检索结果-内蒙古大学图书馆

心理科学 2004年第5期27卷 1127-1131页

作者：刘爱书陈力哈尔滨师范大学教育系哈尔滨150025 哈尔滨医科大学医学心理学教研室哈尔滨150001

本文探讨儿童听觉P30 0与行为问题和智力不平衡的关系。分别采用儿童行为问卷 (CBCL)和韦氏儿童智力测验 (WISC-CR)评价儿童的行为和智力水平 ,采用听觉Oddball模式检测儿童的事件相关电位。结果表明 ,智力不平衡和P30 0潜伏期延迟提示... 详细信息

本文探讨儿童听觉P30 0与行为问题和智力不平衡的关系。分别采用儿童行为问卷 (CBCL)和韦氏儿童智力测验 (WISC-CR)评价儿童的行为和智力水平 ,采用听觉Oddball模式检测儿童的事件相关电位。结果表明 ,智力不平衡和P30 0潜伏期延迟提示的脑功能损伤可相互验证 ,混合问题儿童脑功能损伤程度比单一问题儿童严重 ,智力不平衡且有混合问题儿童的脑功能损伤更有可能是器质性的。

关键词：儿童听觉行为问题智力水平脑功能损伤智力不平衡事件相关电位P300

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TPH2基因交互作用与单相抑郁症关系

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中国公共卫生 2014年第6期30卷 712-714页

作者：焦阳马靖松邱晓惠杨秀贤王琳杨艳杰哈尔滨医科大学医学心理学教研室黑龙江哈尔滨150081

目的了解色氨酸羟化酶2(TPH2)基因rs11178997和G1463A交互作用与单相抑郁症的关系。方法提取中国北方地区600例单相抑郁症患者(病例组)和600名健康对照者(对照组)基因组DNA,采用聚合酶链反应(PCR)技术扩增包含TPH2基因rs11178997、G1463... 详细信息

目的了解色氨酸羟化酶2(TPH2)基因rs11178997和G1463A交互作用与单相抑郁症的关系。方法提取中国北方地区600例单相抑郁症患者(病例组)和600名健康对照者(对照组)基因组DNA,采用聚合酶链反应(PCR)技术扩增包含TPH2基因rs11178997、G1463A位点的DNA片段,应用TaqMan-MGB荧光定量PCR技术检测TPH2基因rs11178997、G1463A位点的基因型。结果病例组与对照组SNP(单核苷酸多态性)基因型分布符合Hardy-Weinberg平衡定律(P>0.05);病例组rs11178997基因型A/A、A/T、T/T频率分别为23.0%(138/600)、43.0%(258/600)、34.0%(204/600),对照组分别为48.7%(292/600)、10.0%(60/600)、41.3%(248/600);病例组G1463A基因型A/A、A/G、G/G频率分别为40.7%(244/600)、11.8%(71/600)、47.5%(285/600),对照组分别为39.7%(238/600)、1.3%(8/600)、59.9%(354/600);病例组rs11178997等位基因A、T频率分别为44.5%(534/1200)、55.5%(666/1 200),对照组分别为53.7%(644/1 200)、46.3(556/1 200);病例组G1463A等位基因A、G频率分别为46.6%(559/1 200)、53.4%(641/1 200),对照组分别为40.3%(484/1 200)、59.7(716/1 200)。TPH2基因rs11178997与G1463A位点基因型及等位基因频率在2组间的差异有统计学意义(P<0.05);携带rs11178997T+与G1463A A+基因型的个体罹患抑郁症的风险显著性增加(OR=52.786,P<0.05)。结论 TPH2基因rs11178997与G1463A的交互作用在单相抑郁症发病机制中具有重要意义。

关键词：抑郁症色氨酸羟化酶2 基因-基因交互

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学习障碍初中生智力与学习成绩探讨

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中国心理卫生杂志 2004年第9期18卷 644-646,657页

作者：张妍陈力刘爱书武丽杰曹艺宁牡丹江医学院心理教研室哈尔滨医科大学医学心理学教研室哈尔滨师范大学教育系哈尔滨医科大学儿少卫生与妇幼保健学教研室

目的 :探讨学习障碍初中生智力及其与学习成绩的关系。方法 :将学习障碍初中生分为语文障碍组、数学障碍组和复合障碍组 ,应用韦氏儿童智力测验量表 (WISC -CR)测查其智力 ,并与对照组比较 ;将测验结果与学习成绩进行多元逐步回归分析... 详细信息

目的 :探讨学习障碍初中生智力及其与学习成绩的关系。方法 :将学习障碍初中生分为语文障碍组、数学障碍组和复合障碍组 ,应用韦氏儿童智力测验量表 (WISC -CR)测查其智力 ,并与对照组比较 ;将测验结果与学习成绩进行多元逐步回归分析。结果 :各学习障碍组的智力水平基本在正常范围 ,但与对照组相比差异仍有显著性 ;数学障碍组九项分测验均低于对照组 ;语文障碍组以言语分测验分数低于对照组为主 ;复合障碍组的智力不平衡性表现明显 ;言语智商、算术、理解、词汇测验分数对语文成绩影响较大 ;言语智商、操作智商、算术、常识、积木测验分数对数学成绩影响较大。结论 :不同类型学习障碍初中生的智力结构不同 ;学习障碍初中生的语文和数学成绩受不同智力因素的影响。

