检索结果-内蒙古大学图书馆

百科论坛电子杂志 2020年第15期 1203-1203页

作者：罗丽吉林省长春市汽车经济技术开发区第二实验学校

有效教学不仅关注学生掌握知识和技能,还关注学生的进步或发展,更关注教学的有效性.利用《几何画板》,可以化静态为动态,化抽象为具体,把抽象的数学问题形象化、直观化,让学生感受到动态教学的魅力,有利于激发学生的学习积极性,提高数... 详细信息

有效教学不仅关注学生掌握知识和技能,还关注学生的进步或发展,更关注教学的有效性.利用《几何画板》,可以化静态为动态,化抽象为具体,把抽象的数学问题形象化、直观化,让学生感受到动态教学的魅力,有利于激发学生的学习积极性,提高数学课堂教学的有效性.本文就从初中数学概念教学、函数、平面几何的教学和数学解题的教学等方面来谈谈如何利用几何画板提高数学课堂教学的有效性.

关键词：几何画板有效性

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深入生活亲体验,妙笔生花诉真情

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南北桥 2018年第19期 205-206页

作者：王文燕长春汽车经济技术开发区实验学校吉林长春130000

针对学生写作困难,结合《课程标准》,把作文教学'生活化',让学生易于动笔,乐于写作.

关键词：写作《课程标准》作文教学生活化

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区域教育信息化推进思路与保障机制研究——以长春汽车经济技术开发区为例

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中小学电教（综合） 2018年第9期 3-5页

作者：孙高扬长春汽车经济技术开发区教师进修学校吉林长春130011

教育信息化是推动教育改革与发展的强劲动力。就当下教育发展而言,推进信息技术应用,对于提升中小学教师的信息应用素养、培养学生的自主学习能力及创新精神、以及变革教育教学方法都具有重要意义。本研究针对目前推进教育信息化面临的... 详细信息

教育信息化是推动教育改革与发展的强劲动力。就当下教育发展而言,推进信息技术应用,对于提升中小学教师的信息应用素养、培养学生的自主学习能力及创新精神、以及变革教育教学方法都具有重要意义。本研究针对目前推进教育信息化面临的问题,结合长春汽车经济开发区教育信息化工作的实践,提出了4*4的教育信息化发展思路,并在此基础上探索了具有一定成效且切实可行的教育信息化推进机制,以期为各地区较好地推进教育信息化工作提供有益参考和借鉴。

关键词：教育信息化支撑共享驱动

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课程育人多元发展——学生核心素养培养与课程改革的实践与思考

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吉林教育 2018年第5期 22-24页

作者：耿令新吉林省长春市汽车经济技术开发区第二实验学校

长春市汽开区二实验学校基于学生核心素养培养,致力于课程建设的改革与实践,本着国家课程校本化、校本课程系统化和特色化建设的思路,实现学生核心素养与学校培养目标的深度融合。学校通过课程体系构建的顶层设计,建立适合学生整体、多... 详细信息

长春市汽开区二实验学校基于学生核心素养培养,致力于课程建设的改革与实践,本着国家课程校本化、校本课程系统化和特色化建设的思路,实现学生核心素养与学校培养目标的深度融合。学校通过课程体系构建的顶层设计,建立适合学生整体、多元发展的九年一贯制课程育人体系。本文具体分析了学校校本课程的开发过程与实施策略,优化课程实施的方法,探索特色课程的发展路径,反思课程建设与实施过程中存在的问题与改进措施,最终实现课程育人,学生综合素质培养,个性特长的多元发展的课程改革目标。

关键词：构建特色课程体系课程育人课程设置与重构

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试论小学数学课堂教学中深度学习的策略

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电脑校园 2019年第10期 1812页

作者：代丽萍长春汽车经济技术开发区实验学校吉林长春 130011

小学数学是义务教育阶段重要的课程，在数学课程教学中不仅仅让学生习得相关的知识内容，更为重要的是还要对学生的逻辑思维及创新能力进行培养，为学生的后续学习奠定扎实的基础。但是从当前小学数学的教学现状来看还存在很多的问题，... 详细信息

小学数学是义务教育阶段重要的课程，在数学课程教学中不仅仅让学生习得相关的知识内容，更为重要的是还要对学生的逻辑思维及创新能力进行培养，为学生的后续学习奠定扎实的基础。但是从当前小学数学的教学现状来看还存在很多的问题，为此，如何更好地提升教育教学效果成为亟待解决的问题。本文先分析当前小学数学教学现状，接着提出小学数学课堂深度学习的相关策略，进而更好地提升教育教学效果。

关键词：小学数学深度学习现状策略

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核心素养理念下初中物理小组合作学习的有效策略分析