应该提供给学生充满温度的、活泼的生活样态。南京师范大学附属中学新城小学聚焦立德树人根本任务,努力打造以“美”为核心的儿童观、以“慢”为核心的成长观、以“活”为核心的评价观,从校园的生命感、课堂的设计感、管理的存... 详细信息

好的教育应该提供给学生充满温度的、活泼的生活样态。南京师范大学附属中学新城小学聚焦立德树人根本任务,努力打造以“美”为核心的儿童观、以“慢”为核心的成长观、以“活”为核心的评价观,从校园的生命感、课堂的设计感、管理的存在感、评价的成就感四条路径入手,努力让每一名儿童“过优雅而从容的童年生活”。

关键词：高品质学校儿童观成长观评价观教育美学

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守正创新:建设家门口的新优质学校

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中国基础教育 2023年第5期 46-49页

作者：徐长义吉林省长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校吉林长春130123

吉林省长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校从2016年开始,抓住改革机遇,从强规范、树信心、挖内涵三个方面入手,建立健全制度管理,确立“尊重每一个生命,关注每一步成长”的办学理念,树立全体师生发展愿景;进而挖掘学校发展内涵,... 详细信息

吉林省长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校从2016年开始,抓住改革机遇,从强规范、树信心、挖内涵三个方面入手,建立健全制度管理,确立“尊重每一个生命,关注每一步成长”的办学理念,树立全体师生发展愿景;进而挖掘学校发展内涵,形成学校“适性教育”文化特色与教育追求,在组织架构、课程建设、课堂教学、学生德育以及智慧校园建设中,形塑学校文化品牌,实现了“建设老百姓家门口的新优质学校”的办学目标。

关键词：新优质学校适性教育组织架构智慧校园职称评聘绩效工资合作学习

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用心创设家校合作新气象推动薄弱校改造升级

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中小学管理 2021年第10期 50-52页

作者：徐长义吉林省长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校吉林长春130123

吉林省长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校针对办学困境,以家校合作为重要抓手,通过有效整合家长资源为学校发展助力,推动学校由薄弱校向优质校转变。一是通过架设家校沟通桥梁,宣传学校办学成果,让家长成为学校的义务宣传员;二... 详细信息

吉林省长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校针对办学困境,以家校合作为重要抓手,通过有效整合家长资源为学校发展助力,推动学校由薄弱校向优质校转变。一是通过架设家校沟通桥梁,宣传学校办学成果,让家长成为学校的义务宣传员;二是通过提供高质量的专业培训,让家长成为家庭教育的行家里手;三是通过创造深度参与机会,让家长参与学校重大和敏感事务的监督管理,推动家长成为学校事务的共同决策者。

关键词：家校合作家校共育薄弱校改造:教育均衡

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幼儿心理健康教育创新策略初探

幼儿心理健康教育创新策略初探

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教育教学国际学术论坛

作者：朴英杰吉林省长春市净月高新技术产业开发区第一实验幼儿园

幼儿期是身体、心理和个性发展的重要阶段。随着社会不断的发展,家庭教育方式逐渐改变,幼儿的心理健康问题日益凸显。对幼儿进行自我认识、自我调控的心理教育,有助于幼儿在成长过程中养成良好的心态,为其终身发展打下坚实的基础。文章... 详细信息

幼儿期是身体、心理和个性发展的重要阶段。随着社会不断的发展,家庭教育方式逐渐改变,幼儿的心理健康问题日益凸显。对幼儿进行自我认识、自我调控的心理教育,有助于幼儿在成长过程中养成良好的心态,为其终身发展打下坚实的基础。文章从新时期中国幼儿心理健康教育工作的指导思想出发,提出了几点创新的对策,以供大家共同探讨。

关键词：心理健康教育幼儿园心理发展

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初中语文教学中提高学生课堂参与度的策略研究

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中华活页文选（教师版） 2021年第6期 81-82页

作者：冯祺吉林省长春市净月高新技术产业开发区华岳学校

随着现阶段教育制度的不断改革，学生在课堂当中的参与度得到了越来越多的重视。教师通过不断转变教学观念以及教学方法，为学生创建更加活跃的课堂教学活动，吸引更多的学生融入课程教学当中，保证高质量的教学效果，为新时代培养综合... 详细信息

随着现阶段教育制度的不断改革，学生在课堂当中的参与度得到了越来越多的重视。教师通过不断转变教学观念以及教学方法，为学生创建更加活跃的课堂教学活动，吸引更多的学生融入课程教学当中，保证高质量的教学效果，为新时代培养综合性素质人才。因而，本文以“初中语文”为研究对象，对于“如何提高初中语文教学当中学生的课堂参与度”进行深入探究。

关键词：初中语文课堂参与度策略探究

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