关键词：学习障碍初中生智力学习成绩学习障碍健康心理学

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大学生抑郁心理干预效果分析

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中国学校卫生 2014年第2期35卷 240-242页

作者：关心乔正学邱晓惠杨秀贤王琳杨艳杰哈尔滨医科大学医学心理学教研室黑龙江150081

目的了解大学生的抑郁状态,探讨心理干预技术对大学生抑郁情绪的效果,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法选取哈尔滨6所高校各专业大学生5 240名,用贝克抑郁量表筛选出有抑郁情绪的大学生355名,随机分为干预组(180名)和对照组(175... 详细信息

目的了解大学生的抑郁状态,探讨心理干预技术对大学生抑郁情绪的效果,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法选取哈尔滨6所高校各专业大学生5 240名,用贝克抑郁量表筛选出有抑郁情绪的大学生355名,随机分为干预组(180名)和对照组(175名),对干预组大学生进行12周个体咨询与团体辅导相结合的心理干预,对照组大学生只进行阶段性的电话随访。结果干预前、后大学生抑郁评分的重复测量方差分析显示,时间效应(F=301.357,P<0.01)、时间与组别的交互作用(F=10.713,P<0.01)均有统计学意义,组别效应无统计学意义(F=0.043,P>0.05)。干预组与对照组干预前抑郁得分分别为(15.96±7.84)(14.66±7.39)分,干预后降低为(7.02±5.85)(8.55±5.75)分(F值分别为215.90,97.838,P值均<0.01);干预组抑郁得分低于对照组抑郁得分(F=6.24,P<0.01)。结论心理干预技术能够有效降低大学生的抑郁水平。

关键词：抑郁精神卫生干预性研究学生

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自我效能在宫颈癌患者家庭亲密度与适应性和益处发现间中介效应

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中国公共卫生 2018年第1期34卷 111-113页

作者：张丽岩宋旭生王文博张春阳周佳玮李煜杨佳润马靖松杨秀贤邱晓惠乔正学杨艳杰哈尔滨医科大学医学心理学教研室黑龙江哈尔滨150086

目的了解宫颈癌患者益处发现的水平,并探讨自我效能、家庭亲密度与适应性和益处发现3者之间的关系以及自我效能在家庭亲密度与适应性和益处发现的中介作用。方法选取哈尔滨医科大学附属肿瘤医院2016年1—6月入院病理学诊断为宫颈癌、术... 详细信息

目的了解宫颈癌患者益处发现的水平,并探讨自我效能、家庭亲密度与适应性和益处发现3者之间的关系以及自我效能在家庭亲密度与适应性和益处发现的中介作用。方法选取哈尔滨医科大学附属肿瘤医院2016年1—6月入院病理学诊断为宫颈癌、术后3个月的患者239例作为本次调查对象,应用自编一般人口学调查问卷、益处发现评定量表(BFS)、家庭亲密度与适应性量表中文版(FACESⅡ-CV)和一般自我效能感量表(GSES)对宫颈癌患者进行问卷调查。结果本次问卷调查的宫颈癌患者益处发现总分为(65.82±12.12)分,家庭亲密度与适应性总分为(122.08±17.37)分,自我效能总分为(31.57±5.94)分。家庭亲密度与适应性总分及各维度得分与自我效能总分和益处发现总分均呈正相关(P<0.01)。分层回归显示,自我效能在宫颈癌患者家庭亲密度与适应性和益处发现间起部分中介作用,中介效应为0.182,相对中介效应为43.6%。结论家庭亲密度与适应性既可以对益处发现产生直接作用,又可以通过自我效能间接作用于益处发现。自我效能介导了家庭亲密度与适应性对益处发现的正面效应,对宫颈癌患者的益处发现有保护作用。

关键词：宫颈癌自我效能家庭亲密度与适应性益处发现中介作用

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慢性应激对Ⅱ型糖尿病模型大鼠血清IL-2、IL-4和IL-18表达的影响

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中国临床心理学杂志 2012年第1期20卷 35-36页

作者：刘娜梁执群李治国燕娟郭巍伟山西医科大学医学心理学教研室山西太原030001

目的:通过测定慢性应激条件下的II型糖尿病模型大鼠血清IL-2、IL-4、IL-18含量,揭示慢性应激对II型糖尿病大鼠免疫功能的影响。方法:对应激组大鼠进行为期4周的强迫寒冷游泳与束缚刺激后,比较健康对照组与健康应激组、模型对照组与模型... 详细信息

目的:通过测定慢性应激条件下的II型糖尿病模型大鼠血清IL-2、IL-4、IL-18含量,揭示慢性应激对II型糖尿病大鼠免疫功能的影响。方法:对应激组大鼠进行为期4周的强迫寒冷游泳与束缚刺激后,比较健康对照组与健康应激组、模型对照组与模型应激组的差异。结果:健康对照组和健康应激组IL-2测定值差异有统计学意义;模型对照组和模型应激组IL-4、IL-18测定值差异有统计学意义(P<0.01)。结论:2型糖尿病大鼠的免疫功能更易受到慢性应激影响。

