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  • 56 篇 期刊文献

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  • 1 篇 黑龙江哈尔滨市动...

作者

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  • 3 篇 何立滨
  • 3 篇 田丽
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语言

  • 56 篇 中文
检索条件"机构=哈尔滨动力区教师进修学校电教部"
56 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
中小学课堂实施素质教育初探
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教育探索 1998年 第4期 28-28页
作者: 田丽 哈尔滨市动力区教师进修学校
、素质教育的涵义素质教育是以培养提高全体公民基本素质为目的的教育思想。而在中小学实施的素质教育,是按社会和人的发展的实际需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育,是开发中小学生潜能,训练和... 详细信息
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加强信息技术培训,促进教育信息化发展——哈尔滨动力区中小学教师信息技术中级培训综述
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教育探索 2002年 第11期 101-101页
作者: 贾海英 哈尔滨市动力区教师进修学校
实施素质教育,计算机及网络信息技术是基础,而教师对计算机的掌握与应用能力是关键.我校作为市教委认定的动力区信息技术中级培训基地,对全中小学教师实行了分期分批、大面积的计算机中级培训,为教育信息化进入中小学课堂起到了积极... 详细信息
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运动与变化——"分子"课堂实录及评析
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黑龙江教育(中学版) 2004年 第12期 9-11页
作者: 刘喜成 王晶 哈尔滨市第三十中学 哈尔滨市动力区教师进修学校
本课选自人民教育出版社九年义务教育初级中学《化学》第一册第三章分子和原子第一节“分子”。
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主题班会实施素质教育方案
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教育探索 1998年 第1期 8-8页
作者: 李兆平 哈尔滨市动力区教师进修学校
主题班会实施素质教育方案李兆平一、指导思想贯彻《纲要》精神,加大班会课实施素质教育的力度,促进学生全面主动和谐发展,为适应21世纪人才发展需要而奋斗。二、培养目标站在时代发展的高度,用明天的需求呼唤人、要求人和培养人... 详细信息
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初中英语教学形成性评价的初步尝试
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黑龙江教育(中学版) 2004年 第3期 12-13页
作者: 哈尔滨市第四十九中学 哈尔滨动力区教师进修学校 哈尔滨市第四十九中学 哈尔滨市动力区教师进修学校
一、参加实验传统的英语教学评价,分数是重要的,是惟一的评价标准.而新课程的评价理念则强调要以人为本,强调评价的实效,强调促进发展.这就决定了我们的教学评价是为了学生的成长和发展服务的.所以,我校在英语教学方面做了一系列的实验.
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初中英语教学形成性评价的初步尝试
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黑龙江教育(高教研究与评估) 2004年 第8期 12-13页
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“环境保护”一节的信息化教学设计
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中学生物教学 2002年 第Z1期 40-42页
作者: 何立滨 袁甦 黑龙江哈尔滨市动力区教师进修学校 150040 黑龙江哈尔滨市动力区第一零五中学 150046
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《平面图形的密铺》课堂实录及评析
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黑龙江教育(中学版) 2004年 第5期 8-11页
作者: 吴彬彬 郭清波 郭岗田 李杰 哈尔滨市动力区风华中学 黑龙江省教育学院 哈尔滨市教育研究院 哈尔滨市动力区教师进修学校
师:很高兴能和江城中学二年一班的同学们共同学习,下面就让我们走进愉快的45分钟.同学们准备好了吗?好,上课! 生:老师好!
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谈中小学教师运用网络技术与学科整合能力的培训
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教育探索 2004年 第1期 106-106页
作者: 贾海英 哈尔滨市动力区教师进修学校 黑龙江哈尔滨150040
随着网络技术的普及,计算机多媒体网络技术渗透于各学科的教学中,有力地促进了学习方式、学习内容、教学观念、教学模式、教学评价等的实质性改变.教师本身能否具有运用现代教育技术的能力,直接关系到网络技术在课堂教学中应用的质量.因... 详细信息
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关于民粹派评价的几个问题
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西伯利亚研究 2002年 第4期29卷 47-50页
作者: 谷延方 石凯霞 哈尔滨师范大学历史系 黑龙江哈尔滨150010 哈尔滨市动力区教师进修学校 黑龙江哈尔滨150040
民粹派是俄国近代史上一个代表农民小生产者利益的政治团体。 186 1年农奴制改革后 ,开始登上历史舞台。 19世纪末期 ,民粹派基本消亡。民粹派的革命思想十分丰富 ,革命活动非常广泛 。
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