检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医学伦理学 2022年第1期35卷 66-70页

作者：金琳雅王彧尹梅哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081

新冠肺炎疫情暴发,多省市先后宣布启动突发公共卫生事件一级响应。医务人员作为抗击疫情的中坚力量,面临着医疗防护物资缺乏、病毒感染高风险性等诸多伦理困境,健康生命权益受到了冲击。从论述突发公共卫生事件与生命健康权的概念入手,... 详细信息

新冠肺炎疫情暴发,多省市先后宣布启动突发公共卫生事件一级响应。医务人员作为抗击疫情的中坚力量,面临着医疗防护物资缺乏、病毒感染高风险性等诸多伦理困境,健康生命权益受到了冲击。从论述突发公共卫生事件与生命健康权的概念入手,以突发公共卫生事件的实践指南为基础,探讨医务人员生命健康权保障的理论与现实依据。以新冠肺炎疫情为例,提出突发公共卫生事件中医务人员生命健康权的保障举措,以期更好地应对新冠肺炎疫情,保障医务人员的生命健康权益。

关键词：突发公共卫生事件医务人员生命健康权

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新冠肺炎疫情防控背景下肿瘤临床试验受试者权益保护探究

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中国医学伦理学 2022年第5期35卷 503-507页

作者：戴志晴尹梅哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081

新冠肺炎疫情的暴发对肿瘤药物临床试验的实施产生了较大影响,交通管制和居家隔离等疫情防控措施,在客观上导致了一些临床试验无法正常进行,在肿瘤药物临床试验中保护受试者因此面临着诸多新的挑战。以欧美国家和中国在新冠肺炎疫情期... 详细信息

新冠肺炎疫情的暴发对肿瘤药物临床试验的实施产生了较大影响,交通管制和居家隔离等疫情防控措施,在客观上导致了一些临床试验无法正常进行,在肿瘤药物临床试验中保护受试者因此面临着诸多新的挑战。以欧美国家和中国在新冠肺炎疫情期间管理临床试验的政策和指南为基础,阐述新冠肺炎疫情对肿瘤患者和肿瘤临床试验的影响,分析新冠肺炎疫情防控中肿瘤受试者保护面临的具体挑战,进而从优化卫生资源分配、完善非面对面的知情同意程序、加强受试者访视管理和加大临床试验安全评估力度等方面保护肿瘤受试者。希望这些优化措施能够面向未来,在新冠肺炎疫情结束后或其他突发公共卫生事件中依旧起到保护受试者的作用。

关键词：新冠肺炎疫情防控肿瘤临床试验受试者保护

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医患沟通学课程思政教学指南

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中国医学伦理学 2023年第6期36卷 703-708页

作者：王锦帆尹梅刘欢郑爱明张玥郭玉宇管园园南京医科大学马克思主义学院江苏南京211166 哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 北京协和医学院人文和社会科学学院北京100730

为了推进医患沟通学课程思政建设,课题组从学科特征展开讨论,结合现实教学及相关政策文件提出医患沟通学课程思政的目标、原则、元素及路径,就课程思政实施、课程考核、评价指标提出顶层框架设计,制定了《医患沟通学课程思政教学指南》... 详细信息

为了推进医患沟通学课程思政建设,课题组从学科特征展开讨论,结合现实教学及相关政策文件提出医患沟通学课程思政的目标、原则、元素及路径,就课程思政实施、课程考核、评价指标提出顶层框架设计,制定了《医患沟通学课程思政教学指南》以及相关教学评价指标,为全国医患沟通学课程思政建设提供参考评价标准。

关键词：医患沟通学课程思政教学指南

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域外强化儿科医生职业动力经验及对我国的启示

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中国医学伦理学 2022年第2期35卷 217-221页

作者：宫宇驰尹梅王彧金琳雅哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081

目前,儿科医生缺乏和与日俱增的儿科医疗服务需求之间的矛盾愈发凸显。以儿科医生为研究对象,通过借鉴国外一系列优秀研究成果,探寻中国儿科医生职业发展的需要和动力,以期完善儿科医生的职业发展,重构儿科医患生态,进而改善就医体验,... 详细信息