关键词：慢性应激免疫功能 IL-2 IL-4 IL-18

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哈尔滨市大学生人格障碍倾向的分布特点

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中国公共卫生 2004年第8期20卷 913-914页

作者：杨艳杰彭涛王玉清哈尔滨医科大学医学心理学教研室 150001 哈尔滨医科大学公共卫生学院

目的　了解并掌握大学生人格障碍倾向的发生率及分布特点。方法　以整群抽样的方法 ,采用人格障碍的自评筛查工具 (PDQ - 4 +)调查哈尔滨市 5所高等院校的 2 2 2 8名大学生。结果　经人格障碍的自评筛查工具查出大学生人群中 ,以强迫型... 详细信息

目的　了解并掌握大学生人格障碍倾向的发生率及分布特点。方法　以整群抽样的方法 ,采用人格障碍的自评筛查工具 (PDQ - 4 +)调查哈尔滨市 5所高等院校的 2 2 2 8名大学生。结果　经人格障碍的自评筛查工具查出大学生人群中 ,以强迫型人格障碍倾向为最高 (2 8% ) ,回避型人格障碍倾向次之 (8% ) ;以被动攻击型 (1% )、抑郁型(1% )和依赖型 (1% ) 3种人格障碍倾向的发生率最低。结论　哈尔滨市高校学生的人格障碍倾向有不同程度的发生率 ,应为大学生人格的健全发展采取有效措施。

关键词：人格障碍大学生人格障碍人格诊断问卷(PDQ-4+)

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修订H·R神经心理成套测验对白血病患者脑功能的检查

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中国心理卫生杂志 1998年第2期12卷 70-71页

作者：唐丽丽岳文浩芦宗玉江虹北京医科大学临床肿瘤学院山东医科大学医学心理学教研室

采用修订Ｈ·Ｒ神经心理成套测验对白血病人及健康对照组进行测试。结果表明白血病人连线测验、触摸测验、范畴测验及脑损伤指数等各项结果与正常对照均有显著性差异。

关键词：白血病脑功能神经心理测验

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不同学习成绩医学生心理健康状况与人格特征

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中国公共卫生 2004年第10期20卷 1274-1275页

作者：彭涛杨艳杰臧立新哈尔滨医科大学医学心理学教研室哈尔滨150001 哈尔滨医科大学第一临床医学院

高等医学院校是为国家培养合格人才,造就未来优秀医务工作者的摇蓝和基地.因此,了解医学生心理健康状态,掌握医学生人格的特点、规律及其差异,有助于加深人们对大学生的了解和认识;有助于改进和提高思想政治工作的预见性;有助于因人施教... 详细信息

高等医学院校是为国家培养合格人才,造就未来优秀医务工作者的摇蓝和基地.因此,了解医学生心理健康状态,掌握医学生人格的特点、规律及其差异,有助于加深人们对大学生的了解和认识;有助于改进和提高思想政治工作的预见性;有助于因人施教,提高思想政治教育的科学性和管理水平.本研究采用临床症状评定量表90问卷(Symptom Check List,SCL-90)和卡他尔16种人格测试量表(16PF),通过随机抽样的办法,对哈尔滨医科大学的388名在校学习的大学生进行了评定.

关键词：医学生心理健康状况 SCL-90 评定量表心理健康状态医务工作者问卷学习成绩大学生合格人才

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SF-36评价2型糖尿病患者生存质量的研究

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现代预防医学 2005年第2期32卷 98-99页

作者：梁执群薛云珍荆玉兰薛小平白瑞武洁殊 030001 山西医科大学医学心理学教研室山西医科大学医学心理学教研室太原

目的 :探讨SF - 36在 2型糖尿病患者生存质量评价中的作用。方法 :采用简明健康调查问卷 (SF - 36 )和糖尿病人生存质量特异性量表 (DSQL)及相关因素调查表对 2 10名 2型糖尿病患者进行问卷调查。在SPSS支持下 ,进行分半信度、秩相关和... 详细信息

目的 :探讨SF - 36在 2型糖尿病患者生存质量评价中的作用。方法 :采用简明健康调查问卷 (SF - 36 )和糖尿病人生存质量特异性量表 (DSQL)及相关因素调查表对 2 10名 2型糖尿病患者进行问卷调查。在SPSS支持下 ,进行分半信度、秩相关和逐步回归分析。结果 :SF - 36用于评价 2型糖尿病患者生存质量的分半信度为 0 9899。其与糖尿病生存质量特异性量表 (DSQL)具有一定程度的相关性。经逐步回归分析 ,应对倾向、主观支持、客观支持、饮食控制被选入回归方程。结论 :SF - 36与DSQL配合使用可兼顾普适性与特异性 ,综合评价患者生存质量。

关键词：生存质量 SF-36 DSQL 2型糖尿病

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