检索结果-内蒙古大学图书馆

临床医药文献电子杂志 2016年第1期3卷 177-178页

作者：马明翠韩秉锡吉林省通化市卫生学校护理教研室

目的探究将传统授课为基础（LBL）和以问题为基础的学习模式（PBL）两种教学模式相结合的作用,以提高临床血管外科的教学水平。方法选取2012年4月;014年到医院进行实习的学生78名作为研究对象,将其随机分为观察组和参照组,其中参照组依... 详细信息

目的探究将传统授课为基础（LBL）和以问题为基础的学习模式（PBL）两种教学模式相结合的作用,以提高临床血管外科的教学水平。方法选取2012年4月;014年到医院进行实习的学生78名作为研究对象,将其随机分为观察组和参照组,其中参照组依照LBL模式教学,研究组把LBL和PBL两种教学模式结合的方式进行教学,对比两组实习学生成绩。结果参照组的临床操作成绩与理论知识成绩分别为（34.5±2.8）分、（82.1±2.3）分;观察组的临床操作成绩与理论知识成绩分别为（46.7±4.3）分、（90.6±7.2）分,观察组优于参照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 LBL和PBL结合在血管外科见习教学中具有促进作用,不仅能够提高学生的临床思维水平,而且能够有效推动临床教学水平。

关键词： LBL PBL 血管外科临床见习教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中职院校解剖学Gif动画资源库的建立与应用

引用

中国卫生产业 2015年第7期12卷 33-34页

作者：赵国志王庆文通化市卫生学校解剖教研室吉林通化134000

解剖学"Gif动画"动画资源库的建立,可以使人体器官的位置、形态、结构和功能准确生动的展现在学生的面前,引起学生学习兴趣的同时,大大降低了形态学的教学难度。

关键词：解剖学 Gif动画资源库建立与应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“理实一体化”教学在人体解剖学教学过程中的应用

引用

中国卫生产业 2015年第21期12卷 39-40页

作者：王庆文赵国志吉林省通化市卫生学校解剖教研室吉林通化134000

"理实一体化"教学是一种创新的教学模式,在人体解剖学教学过程中,把理论和实践有机的结合在一起,真正做到用理论知识指导实践。通过实物标本、模型等实验用品,让学生在学习理论知识过程中动手,在动手过程中动脑,把难懂的问题... 详细信息

"理实一体化"教学是一种创新的教学模式,在人体解剖学教学过程中,把理论和实践有机的结合在一起,真正做到用理论知识指导实践。通过实物标本、模型等实验用品,让学生在学习理论知识过程中动手,在动手过程中动脑,把难懂的问题简单化、直观化,从而提高教学质量,真正做到理论实践相辅相成。

关键词： “理实一体化”教学学生教师人体解剖学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈解剖学说课比赛的体会与技巧

引用

齐齐哈尔医学院学报 2015年第14期36卷 2128-2129页

作者：赵国志王庆文通化市卫生学校解剖教研室吉林134000

说课,它作为教师之间相互学习,彼此探讨的一种教研形式,在各类院校已经得到广泛应用,通过教师说课比赛可以使先进的教学理念、教学技巧得到共享,大大提高教学水平。在此,我将我个人参加全国医药卫生类说课比赛的体会与技巧与大家分享,... 详细信息

说课,它作为教师之间相互学习,彼此探讨的一种教研形式,在各类院校已经得到广泛应用,通过教师说课比赛可以使先进的教学理念、教学技巧得到共享,大大提高教学水平。在此,我将我个人参加全国医药卫生类说课比赛的体会与技巧与大家分享,相互借鉴、共同提高。

关键词：说课医药卫生正常人体学教研形式医学基础课理实一体化角色扮演法模拟教学法能力目标发现法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

就业导向视角下的中职英语教育改革分析

引用

校园英语 2015年第11期 53-53页

作者：寇精吉林省通化市卫生学校英语教研室

经济全球化的趋势下,中职英语教育工作的重要性得到凸显。只有提高中职英语教学的整体水平,才可以更好地满足当代社会对英语人才的需求。针对于当前严峻的就业形势,如何做好相关的英语教育改革工作,满足就业需求成为了中职英语教育工作... 详细信息

经济全球化的趋势下,中职英语教育工作的重要性得到凸显。只有提高中职英语教学的整体水平,才可以更好地满足当代社会对英语人才的需求。针对于当前严峻的就业形势,如何做好相关的英语教育改革工作,满足就业需求成为了中职英语教育工作开展中所必须重视的问题。本文就在业导向视角下,对中职英语教育改革的相关问题进行分析与探讨。

关键词：就业导向中职英语教育改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

现代诗歌教学例说

引用

青年与社会 2013年第28期 220-220页

作者：吴雅莉通化市卫生学校语文教研室吉林通化134002

诗歌教学是语文教学活动中必不可少的教学内容，而在现代诗歌的教学中往往出现了“教师不会教”、“学生不喜学”的教学现状。文章将从诗歌节奏，内容，情感三方面入手，通过诗歌朗读及对诗歌进行文本细读，还原一个真实的诗人，拉近学... 详细信息

诗歌教学是语文教学活动中必不可少的教学内容，而在现代诗歌的教学中往往出现了“教师不会教”、“学生不喜学”的教学现状。文章将从诗歌节奏，内容，情感三方面入手，通过诗歌朗读及对诗歌进行文本细读，还原一个真实的诗人，拉近学生与诗人诗歌之间的距离，调动教师对诗歌教学的积极性，激发学生学习现代诗歌的热情。文本细读则是本文的重点和特色。

关键词：现代诗歌教学朗读文本细读

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教学中发挥学生的主体作用