目前,儿科医生缺乏和与日俱增的儿科医疗服务需求之间的矛盾愈发凸显。以儿科医生为研究对象,通过借鉴国外一系列优秀研究成果,探寻中国儿科医生职业发展的需要和动力,以期完善儿科医生的职业发展,重构儿科医患生态,进而改善就医体验,缓解“儿科荒”、儿科“看病难”。提高儿科医生的工作积极性及职业动力不仅可以提高患者的满意度,也可以提高医疗服务质量,从而促进医院自身经济效益和社会效益的增长。

关键词：医患生态儿科医生职业动力医疗质量

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“医患沟通”课程演绎法教学案例研究

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中国医学伦理学 2022年第5期35卷 557-561,582页

作者：付洋綦海丁超尹梅哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学第二临床医学院黑龙江哈尔滨150081

通过介绍演绎法教学的内涵,分析“医患沟通”早期接触临床课程的意义,将演绎法教学教育理念结合医学人文特点进行重新解读,并通过引入演绎法教学方法对“医患沟通”早期接触临床课程进行改革。以某医科大学“医患沟通”早期接触临床课... 详细信息

通过介绍演绎法教学的内涵,分析“医患沟通”早期接触临床课程的意义,将演绎法教学教育理念结合医学人文特点进行重新解读,并通过引入演绎法教学方法对“医患沟通”早期接触临床课程进行改革。以某医科大学“医患沟通”早期接触临床课程为例进行教学框架设计,从教学内容、教学流程以及教学效果评估三个方面进行经验分享。同时,结合课程的特点和学生的需求,发现教学过程中遇到的问题,并提出建设性的意见和策略,以期为医学人文课程的教学提供理论和实践参考。

关键词：医患沟通演绎法教学案例教学混合式教学医学人文课程

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弗吉尼亚·伍尔夫作品中的患者主体性问题

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医学与哲学 2022年第15期43卷 36-38页

作者：董国忠吴锦辉瞿平哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150080

弗吉尼亚•伍尔夫在多部作品中把疾病和苦难体验作为重点书写对象,新创了许多隐喻型复合词,借助外部世界有形的物体,将患者无形的内在痛苦、情绪进行具象化的表达。呈现了疾病世界苦难者的痛苦体验,提示生命中疾病世界受到的忽视和所处... 详细信息

弗吉尼亚•伍尔夫在多部作品中把疾病和苦难体验作为重点书写对象,新创了许多隐喻型复合词,借助外部世界有形的物体,将患者无形的内在痛苦、情绪进行具象化的表达。呈现了疾病世界苦难者的痛苦体验,提示生命中疾病世界受到的忽视和所处的困境。将患者从诊疗过程中的纯粹客体地位上升为主体地位,体现出强烈的患者主体性意识。帮助医护人员跨越主客对立界限,激发医生职业悲悯情怀的天然属性,打破医生唯一主体的生物医学模式痼疾,接纳医患双主体的新型医患模式,获取和谐共融的医患共同体格局。

关键词：弗吉尼亚 • 伍尔夫患者主体性交往行为理论隐喻

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我国医患共同决策问题及优化路径

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中国医院管理 2023年第4期43卷 82-85页

作者：李冬昀陈英伟赵德利闫春萌张雪哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨市松北区人民法院黑龙江哈尔滨150027 哈尔滨医科大学附属第六医院黑龙江哈尔滨150028 哈尔滨医科大学附属第一医院黑龙江哈尔滨150001

随着公民权利意识的增强和健康需求的提升,以患者为中心的医患共同决策模式日益受到医疗领域的关注。域外研究和实践经验表明,医患共同决策可以有效改善医患关系、缓和医患矛盾。我国医患共同决策研究起步较晚,对其进行系统研究是必须... 详细信息

