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作者

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高校爱国主义历史教育中易忽视的几个问题
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高等教育研究 1998年 第3期19卷 68-71页
作者： 高心湛 许昌师范专科学校党委宣传部
对大学生的爱国主义历史教育,必须有针对性地安排教育内容。尤应注重理论上的阐述,并将爱国主义教育内容扩展到世界范围,使其真正懂得爱国乃为人之所需;同时结合我国两个文明建设的实践,调整教育内容的侧重点,并处理好向外国学习的问题。
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一脉相承的理论体系——从马克思主义到“三个代表”思想
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云南社会科学 2003年 第S1期 21-25页
作者： 白云 蒙自师范专科学校宣传部 云南蒙自661100
江泽民“三个代表”重要思想是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东和邓小平关于生产力观点、文化观点、人民群众观点的继承、丰富和发展。他们的思想是一脉相承、有着深刻的内在联系,体现了科学性、实践性、时代性、创新性的高度统一。
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可持续发展理论对我国教育提出的挑战
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浙江社会科学 1999年 第5期 101-102页
作者： 杨柳 湖州师范专科学校宣传部
可持续发展这一概念于80年代提出以来 ,逐渐成为世界各国的共识。这不仅涉及人类未来的前途和命运 ,而且对人们的思维方式、生产方式和生活方式都将产生十分深刻的影响。中国教育必须顺应这一时代走向 。
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对再就业的几点思考
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云南社会科学 1999年 第S1期 94-96页
作者： 李留银 山东省菏泽师范专科学校党委宣传部
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论分工范畴在历史唯物主义形成中的作用
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理论探索 1994年 第2期 17-19页
作者： 崔久恒 程曙 太原师范专科学校 大同市委宣传部
论分工范畴在历史唯物主义形成中的作用崔久恒，程曙在历史唯物主义的形成过程中，马克思恩格斯提出研究分工问题决不是偶然的。他们在总结对德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义的研究成果时指出：一切社会变迁和政治... 详细信息
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新时期的人民内部矛盾
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山东社会科学 1993年 第4期 28-30页
作者： 敬志伟 吕金生 滨州师范专科学校 沾化县委宣传部
新时期,人民内部矛盾不仅依然存在,有些方面还十分突出。我们只有正确认识和处理这些矛盾,才能保证党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的顺利实施,调动一切可以调动的积极因素,实现建设有中国特色社会主义的宏伟目标。
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知识分子前进的正确方向
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毛泽东思想研究 1990年 第4期 150-151页
作者： 胡启锐 吕伟利 乐山师范专科学校 中共乐山市委宣传部
我们在对待知识分子改造主观世界（改造自己思想）的问题上，曾长期存在急躁粗暴、混淆敌我等“左”的错误：也曾出现过放任自流、放弃原则等右的错误：至今，在某些地方还未完全克服对知识分子粗暴伤害等偏差，
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新疆高校美术教育传承中华美育精神现状与对策——以和田师范专科学校为例
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文化产业 2021年 第17期 61-62页
作者： 郑兴龙 和田师范专科学校宣传部
在第三次中央新疆工作座谈会精神的引领下,新疆高校积极开展文化润疆工程,深入实施中华民族共同体教育,这为传承中华美育精神创造了良好条件。本篇文章以和田师范专科学校为例,分析传承中华美育精神现状,总结工作经验,提出在美术教育教... 详细信息
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论高师培养规格
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黑龙江高教研究 1995年 第6期13卷 46-48页
作者： 莫海平 吴龙华 绥化师范专科学校 中共绥化市委宣传部
论高师培养规格莫海平，吴龙华我国在探索高师教育发展和改革的历程中，出现一系列值得研究的问题，确定培养规格就是诸多问题中的一个颇有争论的热点问题。在新形势下，高师教育在培养规格上应确定什么样的标准，这是高师教育研究的重... 详细信息
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论当代大学生情感的特点及构建途径
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黑龙江高教研究 2003年 第5期21卷 53-54页
作者： 张思奎 枣庄师范专科学校党委宣传部 山东枣庄277160
由于种种原因,当代大学生情感存在着知行难以统一的现象,本文对大学生情感的特点进行了分析,并提出了构建途径。
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