随着公民权利意识的增强和健康需求的提升,以患者为中心的医患共同决策模式日益受到医疗领域的关注。域外研究和实践经验表明,医患共同决策可以有效改善医患关系、缓和医患矛盾。我国医患共同决策研究起步较晚,对其进行系统研究是必须面对的课题。从医患共同决策的概念、界定入手,阅读并梳理国内外相关文献,检索英国国家医疗服务网站及国内网站,分析我国面临的问题,并介绍英国医患共同决策的实践经验,以期为我国医患共同决策的理论研究和优化路径提供有益参考。

关键词：医患共同决策医患关系患者决策辅助

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论于维汉精神力量的时代价值

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中国医学伦理学 2022年第2期35卷 141-144页

作者：吴雪松王彧邰升尹梅哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150000

中国工程院院士于维汉将他毕生精力都投入到地方病防治工作之中,基本根除了克山病疫情。于维汉院士的奋斗经历给我们留下了宝贵的精神财富。他的精神力量表现在吃苦在前的担当精神、敢为人先的创新精神、精益求精的工匠精神、心系人民... 详细信息

中国工程院院士于维汉将他毕生精力都投入到地方病防治工作之中,基本根除了克山病疫情。于维汉院士的奋斗经历给我们留下了宝贵的精神财富。他的精神力量表现在吃苦在前的担当精神、敢为人先的创新精神、精益求精的工匠精神、心系人民的爱国精神、淡泊名利的奉献精神等多个方面,他勇担使命、心系人民、扎根基层的大医情怀,有力地回答了新时代医者学习工作生涯中做什么样的医生、为谁做医生以及怎样做一个好医生这三个重要问题,为后世医者做出了垂范,彰显了这种精神力量的时代价值。

关键词：于维汉精神力量时代价值

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精神医学医患关系模式探讨--基于萨斯荷伦德模式

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中国医学伦理学 2023年第9期36卷 1007-1011页

作者：胡蝶郑亚楠尹梅张维帅哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 赣南医学院心理学系江西赣州341000

由于精神疾病的特殊性,精神医学情境下的医患关系是一个需重点关注的课题。从构建和谐医患关系的角度出发,聚焦于精神医学医患关系模式的探讨。以萨斯荷伦德模式为基础,结合精神医学的特点,探讨适用的医患关系模式,即共同参与型、指导... 详细信息

由于精神疾病的特殊性,精神医学情境下的医患关系是一个需重点关注的课题。从构建和谐医患关系的角度出发,聚焦于精神医学医患关系模式的探讨。以萨斯荷伦德模式为基础,结合精神医学的特点,探讨适用的医患关系模式,即共同参与型、指导合作型、主动被动型及保护约束型。详细介绍了共同参与型、指导合作型及主动被动型在精神医学情境下的具体应用,并对在萨斯荷伦德模式基础上添加保护约束型模式的原因及该模式的特点等进行了详细阐述,同时进一步探讨了保护约束型在临床中的实现路径,即评估精神障碍患者的行为能力及意识状态、征得知情同意、规范干涉权的使用及退出机制。该模式的探讨对精神医学医患关系的改善及精神医学的发展具有一定促进作用。

关键词：精神医学医患关系模式萨斯荷伦德模式保护约束型

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追寻医学人文教育的“一贯制”

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中国医学人文 2023年第9期9卷 3-4页

作者：尹梅哈尔滨医科大学人文社会科学学院

无论东方西方,传统现代,为医者,须德才兼备,德更须在才之上。医学不仅仅是纯粹的自然科学,更是人学。它应该最大限度给予患者充分的人文关怀,为患者提供医疗技术支持的同时,给予患者心理上的抚慰。面对患者,医生的每一句言语,每一个姿势... 详细信息

无论东方西方,传统现代,为医者,须德才兼备,德更须在才之上。医学不仅仅是纯粹的自然科学,更是人学。它应该最大限度给予患者充分的人文关怀,为患者提供医疗技术支持的同时,给予患者心理上的抚慰。面对患者,医生的每一句言语,每一个姿势,甚至说话的语气都可能给患者带来惊涛骇浪的体验。所谓人文温度不过是关怀的另一个名字。

关键词：医学人文教育人文关怀德才兼备最大限度一贯制自然科学

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